高二怎么补英语

高二怎么补英语，上了高中，在面对各个学科的各种复杂的学习环境和难点，同学们一定要保持努力的学习态度，积极面对学习。

英语很难说，靠基础，就像语文，学了也不一定拿高分

化学就好说了，找个补课班，或者买教辅书 不用多必修1、2各一本，要知识点详解的，推荐你荣德基的《剖析》要边看课本，边看上面的知识点 然后再做题。加油吧

我发了一篇文章，《英语135+的那些人都是怎么学习的》，你可以仔细读读，从中总结出学英语的关键点，然后结合自己实际情况，制定适合自己的学习计划。

冰冻三尺非一日之寒，高二了，再从基础学起，需要有坚强的毅力。

祝你成功!

谢谢小秘书的邀请。题主能正视自己的现实“英语很差”，高二终于感觉大事不妙，说明还不算渣----我只想问问：高一去哪儿了？笨鸟先飞，像你这样有缺陷的科目早就要想对策。

希望你这高中是真考上去的，否则你要付出的远远不止一点点。

英语，想要迎难而上也不是没可能，尤其是应试：关键看你找对方法没有，愿不愿下苦功。

也不知题主的英语差到哪种地步，初中是不是也很差？

学英语的最大拦路虎之一是“单词记了会忘”：记单词一定要先过好音标关，然后根据拼音规则和字母（组合）读音规律进行拼记，才记得又牢又快。对“音标、字母(组合)、音节读音规则、发音要领”有了一定的了解后，记生词时只要仔细盯着音标、单词，准确读，一切便迎刃而解了。

语法最好从实际句子中推断出，即“逆推法”----先熟悉例句，后推断语法用处或构成特点。如：--What were you doing at this time yesterday evening?

--Oh, I wasn't doing my homework. I was playing games with my brother.

简短的一小段英文对话，完全可推导出：过去进行时的构成"was/were+V-ing"、一般/特殊疑问句“直接将was/were提至句首（否定则直接在was/were后加not）”、常与某些特殊的过去时间搭档“at this time last night/yesterday afternoon / at 10:00 a.m yesterday~”，等等。

如对英语根本没感兴趣，那无益于“按着牛头喝水”。目前成绩差，别灰心，其实英语是世上最易学的语言之一！

许多学生在学英语过程，常常被各种困难吓倒，其实他们忽视了一个最简单、最原始的方法，那就是多读多说。谁能坚持每天认认真真朗读英语十几二十分钟，谁就学得轻松，学得不错。英语也像“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”一样天天读着的东西，一旦用起来便会脱口而出，融会贯通。朗读不仅能使自己的语音音、语调正确，而且大声地、带着表情地朗读(模仿)，并随时注意口、眼、耳、脑齐心作战，更能增强记忆的效果。甚至对课文中原先弄不懂的地方，或许读着读着就豁然开朗了：所谓“读书百遍，其义自见”就是这个理。

坚持才能胜利！定个计划，每天都抽一定时间学（练）英语：记单词、练口语、听听力……“三上时间”善于利用好----路上、厕上、枕上：上下学途中可记忆词语、刷牙时熟记一个生词、上厕所记二个句型语、临睡听一段听力小对话……

有了一定的基础后，可适当接触一些较简易的英文影视、诗歌小说、歌曲等，一遍不懂就二遍三遍，特别是英文歌（如Yesterday Onece More, Life is Cool. Trouble is a Friend, You're My Sunshine，God is a Girl等），反复听、试着唱，直至把歌词记得滚瓜烂熟----实在不行就先把歌词记住。

不妨买个插卡的播放器，顺便根据自己的目前水平，下载一些听力或课文（最好有原文对照），每天睡觉或吃饭前后放，先别管听不听得懂，至少可营造一个学英语、听英语的良好氛围。然后，听多了自然也会一些----婴幼儿学说话其就是这样，反复听并咿咿呀呀敢模仿。

还要善于向老师、同学、参考资料（工具书）等求助。青春是用来奋斗的，要勇于超越，切莫沉游手好闲，沉迷手机游戏，特别是像你这种想改变现状的高中学生！

（插图来自网络）

应试英文肯定可以恶补上来，但是成绩和所花时间成正比。

高考单词总共没几个，而且很多是最基本的词汇，花几个星期背下来。

语法尽量看明白。买一本高中语法书，一定要带练习题的，网上也有资源。学完概念就做题。错的尽量搞明白怎么错的。

单词语法提高了，阅读会相应提高。但一定要注意速度。快速阅读能力不仅对考试有帮助，对今后学英语也是必不可少的。

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