2022年高考分数线有可能上升，也可能下降，每年录取分数线的高低都会受到答题情况和试题难度的影响，其实影响高考分数线的因素不是“传统高考”和“新高考”模式，而是全省每年参加高考人数和本科招生计划数。对于采用“3+1+2”高考新模式的省份，选择物理和历史的学生比例将决定2022年本科分数线是否上升。
2022年高考二本分数线预测1、黑龙江，理科280分；文科354分
2、吉林，理科305分；文科335分
3、宁夏，理科345分；文科430分
4、内蒙古，理科301分；文科392分
5、安徽理科415分，文科519分
6、河南，理科400分；文科466分
7、四川，理科430分，文科474分
8、贵州，理科367分；文科479分
9、云南，理科435分，文科500分
10、江西，理科443分，文科496分
11、广西，理科348分；文科413分
12、青海，理科310分；文科361分
13、西藏，（汉族）理科305分；文科325分；（少数民族）理科273分，文科317分
影响高考录取分数线的因素有哪些1、全省高考分数的高低因素
大家都知道，由于每年的高考试题难度有差异，高考分数也有差异，所以每年的全省高考各批次录取分线是不一样的，例如今年一批次录取线就比去年略低一点，这是宏观上造成各学校的录取分数线会有上下波动的因素。但是并不是说每个分数都与前一年的分数相对应，要看你高考的分数在全省分数段的位置。比如，前年理科570分以上的有83995人，去年570分以上的有82640人，今年就有61008人，你可以将你自己的成绩所在位次与前两年的分数段位置对比一下，关注一下自己的分数在全省分数段的位置。
2、各学校的招生计划的增减因素
招生学校的招生计划与往年相比会有增减的情况，这也会造成录取分数线会有上下的波动。我们日照职业技术学院每年都比前一年的招生计划有所增加，2006年在山东省增加的普通专科【高职】计划是320人，其中文科增加120人，理科增加180人，艺术增加20人。