高中物理怎么学，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。
高中物理难吗，该怎么学？物理来源于生活，应用于生活。用心去学，肯定能学会
高中物理真的难学吗，学过高中物理的请回答，没学过的请绕道？我读高中时，觉得物理很简单，我也一直是这么跟学生说的，降低他们对物理的恐惧度。
从物理高考分数和高三下学期的理综测试中物理科目的分数来看，对绝大部分了高中学生来讲，高中物理很难学，特别是高二上学期的物理，必修二与选修3-1，学习的是高考物理的重点与难点：“电场、电容、恒定电流、电学实验、磁场、洛伦兹力、电磁感应、变压器等等”，很大一部分学生将开始物理不及格的学习生涯。
物理难不难是针对不同的学生来讲的，很多事情也是这个理。有些学生物理很好，英语差的要命。所以，物理难不难学，看学习方法是否有效。刷题肯定是难以拿高分的，或者即使偶尔考一个相对的高分，也是维持不住，波动很大。所考题型平时刷题狂练的，分数就好，考试出现新题，那就麻烦了。
2017年全国卷1福建省理科本一分数线441分，这是什么概念，物理在其中起什么作用。福建省的英语平均分是很高的，厦门英语平均分更高了，可以达到115附近。我们粗略估算一下，对于考上本一的17%的学生，语文105分、数学100分、英语115分、生物60分、化学60分是不成问题的，这5科总分为440分，物理考1分就可以本一了。即使对于2019年福建本一线493分来讲，物理也不需要考多少分。本一分数线其实就是各科超过及格分数一点就可以了，但绝大部分学生是做不到的。
这就是说，在本一分数如此低的情况下，绝大部分学生还考不到，是不是该思考其中的涉及的学校效率问题。
所以说物理难不难学，要看你怎么学了。每个学科都有其对对应的学习套路，学习方式的对的，用上时间，分数就会出来。下面谈谈怎么学，根据经验，不谈那些虚的，我认为错题本对大部分学生是浪费时间，理解是第一的，“概念熟练到脱稿而出，准确读题，在解题中切入概念分化难点”，结合物理三大分析，就能快速提高物理成绩，成为物理科目学霸。
高二上学期物理新学电场和磁场，考试中，一道题目涵盖的知识量的大幅增加，高一的力学、运动学和能量转化定理需要综合运用到解题当中，使得学生在这时候难以辨别题目中所涉及的所有知识点，大部分学生开始不及格，这在高一的月考与统考中很少发生。一道题目多个知识点结合在一起，一个知识点生疏或不懂，就会丢分，题目是考哪个知识点的思维的，很难找到切入点，分数就会越来越低，心理越来越慌，结果就产生放弃的念头，这就是大多数学生学不好物理的原因，也是80%以上学生考不上本一的原因所在。
学科的学习方法是想通的，对学生的思想引导和学习方法引导是最重要的，“想学+会学”是最积极的情况。
我在多年的高考特训中，严格规定学生必须熟讲概念，不回答学校作业，按规定的学习套路来进行学习，在合理的时间内取得较好的进步，正常物理单科总题量不超过150题就能达到较好的985大学水平。
先说去年我带的几个厦门的重点高中双十中学高三女学生的物理培训情况：
第1个女同学，在高三上学期12月月考，物理考66分，在期末考就考了81分，从年段357名就变成110名，数学由81分变成131分，总分由495分进步到631分，年段名次由336名进步到年段38名，进入该校清华北大复旦浙大这一类目标的队列，直接被学校重点培养。
第2个女同学，因为成绩不理想一直很悲观，在高三上学期12月月考，物理考53分年段615名，在期末考就考了95分年段51名，物理从年段515名就变成51名。后面一直进步，高考上了一所985大学。
物理难不难学，在于是否抓住真正的核心，进行高效的学习，当然就不难了。
1、物理概念能够脱口而出吗？买一本全国高考考纲过来看看，考纲要求的知识点和概念你能答出几个，那么多知识点中，绝大部分学生是无法答出5个的，很多学生是压根不知道，说课本没有用。
2、如果考纲要求的知识点和概念答不出来，把课本拿出来，好好看，理清里面的逻辑，理解概念。不要直接看各种弄个教辅，意义不大，课本是最简单明了的。课本都理解不了，谈什么题目，刷题就是低效率的体力活。
3、三大分析清楚吗，去试过吗？能将熟练的概念切入解题当中吗？
4、进步到高三物理80分了，易错题本的价值就体现出来了，主要是总结自己为什么会错，是梁老师要求的的学习错误归5类：“概念生疏+概念不知+审题错误+计算出错+确实不会”中的哪一类。
做到了，你就是物理科目的佼佼者！
除了物理，我觉得化学，生物，政治、历史、地理是同一个套路，学习方法时想通的，好好加油哦！
如何让高中物理学习更有趣？高中物理难度比较大，好多同学畏惧物理，其实，学好高中物理并没有想象的那么难，这需要教与学两方面共同的努力，才能取得相得益彰的效果。
首先，在教学上要强调老师的重要性，一个旁证博引，兴趣广泛，动手能力强，风趣幽默的老师。这样一个老师在你的身边，他能随口说出爱因斯坦当时对相对论的思考，她能随口讲出麦克斯韦怎样电、磁、光统一成一个整体，那么你能否站在巨人的肩膀上，在向前走一步，去完成他们未竟事业，即大统一理论！有这样的老师在他的课堂，能处处给你一启发与启迪，让你对未来的物质世界充满了好奇心，激发你无限的求知欲，与对未来世界无限的遐想。在文史哲及天文地理无所不通的老师面前，他可能一不小心就讲出了贝努利家族与欧拉的关系，旋轮线方程及拉普拉斯的分析力学，费马定理及欧拉方程等等。在这样老师的课堂上，你不会感到物理的单调与晦涩，也许更多的是一种启迪与思考，方法总比困难多。试想一想，假如让你去测量大气压强，你能做得到吗？大气那么高远，那么稀薄，那么不均匀，你如何测得？而托里拆利做到了，他用一根100厘米长的水银管就巧妙地解决了这一问题。同样，你能测定电磁波的存在吗？你能测定引力波的波长吗？你能找到暗物质及反物质吗？所以一个好的老师就是启迪智慧的源泉，毋庸置疑一个好老师在课堂上的重要性。
其次是自己自主学习的重要性。如果按照矛盾论的观点，学习是内因，内因起主导作用，老师起到引导作用，内因起决定性作用，再好的老师如果不加上你主观的努力，那也是空谈。所谓快乐学习，快乐教育，只是一种骗局罢了。有个外语老师告诉我，凡是向别人打听，如何能尽快地记住单词的同学，都是一种投机取巧的表现。学习没有捷径，不是有副对联这样说吗？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。苏轼年轻时如果没有立志学遍天下字的决心与勇气，就成不了北宋乃至中国文学史最伟大的文学家，梵高和贝多芬如果没有他坚硬不拔的毅力，也不会有流传后世气势恢宏，震撼人类心灵的作品。同样，爱因斯坦如果没有十年的艰苦探索，也不会有《广义相对论》的诞生。故孟子说，"故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"说到这，你能知道孟子说此话的用意吗？
人来到了这个世上，如果没有年轻时曾经努力奋斗过的经历，到年老之时，他如何去回顾无悔的人生！故泰戈尔在他的《飞鸟集》曾说过，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。奥斯特罗夫斯基在他的《钢铁是怎样炼成》的一书中也如是说"人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。"
感觉高中物理太难了，怎么学好？
感谢邀请，下面我分享一下学好物理的一个心得。
高中物理的内容比较多，板块比较多，所以学习首先要以板块为基础，总结好每个板块内的题型，然后掌握好正确的学习和思考方法。
高考物理主要分力学、电学、磁学等核心内容选修部分主要有机械波和气态方程等，根据各地学生选择的题目不同，应有所侧重。
高中物理的重中之重是一定要以力学为基础，完全掌握好力学六大模型所包含的规律，做到烂熟于心，这样才能根据题目的具体条件，快速的应用规律进行准确的解题。
得物理者得综合，学生一定要培养比较科学的分析方法，按照题目的结论跟已知条件进行沟通，熟练运用分析法，综合法来快速的确定题目的解题方案，对于比较复杂的综合题，一定要以分镜头的方式明确物体每时刻的具体运动，然后结合具体的公式、定理、规律，列出方程，重点要找到各个状态，相互衔接的隐含条件，就做好这几步，那么物理的大题就可以迎刃而解。
高考物理的核心题型主要以弹簧、板块、传送带、轻绳、绞链等典型的物理大题目模型，高中学习阶段，一定要针对这些模型的规律进行深入细致的归纳，最好总结出来秒杀公式和大题模板。
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