学术学位又称普通学位，包括学士学术学位、硕士学术学位和博士学术学位三个等级。专业学位又称职业学位、职业型学位，它是针对社会特定职业领域的需要、培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类别。
材料补充：
学术学位与专业学位的区别：
1、培养目标不同：学术学位按学科设立，其以学术研究为导向。偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业学位是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
2、培养方式不同：学术学位课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业学位教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
3、招生专业不同：学术学位的硕士招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。专业学位招生专业比较有针对性。仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等。
4、调剂要求不同：学术学位可以调剂到专业学位，但专业学位不能调剂到学术学位。临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
5、入学难度不同：学术学位公共课英语科目考英语一，难度比较大。学术学位公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学或招生单位自命题理学数学，难度较大。专业学位公共课英语科目多考英语二，难度相对较小。专业学位多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小。
6、学制不同：具体情况依各招生单位当年政策为准。学术学位学制一般为3年，专业学位学制一般为2-3年。
7、导师制度不同：学术学位实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会申请组织答辩。专业学位实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主。而校外导师则以培养技能、指导实践为主。
8、学位论文不同：学术学位的论文，强调科学理论研究与原创学术创新。形式相对传统，一般为学术性论文。专业学位的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。
9、读博方式不同：
学术学位可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是直博或者硕博连读。
专业学位一般不能硕博连读或直博。