教育技术学是什么专业，比网校为大家整理了以下内容，一起来看看。
现代教育技术专业主要学的是什么？1.至于教育技术是什么，我只能说它是一个专业的名称，由电化教育发展而来，原来专业的名称就是电化教育，他属于教育学的二级学科，现在正在冲向一级学科。
毕业后可以得到教育学、理学学位，有的学校也颁发工学学位。
教育技术学专业主要课程： 1 教育类课程。
如：教育学，心理学，传播学，系统学，远程教育学，教学设计等等。
2 计算机类课程。
如：多媒体技术，教育软件开发，程序设计，网络程序设计，网站设计，动画制作，网络工程，图像图形处理，美工等等。
3 当然还有一些特殊课程。
如电视节目制作，摄影摄像技术，卫星节目制作与接收啥的。
4 剩下的就是所有大学生都一样的课程，如英语，政治，历史啥的。
可以从事的工作： 1.当信息技术教师。
2.去计算机公司。
3.做软件开发行业。
4.程序员。
5. 电视编导。
6.专业摄影师。
7.教技专业就业很广，主要就这些。
怎么看待教育技术学这个专业？一般。不建议作为首选专业
教育学与教育技术学的区别是什么？两者的区别如下：
教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。
1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。通常所说的教育学，是指普通教育学。
普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。
教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。
教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。而教育技术学的研究对象是“有合适技术支持的教育过程和教育资源”,研究领域则是有关这种教育过程与教育资源的设计、开发、利用、管理和评价的“理论与实践”。
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