托福写作难题案例：动物环境类
一道动物环境类题目
Observing and studying animal’s behavior is useful to know human nature
本题是一道经典考题初现于2007年10月的托福考试，后面在2010年的亚太和北美考试中均出现。
托福写作难题分析：
本题中的关键词nature 是一个比较宽泛的概念，基本思路是比较动物和人的相似和相异，相对来说写相似及同意该观点更好展开。
人和动物有何共性?我们观察什么动物可以了解人类，事实上TPO中的阅读和听力已给给我们了答案。
在TPO30 阅读Role of Play in Development一文中讲述了对老鼠的观察
Inone research study, two groups of young rats were raised under differentconditions. One group developed in an "enriched" environment, whichallowed the rats to interact with other rats, play with toys, and receive mazetraining. The other group lived in an "impoverished" environment inindividual cages in a dimly lit room with little stimulation. At the end of theexperiments, the results showed that the actual weight of the brains of theimpoverished rats was less than that of those raised in the enrichedenvironment (though they were fed the same diets).
这是破这道题一个非常好的素材，play对于动物的发展尤其重要，对人类的发展也是同样的道理，我们现在强调在幼儿教育中多游戏多交流都源于play对于动物和人都有着重要的意义。
无独有偶，在TPO1的最后一篇听力讲座中介绍了一种叫Marmot的动物。
其中有一种Eastern Marmot，因为生存条件较好食物多，非常冷漠，具有攻击性，而另一种Olympic marmot则因为气候不好需要团结才能渡过严冬，因此非常团结，友善。这一特征映射到人类社会也是如此，在有困难时，人类往往能上下一心，非常团结，生活富足时，人与人之间的关系则相对冷漠。
动物中还有很多特点跟人相似，比如一些分工合作行为比如马达加斯加岛上的生物Meerkat 在觅食时有一只放哨就是其中的典型代表，这也是一个不错的展开角度。
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