高中政治二轮怎么开展

高中政治二轮怎么开展，高中想要提升成绩，一定要循序渐进，一步一步来，否则语速则不达。

结合高中政治必修二,政府应该如何解决就业问题？

政府要依科学发展观为指导，坚持对人民负责的原则，切实履行好组织社会主义经济建设职能，以促进经济发展和就业增加；政府要依法行政，不断提高有关就业的决策的科学化、民主化水平；要审慎行使权力，自觉接受监督，确保权为民所用。另外，关于就业问题，我们可以从政治生活、经济生活、文化生活等角度思考重视就业问题的原因和措施。

高考一轮复习高中政治大题怎么踩点？

对于我而言，整个高中所有课里面最简单的一科就是政治。政治相对于其他五课来说是特别简单的，因为我是学的文。

整个高中政治就学四本，经济文化哲学政治这四本。这四个当中是以政治为最简单，其次就是经济方面，还有文化，最后是哲学方面，但是也不算是太难的哲学方面。

你做政治首先要有把握材料的主体意思是什么？然后再运用自己的所学网上的套就可以了。因为上面有要求，让你用什么治疗来回答你，把自己会的治疗想法设法的往材料上套或是材料上展现出什么知识点，你就往上写就行。这样一来，政治大题你保准是没问题的。不能保证得满分也八九不离十，离满分也不远了。因为政治这一科没有特别标准的，你只要写照材料写都有可能给你分。 所以说对于正义来说，你自己平常来说该背过的要背过，该记住的要记住。同时自己平常做的政治上面有些大题上面有些话自己想不出来的，可以记一记，然后到考试的时候运用自己所记的也可以往上面打，这样一来你的政治应该是没什么问题的了。只要你选择题把持着住，你政治绝对能考高分。

怎样促进社会公平、提高效率？（高中政治）？

教材第七课第二框 收入分配与社会公平 措施：就用教材P61-62面的知识， （1）坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度； (2 ) 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。(3 ) 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强政府对收入分配的调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化。（4）处理好效率与公平的关系问题，既要促进效率，又要促进公平。既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

怎样做高中政治材料题？

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政治材料分析题的答题技巧

高中政治材料题，有的同学一见此类题型就内心慌乱，无所适从。其实大家不必害怕，材料题自有它的答题规律，一旦掌握，就会有“柳暗花明又一村”的喜悦。

要想答好这类题型，就要注意以下几个方面。

一、 读懂材料，抓住其核心信息。

核心信息是一篇阅读材料的关键所在，抓住了核心信息即材料的中心，就抓住了解题的方向，我们也就踏上了材料通往课本知识的桥梁。

如何找出材料的中心意思呢？

方法有二： 1、在原材料中直接找出中心句。

材料：“谁说亚洲人在短跑项目上不行？”带着这样的自信和冲动，2004年8月，刘翔在雅典奥运会上以完美的起跑，完美的冲刺，最终以12.91秒的优异成绩夺得男子110米栏金牌，展现了亚洲选手前所未有的速度。赛后，刘翔说：“我相信，今后我的运动生涯还会有更多的奇迹。” 问题：你能从刘翔的身上学到什么？

分析：这则材料告诉我们刘翔之所以取得佳绩，就是因为他相信自己能行。通读一遍后，会不难发现，该材料的中心即是：“我相信，今后我的运动生涯还会有更多的奇迹。”

2、语文概括段意的方法总结中心句。

材料：我是你不变的伙伴，我是你最好的帮手，我是你沉重的负担。我能推你向前，也能将你拖向失败。我做事情可以半途而废，也可以既快而好地完成它们。 我易于管理，但是你必须牢牢控制住我。我是所有伟人的仆人，不幸，也是所有败者的仆人。我既能使伟人走向成功，也能使败者走向失败。 接受我，训练我，牢牢地掌控我，我将把世界放在你的脚下。放任我，自行其是，我将毁掉你。

问题：你能猜出“我”是谁吗？怎样才能掌控“我”？

分析：这则材料用第一人称的方式暗示了材料的信息。初读后大家会觉得东鳞西爪，不好把握。其实我们不妨用语文学习中概括段意的方法，先找出材料中的几对核心词语“最好的帮手”与“沉重的负担”、 “使伟人走向成功”与 “使败者走向失败”，对比发现，能涵盖这些词语的中心就是“挫折”。问题就变成了“我们应该怎样战胜挫折”，答案便一目了然。

二、找准材料中的信息与课本知识的结合点。

1、显而易见时，直接从课文中找出。

材料：如上关于刘翔的阅读材料。

问题：你能从刘翔的身上学到什么？

分析：从材料中“带着这样的自信和冲动”和“我相信”两处信息，我们显而易见地会发现，这则材料考查的是课本中有关自信的内容。我们应从刘翔的身上学到“自信是一个人走向成功的基石”的道理。

2、模棱两可时，可采用筛选的方法，寻找课文中的相关知识。

材料：1994年9月，一对美国夫妇带着7岁的儿子在意大利旅游。在路上，他们遭受到歹徒袭击，使他们的孩子中弹身亡，这对夫妇应该痛恨这个国家，可 是悲伤过后，他们做出一个震惊的决定：把儿子健康的器官捐给意大利人。一个15岁的少年接受了他们爱子的心脏，一个19岁的青年得到了他的肝，一个25岁的少妇换上了他的胃……5个意大利人在这份生命的馈赠中得救了。

问题：你从这个材料中得到什么启示？

分析：筛选法，意思是说首先要系统地掌握全册的知识要点，然后依据材料所提供的内容逐步缩小知识搜寻范围，最终找到答案要点的方法。这个材料可概括出“美国夫妇捐献爱子器官挽救了5个意大利人的生命”这个中心，根据这个我们可在七年级下册课文内容中逐单元搜寻知识要点。它首先不是第五单元“青春”的话题，应筛去；也不是第六单元“情绪、情趣”的问题，也应筛去；更不涉及第七单元“依法保护自己”，筛去；那么此题的答案肯定在第八单元中，而美国夫妇捐献爱子器官是真善美的行为，显然，材料的知识点就在本单元十七课第一框题“真善美对个人和社会的影响”里面。

三、知识点一定要找全。 同学们切切注意，找全知识点是减少无谓丢分的关键。

材料：有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所。原来弟弟经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒，慢慢地就陷入了吸毒的泥潭。

问题：我们从弟弟的事例中得到哪些启示？

分析：通过这个事例，我们得到的启示是“要自觉抵制不良诱惑”，如果只学完十五课，这样回答就可以了，但是学完全册后再这样回答，就不全面了。因为弟弟这样做还是对自己不负责任的表现，所以我们还要加上一个知识点，即“我们应该对自己的行为负责。”

四、答案的叙述一定要条理。

答案的条理表现在下面三点。

1、大知识要点和小知识要点一定要分清。

2、大知识要点要放到开头突出位置并独立成段。

3、小知识要点的前面一定要标上序号。

材料：据调查发现，许多孩子从来不洗自己的衣物，房间从来也都是乱糟糟的；吃了饭，从来不主动帮助家人收拾碗筷；只要家人不催促去写作业，便会在电视机前一直坐着；当自己做错了事情的时候，却总能找出无数的借口和理由；出现了过失，也会流泪和叹息，可几天后就恢复了原样……。

问题：读了上述材料之后，你有何感想？

答案示例： （1）、我们应该培养责任心，做一个对自己行为负责的人。 ① 认真做好该做的事。 ② 不该做的坚决不做。 ③ 对做错的事情要负责任。 （2）、我们要明辨是非善恶。 （3）、我们要克服依赖性，自觉走向自立。 自立才能自强。只有自立，才能培养自强的精神。选择了自强之路，才能适应社会的要求，不断增强自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。

五、要注意书写。

俗话说：“爱美之心，人皆有之”。老师尤其喜欢整洁、隽秀的卷面，面对凌乱、潦草的字迹却头疼心烦。说到这里，同学们该知道怎么做了。

在平时学习中，同学们只要注意这五个方面，勤学多思，我相信你们解决问题的能力就有一个很大的提升！

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