涉及到听力的综合写作往往是限制多数学生写作成绩进一步提升的关卡，甚至是拉分项。当然，全面的听懂听力必然是好的，但是通过分析很多学生成绩发现，听力分很高并不意味着综合写作一定分高。充分了解综合写作套路，加上听力重要信息的理解，就可以搞定综合写作。
常见的问题在哪?
读哪里?建议先读阅读文章第一段最后一句话和第二到四段的每一段第一句话，但是要记住，前面四句只是先读，其余的部分如果时间允许还是强烈建议读一下，比如一旦读了第一段最后一句发现有陌生的表达，那可能就需要读一下该段的前半部分，因为通常会对生僻词用大家熟悉的词下定义，帮助理解。
读到什么程度?3分钟内，一定明确阅读主旨和三个理由及其展开的逻辑，时间允许可进行听力适当预测。非听力大神务必重视这三分钟，读的越好压力越小。
阅读要不要记笔记?阅读部分本身时间很紧，并且阅读之后还会出现。如果真的理解了文章，并不会很快忘记。因此记笔记无疑会影响阅读速度和质量。
听哪里?有的教授可能直接上来就亮明自己观点并给出相关证据，而有的会采取让步转折，所以关键把注意力放到转折词上，一旦听到就说明教授要说正事了。另外，重点听教授如何反驳。此外，教授反驳每个理由的时候不一定只从一个方面入手，还可能假设论证说如果阅读说的对，结果就不会是现在这样。然后再给出另外一个方面或者列出新的证据进一步证明阅读理由错。所以听的时候不能只听到了一个点就掉以轻心。
最后一步才是写作，20分钟，阅读原文始终出现在屏幕左边供参考，通常写四段，可用模版，一般开头段给出阅读主旨和听力主旨及二者之间的关系，2-4段详细写出阅读和听力的分论点是如何相互反驳以及例子细节。官方字数要求150-225，然而多数会写到230甚至更多。
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