黄冈师范学院与湖北科技学院这两所学校，还真是半斤对八两。两所学校所在的城市都是在武汉外围，距离武汉的远近也相差不多，个人感觉湖北科技学院比黄冈师范学院更好一些。我们可以从以下两个方面研究这两所学校。
一、学校的办学历史黄冈师范学院自认办学历史从1905年创办的黄州府初级师范学堂开始。学校先后改名省立黄冈乡村师范学校、湖北省立黄冈师范学校、黄冈师范高等专科学校等，在1999年升格为本科同时改名为黄冈师范学院。2006年开始与其他院校联合培养研究生，开始独立招收培养硕士研究生。有教育硕士专业学位授权点。
湖北科技学院的前身是咸宁学院。咸宁学院是2002年由咸宁师范高等专科学校、咸宁医学院合并组建的，在2011年更名为湖北科技学院。学校自认的最早办学历史从1937年蒲圻简易师范学校开始。从学校的办学历史来年，他在1977年就开始招收本科生，在1995年开始联合培养研究生，也是在开始独立招收培养硕士研究生，有药学专业硕士授权点。
从办学历史看，湖北科技学院的本科办学更长占优势。但是独立培养研究生巧在同一年开始，都是只有1个专业硕士点，研究生培养方面真提半斤八两。
二、学校的专业设置尽管湖北科技学院也合并过师范类院校，但是这两所学校的专业特色并不相同。仔细研究两所学校当前的专业设置与招生规模，湖北科技学院招生数量最多的专业大类是医学类，师范类专业只有学前教育、小学教育、体育教育等少数几个专业，另外一文理基础学科也可以算作师范类专业，但是所占比例较少，甚至不如工科类专业招生数量多。湖北科技学院实质是以一所以医学类专业为主的综合性院校，同时学校也有一定规模的师范类专业、工科专业等。学校有国家级特色专业3个：地理科学、药学、生物医学工程。
黄冈师范学院的专业设置，师范类专业所占比重就比较大了。学校的专业开设方面，文、理、工、教等学科门类的专业，所占比重没有太突出的，感觉他的工科类专业可能比师范类专业招生人数更多。所以黄冈师范学院实质上是一所以师范院校为基础的综合性院校，学校的师范类专业已经不占多少优势了。学校有国家级特色专业3个：教育技术学、汉语言文学、生物科学。
通过上面的比较，个人感觉湖北科技学院更好。从专业水平来比较，两所学校没有多少高低之分，都是只有一个专业硕士点。地理位置也差不多距离武汉一样远。但是从开设的专业来看，湖北科技学院有医学、师范、工科等相对就业比较好的专业可供选择，选择面更宽；黄冈师范学院就业比较好的专业就是师范和工科两类，选择面略窄。所以湖北科技学院更好一些。
湖北科技学院毕业生好找工作吗？湖北科技学院毕业生好找工作吗?学校官方的统计数字还是比较乐观的，届毕业生中，没有几个学生找不到工作，只有少数几个专业的就业率低于90%，就业好的专业，毕业生就业率能够达到100%。
首先介绍一下湖北科技学院。湖北科技学院是一所公办全日制普通高等院校，学校位于湖北省咸宁市，是一所二本录取院校。咸宁市在武汉市南部约70公里，也是武汉城市圈内的一所学校。学校原名咸宁学院，是2002年由咸宁医学院、咸宁师范高等专科学校合并组建的，学校更名湖北科技学院。学校现有研究生、本科、专科三个办学层次，现有教职工1400多人，其中专任教师1000余人，共有全日制在校生17000多人。
湖北科技学院现有本科专业60个，其中有国家级特色专业建设点3个：药学、生物医学工程、地理科学。学校1995年开始联合培养研究生，2011年获批药学专业硕士研究生培养点开始独立培养研究生。目前学校以医学、师范教育为主，向多科性院校发展。
湖北科技学院就业情况湖北科技学院届毕业生，共4319人。其中临床医学本科生有917人，口腔医学本科生有185人，这两个专业合计约占毕业生总数四分之一。截至当年9月1日，湖北科技学院的毕业生总体就业率为 93.82%，本科毕业生就业率为 93.76%，专科毕业生就业率为 96.19%。上面统计的是初次就业率。
学校的各学院的就业高低不同，最高的是生物医学工程专业，就业率99.24%，其次是护理学院，98.99%。学校虽然没临床医学硕士点，但是临床医学院本科生的就业率也达到了93.4%，谁说临床医学本科生找不到工作？县以下还是很多地方收临床医学本科生的。最低是音乐学院，就业率只有80.67%。低于90%的学院只有2个。
其中有部分专业就业率达到100%。
湖北科技学院以医学、师范为基础，其主要专业都是当前的热门专业。毕业生只要能够认清形势，不好高骛远眼高手低，同时加良好的个人素质能力，找到一份相应的工作还是不困难的。
湖北科技学院怎么样？大家好，我是校园微观察，是一名高中老师，1998-1999年在咸宁师专中文系专升本班（湖北科技学院前身）学习，这所学校自然环境好，学术气氛浓，师生关系纯，直到多年后我仍然时时想起我的母校。
我的母校当时叫咸宁师专，现名湖北科技学院。我于1998年9月转至中文系专升本班学习一年，初来乍到的我对这里的一切都觉得新奇，见到了以前未见到的山，听到了以前未听到的方言，更为美妙的是居然躺在床上就可闻到沁人心脾的桂花的芳香。
师专的桂花树，教学楼前，林荫道边，食堂前后，宿舍周围都可见到她的身影，或单独成株，或簇拥成片，花朵多为金黄，越是太阳大越是开得浓烈。于是我很惊讶问当地的同学，校园为什么这么多桂花树啊？同学骄傲地答道，我们咸宁是桂花之乡呗！自此，"桂花之乡"的名号就留在了我的记忆中，也觉得这里就是名副其实的桂花之乡了。
接着，就在桂花的芬芳中开始了我们的学业，先后聆听了万国庆老师讲当代文学，单长江老师讲三国水浒，张德胜老师讲足球美学，还有一位程姓年长老师讲民俗……或儒雅谦谦或声势激昂或昵语切切，偶有桂花芳香随风入窗，这又是怎样的一种熏陶和意境啊！
学习之余，我又感受到了老师的亲切随和。记得晚上，常有一位现代汉语老师，拿一把折扇，来到隔壁寝室和一位颇能下象棋的同学对弈，有时我也去观看，三五盘为限，师生对垒却尽显师生之谊，学生谦让老师宽容，边下边讨论仿佛是另一种课堂，尽兴，老师摇着扇子走了，学生一句"您慢走"上床睡觉，此时桂花送爽，让人觉得格外惬意。
同学的友爱也是令人无法忘怀的。开学时，我们从外地赶往师专已至晚上，来到师专门口正忐忑，早已有同学左老三侯着，询问是不是从孝感来的，然后帮忙搬行李至寝室安顿下。此后他作为班长常组织我们到桂花树旁聊天运动对我们的学习生活也有诸多照顾，至今也总想起他。……
转眼，1999年6月到了，我们毕业的时候又到了，照相聚餐办晚会，同学们相约以后一定要再回母校看看老师见见同学闻一闻桂花香……
可是，工作后才知道师生齐聚首已属不易，几度欲返终未能如愿，后来又探知老师们有的已经退休或调离，那时手机也不普及同学们离校后大都断了音信无法联系。毕业了，我只有在心里念着我的老师同学还有那里的桂花香了……
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