小编给大家总结了简单、易操作、容易记忆的句型：
开头段落：
The listening challenges the point made in the reading that (自己改写阅读第一段最后一句话). [这一句话就是第一个段落，虽然简单，但是包含了三个信息：听力阅读立场，本文讨论话题]
中间段落：
First, the reading says [每段分论点+听力反驳时对应的细节]. However, the listening disagrees. S/he argues that [完整驳斥阅读的全部细节(越多越保险)].
每个中间段落都写一个句型。甚至单词你不换都可以(First换成second, finally)。记住了，模版不是“主角”。。是衬托主角的配角。。。
模版都是一般现在时态，听力阅读内容根据原文时态
say, disagree可换词，因为换词不影响文章阅读;the reading, the listening是考官找听力和阅读内容的信号词，不要去替换，在语言水平不高的情况下替换会使文章读起来很艰难(考官看不懂)。
错误开头示范：
这个开头的“模版”-橙色字体，看着华丽，但是很不实用。如果今天听力阅读不是讲了“water”“land”这样的两个事物，而是“文学阅读是否减少(TPO11)”，第一个句子和第三个句子很可能会写重复，尤其语言能力不强的学生，非常容易写错写差。这样会得不偿失，因为上文说了，这个模版写对不得分，但写错是要扣分的。
错误中间段落示范：
橙色的依然是模版。中间有个模版句“She cited a case that听力引用了一个例子”，这个模版不实用，因为要是某段听力并不是引用例子的方式反驳呢?这个句子就没办法用了。另外，听力哪些内容写在she cited a case that后面，哪些又该写在this case indicates that后面呢?这两个根本就是引出相同听力内容的同类句型。所以这个模版很“废”。
正确开头示范：
黑色为模版，红色为阅读观点及本次话题 (干净利落，直达主题)。
正确中间段落示范：
黑色为模版，红色为阅读内容(要包含分论点和支撑细节)，蓝色为听力(所有反驳阅读的细节)。可以看出，听力最重要，字数占比最多，阅读其次，模版根本不重要，模版简简单单、干干净净、准确带出阅读和听力内容就够了。
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