英语怎么学习高中英语，相信每一位高中生都不希望自己的成绩不好，但是很多人又没有掌握到提升成绩的方法。
高中英语零基础，该怎么学？感谢邀请。零基础从会读写音标开始。音标是单词的基础，单词是句子的基础，句子是文章的基础。学习音标的同时，找最基础的英语课本，比如小学英语课本第一册，踏踏实实的从第一个单词、第一个句子、第一篇课文开始，读、写、背、默。做好日计划、周计划、月计划。日复一日，熬得住枯燥，战胜了自己的惰性，你就赢了。开始你的英语学习之旅吧，加油哦。
没有英语基础高中怎么学好英语？感谢邀请！
不知道你现在是高几，如果我高一，有戏，如果是高二，而且你足够勤奋，还有戏，只是分数不可能太高。如果你是高三。我真没把握了。
但我说的有戏是按照我的方法来学，而且是我亲自讲课的的情况下才可以，如果你想自学，或者在别人那里学，我就不知道如何了。
有学习高中英语的好方法吗？谢邀！很乐意回答你的问题。
要学好高中英语，我认为要做到如下几点：
1. 正确认识学英语的目的。
中学英语只是一门基础学科，就像学物理、化学就是为了考试拿分，而不要求学生生产物质、设计产品一样，中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求，重点在笔试成绩。
2. 根据拼读规则记单词。
英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。
3. 过好背诵默写关。
绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。背诵默写经典的范文，在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。
4. 学会自主学习。
英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者，要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。
5. 掌握扎实的语言知识。
良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的，学习外语不能单纯模仿。心理实验表明：大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火，但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火，是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少？”的运算写成“5+5+5+5+5…”，并不是她傻，是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛，她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文，掌握汉语知识，否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。
6. 把握高考真题的重点难点。
掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，使规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，使英语成为优势”。
希望能够帮到你。
上高一了，高中英语与初中英语有什么不同？如何学好高中英语？说不同之前先说说相同吧。初高英语都是英语，都是英语语言学习，所以初中有英语学习的良好习惯高中照样养成下去就可以。比如继续保持养成爱积累、爱阅读、爱听说、爱写作习惯下去，高中英语照样学得好。
至于高中英语具体存在哪些不同及如何学好问题，谈以下几点个人理解层面吧：
一是高中英语更侧重词汇的语境定性定义定形积累与能力
高中教材词汇量的积累更繁杂些，初中词汇量的积累比较单一一些，多半要学习的是词汇的基本义与词根，且词汇词义的语境接触面有限。高中变化则较大，词汇方面出现的同形不同性、同形不同义、同词不同义、同词不同性等现象开始变得普遍。对付这一变化的根本办法还是在于愿意投入时间主动加以词汇联想积累与识记。所谓词汇联想就是适应高中英语词汇的多变性，主动学习接触一个新词汇时习惯联想其词性词形词义词根词缀，保持如此词汇学习积累习惯下去，你就能很快适应掌握高中阶段英语词汇学习方法了。其次，光记住一堆词汇还不行，要学会通过阅读培养自己依据上下文语境大胆进行词汇的定性定义能力，任何词汇只有在特定语境下才有真实含义，所以不要老依赖教材课本词汇表的汉语释义。现在的英语考查都转向到了这种语境定义的语言思维能力。
二是要善于将高中语法概念付诸于听说读写译语用实践。
高中英语语法概念是死的，关键还是要学会用语法规则来确保自己英语语言运用得更规范、选择好特定语境表达所需恰当语法结构的嵌入、特定语法结构所具备的特定语言表达的功能。否则光死记无法规则很难适应考查的。语法结构运用能力培养的具体路径有：弄清特定语法结构形式其语言表达功效，语言表达的意念功能。譬如表达动作伴随就可用上分词短语或with 复合结构或独立主格结构或形容词性短语等。二是平时阅读过程养成善于识别语法结构、分析语法结构句中功能的良好习惯。三是一定要在英语写作中大胆学以致用嵌入语法结构增强语言表达质量。
三是要勤于语篇内容语言思维能力培养
高中英语语篇篇幅长且语篇语句句意趋向抽象、语篇内容结构逻辑性很强、语篇思想内涵深邃。从词表逐个认词是无法读懂句意文意的，需要语言思维能力支撑。比如，逻辑推理能力、内容概括能力、信息占有与提炼能力、内容事实前提下的结论推断能力、词汇语句含义的猜测能力、英语语言文化背景的了解能力等等。培养语篇语言思维能力的路径一是多阅读多感悟了解西方人写作的思维特点，二是有针对性训练上述所提的几种能力问题解答训练。
以上就是关于英语怎么学习高中英语的详细介绍，更多与高中学习有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。