高中知识在线授课

2020-12-31 16:02:08

高中知识在线授课，简单学习网，新东方在线都是行业内口碑比较不错的，最主要还是看你个人需求，还有风格喜好，去选择不同的机构和老师。

高中数学在线辅导哪家好？

对于高中数学在线辅导，我们内行人都知道，尤其是各位高中数学老师都知道谁教的好，谁教的差？我们心里是有数的，实际上老师之间的差还是非常大的，有的老师确实能总结一套非常详细的系统性的方法，能够学生在短时间内学好之后，提高分数非常快的，而有的却是虚假的一些大招，这些大招学到之后，只能解决一部分的题目，不能够使孩子从根本上进不只能够得到一些技巧性的提示，做题的时候发现还是没有办法做到实际的应用

所谓的名师，所谓的清华北大的名师，他们难道就有一套系统的方法吗？其实不一定的，我还是觉得那些出自一线教师的老师，他们是多年的教学经验，他们对每一个题型有各种各样的总结，他们才是真正的老教师，他们的经验才是最值得宝贵的，而那些年轻的老师，多数都是模仿一些招数，那么就开始进行说这大招，那是大招，其实是非常不负责任的

关于在线的平台确实有非常的多，比如说关于腾讯上面的话，有一些呃，就像是有一个老师，他呢，可以在腾讯课堂上发布一些课程，当然了，有的老师的课程费用还是比较贵一些的，那么还有的一个老师就是我所知道的腾讯课堂上有一个老师叫超人老师，这个老师的总结方法还是不错的，我听了他的一些免费的课程，觉得他讲的确实还是有内容的，还有就是说，精华学习网上有一些老师，当然了，有一些老老师，他们都是非常出名的。比如说之前的，齐志华老师，还有这个业界非常出名的苗金利老师，他们的讲课方式都是不容置疑的，只是是说学生的吸引魅力，可能并不是那么特别的高，当然了，有一位女教师叫司马红丽，他的知名度也是非常高的，因为他讲的课有循序渐进的感觉，能够学生基础比较差的，也能够学得会，所以这是我推荐的，比较悲不错的老师，当然了，还有简单学习，网上有一位名师叫周培庚老师，这位老师是我非常崇拜的老师，当然了，他的年龄是比较大的，但是他的讲课确实内容非常深的，值得不仅是学生，老师也可以进行学习

向乐学网上原来的张刚老师，现在好像到了有道课堂里面去当数学老师了，当然，不管他去到哪里？我都觉得他是一个非常棒的老师，张刚老师讲的内容应该说细致入微，而且分析的非常到位，他讲课都是一个半小时，那么在一个半小时之内，或者是一个小时之内，他能够讲非常大量的知识含金量是非常高的，他的课程值得反复的听，仔细的听，反反复复的听这样的话，收获非常非常的大，因为他的总结绝对是独一无二的

还有我认为网络上最牛的人应该就属于冠旭老师了，关旭老师，作为高考数学的这种讲课方式确实是独一无二的，而且是他独创的这种解题方法，确实是值得我们去借鉴的，尤其是他讲的解析几何的一些方法，应该说，如果能够推广到所有的学校的话，会整个使解析几何的题目变得非常的简单，那么如果全中国的学生都按照关系老师的方法去解解析几何的题目的话，那么应该说整个解析几何就变得非常简单了，可能到那个时候解析几何的题目，还要变得更加复杂一些，才能够成为高考真题

还有一些老师给我留下了一些深刻的印象，就是孟祥飞老师，孟祥飞老师在讲的函数的这种小题，压轴题或者是导数的基础部分的题目，想的还是比较细致，入微的，所以可以值得观察一下，那么她现在在什么平台上？可我已经找不到他了，之前的话，他在新东方最早的创始人中就有他，而且后来他到了热血平台上了一段课程，现在的话到了什么平台了，我也搞不清楚，找不到他了

还有一位老师叫蒋叶光，这位老师讲的确实是非常棒的，但是这个老师的脾气，我个人认为是比较大的，因为他只愿意交140分以上的学生，也就是说，它能够帮助你得满分，而一般的学生是根本就跟不上他的节奏的，所以这个老师的讲课非常的有个性，当然，他的知名度现在也非常的高，他现在在什么平台上课，我也不清楚，应该说之前在这个有道课堂上上过一段课程

这么多在线课程的名师，最后咱们来说说我自己吧，我是一名高中的数学教师，我叫梁景发，我有一些关于解析几何向量，还有导数大题的，这种压轴题目的专栏课程，我觉得我讲的还是非常的细致，入微的，尤其是这种压轴题，讲的是非常透彻的，如果能够帮助到现在高三的学生，也能够尽我一番的力量，也是我的一番荣幸，所以你可以进行多方位的比较，可以将各位老师的视频都可以点开试听一下，看看哪个老师更适合你的胃口，咱们就说这么多，也希望你能够关注我，也有一些免费的，这个课程能够给你提供，这是我所能够力所能及

高中的数学讲课速度和方式是怎样的？例题多吗？是以题讲知识点的吗？

想知道高中的讲课方式数学，先要明白课本的编写方法。课本的编写是按照学生的认识规律来设计的。课本一般是先举现实生活中的数学现像，有事例实例，有图示，然后总结规律特点，的一个概念定义定理，最后举例讲解习题。高中讲课在讲概念定理定义时，是很慢的，只有把基础知识弄清楚了，才好做题。有可能一节课只讲一点，也许就是一个数学词语，一个数学思想，就是一句话。其实到了讲题时，就变得很容易了。如果不讲基础，直接以题来讲知识，这样费时，学生也不好理解。这样需要多少个例题也不一定讲清一个概念，有时反倒越讲越不清楚。所以说，讲数学经验丰富的老师，例题是不多的，不会以题代替讲知识。初出茅庐的年轻人，往往急功近利，上来就是例题，越讲学生越糊涂。学数学也应该把基础学好，概念定理定义弄清，不要一味的做题。

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