幼儿美术启蒙开始应从最基础的点、线和图形学起，先描后画，让幼儿先培养绘画兴趣，了解绘画方法，掌握每个基本形的难点和技巧，之后再在画面里画出。
幼儿美术启蒙学哪些东西
幼儿从出生后下半年开始，学会了用拇指与食指拿东西，这是手的动作发展的非常关键的一步，为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔，画一些圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。
在这一时期内，只要给儿童铅笔或蜡笔，儿童就学着大人的样子在纸上画出线条和写出"字"来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高高兴兴地反复画，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣。
3岁以前，儿童对自己画出的线条会联想到并说出自己偶然想到的形象，但别人很难辨别出画的是什么。比如儿童画自己的爸爸，就会画出圆形，然后从圆形线中画出四条线表示爸爸的手和脚。4-5岁儿童的画，通常是他感受最深的东西，而且能够抓住事物的特征，让人一看就知道是什么。比如他会把一个圆圈和四条线表示的人再画上眼睛和嘴。5岁的儿童逐渐能自己绘画了，他们会把自己知道的事物和动作一一排列地画到纸上。
儿童在绘画关键期内，只要稍加训练，就会使很多成人望尘莫及。有些4~5岁的孩子就能写出让成年人折服的毛笔字，能画出让人不敢相信是出自孩子之手的好画来。
幼儿美术教育启蒙家长可以做些什么
首先，几乎每个孩子天生都是喜爱画画的，在幼儿时期，孩子们的手部肌肉发育还不完善，但已经能够握住笔在墙上，地上，衣服上等进行涂涂画画了。这时，家长们首先要肯定孩子的绘画、涂鸦行为，保护他们的兴趣。
在与幼儿互动过程中，多与孩子进行交流，引导孩子进行更多的情感和思绪表达。重视并及时鼓励孩子的每一次创作，以及给予赞赏和夸奖，从而增强幼儿的自信心和绘画兴趣。
其次，通过陪同孩子一起看动画片、故事书、绘本等，与孩子一起欣赏其中丰富的画面。周末可以多带孩子去美术馆、儿童艺术馆等进行参观和体验，让孩子随时随地接受艺术的熏陶，通过潜移默化的方式对幼儿进行美术的启蒙和教育，培养孩子观察的习惯和对美术的浓厚兴趣。
大自然也是很好的幼儿美术启蒙教材，带孩子感受大自然，引导幼儿观察自然景观，通过对颜色、形状等的观察和认知，培养孩子的审美，丰富生活积累。这些积累都会成为孩子日常美术创作的灵感和素材。
第三，营造良好的生活和学习环境。无论是家中宝宝房的环境装饰，还是在为孩子选择美术培训学校时，都应该注重环境的创设。首先，房间和教室的整体色调应该是明亮、活泼的。幼儿对色彩有着较高的敏感度，活泼的色调可以影响幼儿的心情，使他们心情愉悦，积极而富有创造力，有利于激发孩子的创作灵感和兴趣。
其次，可以在房间或教室装饰一些学生手工或绘画作品，营造良好的艺术氛围。还应该多放置一些绘画材料，除了油画棒、水彩笔、水粉颜料等基本绘画材料，还可以放置彩带、太空泥、碎布头等，方便孩子进行手工画创意和创作。
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