张店初中语文辅导哪里好

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我家孩子今年初三了，语文啥也不会，基础特别差，各位家长有没有好的补习班推荐一下？

这孩子看来是语文上的“小白了”，但不知是家长要做最后的挣扎，还是“小白”要迷途知返？

这很重要，如果仅仅是家长在那儿拼命“拯救”，而孩子却无意向学，那就别费劲了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以给您一些建议。

不少网友觉得这孩子已经是朽木不可雕也，认为短时间内不可能出现奇迹。还有一些老师开出的“药方”是专攻基础或多看多写，或许能凑点分数。其实这些看法只是从一般认知规律出发，不能说全错，但大多是外行之见。做为多年初中毕业班语文老师，我认为创造高分奇迹几无可能，但是把成绩提升到及格甚至中等水平还是有很多机会的。

由于地域问题，我没法给您推荐哪个机构或老师，我只能跟您说，您必须找到这样的语文老师，才能真正帮到孩子。

他必须是对当地中考语文试题研究透彻的老师。各地中考语文试题都有规律可循，有一些省市多年来，中考试题结构、考点分布、题型设计几无变化，如果将试题分析成几个板块，逐一梳理出考点，做针对性训练，怎能无所作为？

他必须是能分析孩子具体学情的老师。孩子是差，可也并不是一无是处，老师要能采用谈话、测试等方式，找到他的闪光点、薄弱点、潜力点，有针对性的制定学习规划，因材施教，对症下药。

他必须是一位能独立制订学习方案的老师。他要有学案的独立编写能力，根据考前所剩时间，循序渐进，合理设计提升方案。

他必须是一位在作文和阅读指导方面的高手。孩子语文差，一般就差在阅读和作文上，考量一位语文老师教学水平恰恰就在这两块。这个老师在这方面的内容选择和训练方法必须有“上乘功夫”，才能堪当“拯救”孩子的大任。

他必须是一位懂得孩子心理，能和孩子相处融洽的好好老师，这一点至关重要。一个优秀的老师，一定是孩子的良师益友。

离中考还有半年时间，还有很多改变的机会。建议您在向机构了解情况时，围绕我提出的上述几点来咨询。另外，建议您报一对一辅导，不赞同小组班课，因为很明显，孩子更需要量身定做课程，因材施教。 乾坤未定，你我皆是黑马。时不我待，行动起来吧！

孩子上初中一年级，语文阅读理解和作文不行，有什么有效的补习方法吗？

语文学习从来都是跟应试无关，生活中的用处实在太大了，学好语文，其实就是“阅读+写作”，至于“考试成绩”，真的是学好语文的“附属产物”。

初一学生，阅读，作文不好，考试肯定不好看，语文分数权重增加，吃大亏了！

先申明下，语文学习，是长期艰巨的，贵在养成习惯，喜欢阅读，喜欢交流，有这2个爱好，孩子攻克“阅读理解”，“作文”两座大山只是时间问题。

第一招：大量阅读（泛读）。

怎么读？

答：

1:家长一定要喜欢阅读。家长放下手机，拿起书本要做好榜样，买些经典书籍拿回家里看，烘托“家庭式温馨阅读”的氛围。

2*家长之间在孩子做完作业的时候主动给孩子讲你最近看过经典书籍（品类不限，阳光就好），给他讲里面的经典情节，自己的读后感，感想！建议他有空也看看，这样就可能有共同话题！我自己喜欢看各种书籍，天文，地理，物理，生物……我女儿不经意间慢慢都喜欢上了。另外，我也主动融入孩子世界，跟着她看（米小圈），（父与子），（海底两万里）等，交流起来，距离感全无。我家孩子现在看书速度超级快，呼噜呼噜一周2本以上。

3:孩子喜欢看的“阳光书籍”就是经典，金庸的小说，初一的肯定喜欢看，也就是说，你要找到他喜欢看的书，陪着孩子读书。或者，百度搜索“新课标中小学生课外阅读推荐书目（教育部推荐）”，都是靠谱书籍。

4:阅读要泛读，不要像学校老师那样“精读”不要轻易打断孩子阅读的进程，动不动要他查字典，背诵，记忆，多low的方法啊，兴趣全无！切记，泛读，泛读，泛读，先有兴趣再说！

第一阶段，坚持培养孩子阅读习惯吧，时间3-6个月，基本没问题，那么恭喜你！进入第二招。

第二招：讲解作文的技巧。是个学生都怕写作文，需要仔细讲解基本的方法，打消孩子的“恐惧感”

答：

1:主要的写作表达方式：

表达方式又分为叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。说明，就是把事物或事理说明白，告诉人们这是什么。抒情，就是把心中的感情抒发出来。分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直接抒发感情，如：我爱你，中国。间接抒情就是借助描写景物抒情或借助议论抒情。叙述和描写是写人、记事、描景、状物类文章的主要表达方式。叙述一般用来交代事情的发展过程，描写一般用来表现事情的具体细节。没有叙述，事情不能发展；没有描写，事情没有生动感。叙述，“叙”和“述”都是说的意思，简单地说，叙述就是说事；具体地说，叙述就是把事情的前后经过记下来或说出来。叙述分为概述和具体叙述。概述，就是一句话把事情说完。那么概述究竟什么时候用呢？①用很少的字写很多事时，用概述。②交代事情的过程时用概述。③写议论文举例论证时，所举的例子用概述。具体叙述，就是把事情的经过比较完整地叙述下来。叙述要比概述字数多很多，事情也写得比较具体。描写，就是用生动形象的语言再现生活原貌。“生动形象的语言”就是我们平时说的好词好句和各种修辞方法；“再现”就是把生活情景用文字有声有色地描绘出来，让人有身临其境的感觉，“生活原貌”就是现实生活的真实情景。描写的作用，从听觉上、视觉上、感觉上、嗅觉上、动作上再现情景，用描写把细节写了出来。会用描写的方法写记叙文，是写作文的最高层次，达到这个境界，不仅字数多了，而且生动有趣。

2:常用的标点使用：逗号、顿号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、省略号等使用方法。

3:最常用的修辞方法的定义与运用：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

4:写作方法叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。

……

建议找个靠谱的语文老师，帮孩子慢慢建立对作文的理解，让孩子知道写作是有“办法”可以逐步提高的！俺家孩子也经历过痛苦过程，现在已经会先“思维导图”来构建“整体结构”，然后“开始-矛盾-冲突-冲突升级-冲突化解”，或者“起因-发展-重点高潮-结尾”等一些“可借鉴的方法”敢于动手写文章！

第三招：写好作文，重在积累。

积累的方法也很重要，可从如下十个方面进行积累：

1】词语积累

2】佳句妙语

3】片段欣赏

4】哲思感悟

5】靓丽开头

6】精彩结尾

7】评论赏析

8】美文摘抄

9】过渡衔接

10】名言诗文。

要求孩子每天“读书留痕”，不必面面俱到，贪多求全，每天在读书的过程中圈点勾画，对“有感觉”的地方从十个不同的方面有选择性的积累留痕。长期坚持，必有收获。

个人心得，还在继续成长路上，供参考！

初中语文辅导哪里好？

星火教育的语文辅导班啊，我以前就是在那辅导的语文，我记得他们有小班制的，一对一辅导的，如果你是毕业班的话，还有什么目标班、冲刺班什么的。我有很多同学去的他们辅导班，进步都挺大的。收费都很合理，你可以去咨询一下的。

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