高二数学听不懂怎么办，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。
我现在高2，数学英语都很差，怎么学，英语上课我基本都听不懂啊，求指教？学到高二是英语学习的分水岭，如果在这个时候你发现课堂上的内容完全听不懂那么说明你之前有很多基础工作没有做。
抛开语法先攻克单词关有很多高中英语老师并没有提醒学生，早点把3500词背完，上课的时候也只是照本宣科，每天上课就是讲语法。
这就会造成学生过度的关注语法，完全没有打好英语的基础。很多同学单词都没有背，学语法的时候，连语法书上提供的例句都看不懂是什么意思。在这种情况下，把时间耗费在一节又一节的语法课上，就等于在浪费自己宝贵的高中学习时光。
如果你发现英语课完全听不懂，而且150分的英语卷子分数在80分以下，那么说明你单词是有严重的问题的。学语文的时候是一直学到了初中才第1次讲语法课，在此之前都在学写字学组词学造句。
连我们的母语都是这样，那么学好外语就更要注意好基础了，英语的基础就是单词，而且英语的单词比语文的汉字要少得多。因此，在你目前这个阶段，一定要先抛开语法，抓紧时间背单词。
背单词并没有你想象的那么困难高中英语3500词，你只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的高考卷子你保底能拿到80分以上，稍微有一点底子的同学，分数甚至可以上浮到100多分。
3500个单词，如果你每天只背10个单词，你要将近花一年的时间，才能够把3500词背一遍。但是你偏偏又没有办法做到每天都背单词。人的特点就是当你把战线拉得太长的时候，那么你的战线就很容易被各种七七八八的事情所打断。
所以，我们背单词一定要提高效率。我们可以用睡眠记忆法背单词。这个方法是完全自由公开的方法。由于没有转载权限，我就不在这里详说了，有兴趣的自己检索一下。
方法只有几百字，花5分钟时间认真阅读，然后认真执行就行了。这个方法还提供一个配套的单词表pdf文件，可以自己下载打印。
用这个方法配合配套单词表每天花1小时可以背100个单词。这样35天就可以把高中英语3500词背一遍。低分生的记忆力往往不太好，所以建议背完一遍单词以后每天坚持复习200个，连续复习两轮。
这样前后两个月的时间，你就能够把高中英语3500词背到滚瓜烂熟，你在做高考模拟卷的时候，你就会发现你至少能够拿到80分以上，而且看卷子的感觉会有很大的不同。
背完单词以后应该做什么？那你背完高中的英语3500词，你的英语就基本上算是入门了，这个时候你看高考英语卷子，你会发现卷面上所有的单词你都能够读懂，一部分的句子你也能够看懂了，但是仍然有那么百分之四五十的句子，你感觉理解不通顺。
这个时候你就有一种模棱两可的感觉，有的时候你会怀疑某些单词是不是背错了。那些英语不好的同学可能会告诉你，也许这里面就有熟词生义。熟词生义甚至成为了这几年学习能力差的同学，或者教学能力差的英语老师最爱用的借口。
实际上，这些你看不懂或者理解不通顺的句子里面，都包含着词组短语和固定用。法词组短语有点类似于我们汉语的成语，字面上单词的意思和它组成的整个整体的实际意思会有比较大的差别。
高考出卷人就是抓住字面和实际意思的差别设置错误的选项，如果你只懂得看字面的意思，那我就很容易掉入出题人设置的陷阱。
所以，在背完单词以后，你要做的就是尽可能多的把3500词相关的词组短语和固定用法掌握好。
推荐背《高中英语1.5万考点》，这本记忆资料总共72页，但是却包含了高考所有可能考出来的各种词组短语和固定用法。每年高考完都会做一份高考真题的命中率分析报告，在高考中出现的各种用法98%能够被命中。
比较可贵的就是这本记忆资料的作者坚持不走出版社，读者记忆过程中有任何不懂的地方，都是亲自答疑的。能够直接和作者对话这是这个记忆资料的特色。
一般能够记住50%的次数短语和固定用法，150分的卷子能考到130分以上如果能够记住80%，就有机会突破140。那些刚背完单词基础只有80分的同学，我们可以定最低的目标115分，也就是一本的英语最低线。达到这个分数大概是记住20%的水平，很容易做到。
初中数学都不会，现在高二了数学还是听不懂，怎样才能把数学赶上去？我不是教数学的，我想初中数学都不会，高中数学一定是听天书，因为基础不牢固啊！作为孩子一定会很痛苦，家长也很焦灼，这个时候怎么办？我的建议如下：
从初中数学开始补，当然要快速的补，就是找老师一对一，如果经济条件不是太好，就找大学生来补，从初一知识点开始补，用试卷形式来检测，每一章节不会的标出来，然后让老师讲解，讲解完再做类似问题，直到会为止，速度快的估计十天半个月就可以了。就是孩子辛苦一点。初中补完了，可以找历年来的中考数学卷检测一下，然后补高中知识。
第二就是多鼓励孩子，让他有点自信心，听不懂也要强迫自己听，多给自己一点积极的心理暗示，还有要鼓励孩子不会就问，不要顾忌面子。
第三也可以利用网络来解决不会的题目，反复吃透例题，然后再举一反三。
还有孩子进入高中后，成绩会有起伏，也会有对自己产生怀疑的时候，这种情况都是正常的，家长这个时候一定不要打击孩子，过分呵责孩子，多以鼓励陪伴为主，淡化考试排名，注意孩子的心理变化，尽力就好，其他就顺其自然吧！
以上是个人观点，不喜勿喷。
高一数学，总是听不懂，怎么办？感谢邀请！
高一数学考试才四五十分，很正常，大有人在。反过来，提高到八十分也不是没可能（百分制）！笔者曾经把满分150，而只考五六十分的学生，提高到110以上（今年高一期末），最高纪录是今年高考127，都是四五十分情况。不了解的以为大话，很正常，鉴于隐私，学生的一些情况就不必再提。我只贴出部分微信截屏。
我回答这个问题，不会提及自己培训学校的任何信息，避免广告之嫌。那我是如何做的呢？学生是如何配合的呢？家长是如何支持的呢？下面仅从个体教育和小团体教育入手说起。
一：我的做法。
1.了解学生学习状况。
包括既往作业书写，考试成绩，卷面答题对与错，步骤完整程度，错误出现的频率。也就是对学生学习状况，做一个轮廓的画像，初步制定学习计划。
实际观察学生的书写?，观察学生的微表情，微表现。进一步修改学生学习状况的细致轮廓，进一步修改学习计划。
2.了解孩子的性格。
沟通！在孩子学习中了解，谈话中分析；和家长聊天中主动问及不涉及隐私的事。再次修改学习计划。
3.实施计划。
四五十分的学生基本上就是：一听就懂，一写就错，一错再错，止于不敢写。所以所有知识必须推倒重来，彻底补差，逐步提高。太难的问题，太综合的问题果断放弃，以待将来。
二.学生的配合。
1.四五十分的学生，基本上心浮气躁，没有信心，班级里没有啥发言权，处于边缘的地位，等等各种负面境遇围绕ta！所以要让孩子树立信心，愿意学，相信自己能学好，那就给他信心和鼓励。题目的设计台阶要小，让他找到成就感，成功感。
2.学生有不会的问题，可以通过各种方式及时寻求帮助。这个过程实际上就是进一步沟通的过程。但是老师不能给答案，最好提供一个类似的习题相助。
三.家长的工作。
1.给予学生正面回应，适度鼓励。曾经的一味指责，要改观。在别人文章的评论里，我说过：做一个睿智的妈妈，做一名有策略的爸爸。这个时候，就应提现父母的智慧了。
2.鼓励孩子坚持。高中课程落下很多，还有新任务没完成，容易心烦气乱。这个时候的恰当鼓励，远胜于火上浇油。
3.陪伴孩子学习，不是坐在旁边。当孩子努力时，学习或工作中的父母，也是最美的风景线！反之，却大伤风景雅致。
大概说这么多，有啥问题可以私信我！
感谢邀请！
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