现如今我们正处在知识爆炸的年代，而大学图书馆正是集合最新知识和信息的宝库。大学图书馆既是大学生自主获取知识的殿堂。大学生不仅可以在图书馆中阅读专业课程所需要的相关书籍，还能了解自己兴趣所致的内容，同时大学图书馆还为大学生提供了自主学习的场所。
此外，图书馆还代表着一个学校的面貌。大学图书馆作为大学校园文化活动的前沿阵地，是大学校园文化非常重要的组成部分。比网校在线高考网特别整理《福建农林大学图书馆概况》，希望对进入福建农林大学学习的学生有所帮助!
所在地：福州市仓山区
联系电话：0591-83789354
通讯地址：福建省福州市仓山区上下店路15号
邮政编码：350002
官网主页：http://lib.fafu.edu.cn/
福建农林大学图书馆概况：
福建农林大学图书馆前身是1936年私立协和大学图书馆(部分)和1940年创办的福建省立农学院图书馆。经过80年的建设与发展，现已建设成为技术先进、设施完善，文献资源数字化，服务平台多元化，藏、借、阅、咨询一体化的福建省唯一的农林本科高校图书馆。
图书馆由福州校区的逸夫图书馆和李常盛图书馆、旗山校区图书馆、南平校区图书馆、安溪茶学院图书馆5个馆组成，总建筑面积为74927.19 m2。拥有阅览室(区)19个，信息检索实习室2个，4000多个阅览座位。逸夫馆和常盛馆功能定位分别为流通馆和典藏馆，南平馆、安溪馆和旗山馆的功能定位为周转馆;逸夫馆设有“福建省立农学院纪念展览馆”，常盛馆设有台湾文献馆和校史馆。
一、以资源配置形成特色
馆藏文献具有历史悠久、特色显著、中外兼收的特点。现已形成以农业、生物科学和台湾文献为特色，覆盖其他相关学科的文献资源保障体系，包含工学、理学、管理学、经济学、文学、法学等多学科共存的馆藏体系，部分文献具有较高的学术价值。收藏《台湾林业》、《建筑学报》、《生态台湾》、《台湾经济金融月刊》、《台湾法学杂志》、《设计》等台版期刊123种,1188册;1.2万多种、1.8万多册台版图书。
截至2016年6月30日，图书馆馆藏纸质图书(含期刊装订本)总量达273.47万册，其中，中文图书242.04万册、中文报刊(装订本)18.39万册、外文图书8.59万册、外文报刊(装订本)4.45万册。2016年新增8个中外文数据库(其中外文数据库2个)。目前拥有Science和Nature 电子期刊，CNKI、万方、维普、台湾资讯数据库、Science Direct、SpringerLink、CPCI、IEL、Innography、SCI、SSCI、InCites、 ESI等中外文数据库84个(其中外文数据库38个)，电子图书132.79万册。
二、以人才培养提升素质
图书馆由办公室、采访编目部、流通阅览部、数字技术部、信息咨询部(含查新站)四部一室组成。在编人员65人，其中硕士研究生以上学历18人，占在编人员27.69%;高级职称17人，占在编人员26.15%，中级职称24人，占在编人员36.92%。非在编人员50人，其中人事代理23人，8人为硕士研究生;劳务派遣27人。我馆教职工业务素质不断提升，专业队伍的年龄、学历、知识结构不断优化，为学校的教学、科研提供切实有力的文献信息保障。
三、以平台共享拓展资源
2013年以来，图书馆加强移动图书馆建设，先后开通了汇文手机OPAC、福州地区大学新校区手机FULink、基于FULink平台的电子书自助下载服务。促进了共享平台的电子图书、电子报刊的在线阅读或下载、学术资源查询、在线视频和在线公开课等多方面资源的移动使用，形成了纸质文献与电子文献共存、实体馆藏与虚拟馆藏结合、单馆保障与多馆互借与传递相结合的文献信息资源保障体系，打破了读者必须来馆方可借阅的局限。2015年我馆新增4台“歌德电子书借阅机”，拓宽读者阅读渠道。完成联合借阅服务器、自助机服务器的新机迁移工作。我校师生访问FULink平台102.68万人次，通过FUlink提交文献获取请求6.11万人次，我馆为兄弟馆提供文献支持1.14万人次。
四、以服务育人创造价值
坚持“读者第一，服务育人”的宗旨，认真履行教育职能和信息服务职能，为读者提供全方位、多渠道、多层次的文献信息服务。上世纪90年代，图书馆就开始开展科技查新服务，1995年成为农业部认定的第一批科技查新咨询机构，1998年成为福建省科委认定的第一批省级农业类查新机构，2009年被教育部认定为部级农业类科技查新工作站，为科研立项、成果评审、申报奖励和专利申请进行了大量的查新咨询服务工作。2013年查新站新增校内专利新颖性查新服务，并与三明学院图书馆建立科技查新合作关系，在开拓查新项目来源的同时，增强查新员队伍。
通过全民阅读、读书节、图书荐购、书展、数据库培训等活动培养读者的读书兴趣，提高图书馆资源的利用率。通过开设信息检索课程(公共基础课)，提升读者的信息素养和检索能力。实行学科馆员制度，针对学科建设和师生需求主动开展数据库资源检索与利用培训等服务工作。
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