考研一对一辅导怎么样

考研一对一辅导怎么样，新东方在线考研课程有很多解题技巧。

有看到“一对一辅导研究生复试辅导”的信息，具体价格得“私聊”才知晓。你们有看到类似信息吗？在发布者的信息介绍中，大部分是去年成功上岸的研一新生，一对一辅导自己在读专业的考研复试。通常会上传自己的研究生证以提升可信度。

也许，她们也选择了类似的辅导后顺利录取，又想要通过类似途径“挣回来”。或者说，发现了复试中的小小商机，挣点辛苦钱补贴自己的学业。但是，小西依然觉得个中信息有真有假，得自己学会辨别确认。比如说，我就看到不少发布者同期发布多个院校、专业的辅导，可信度真的不高（或者是平台的发布人）。也许，三五千、万八千的费用不少考生都能接受，就当报了个培训班（费用一样不低）。可是，一旦提供的资料或辅导有误，耽误复试准备，最终可能导致无法录取。这个损失就是考生们无法接受的代价。

事实上，不太好给学长学姐“一对一辅导研究生复试辅导”下个定义，是否靠谱得看学长学姐的为人和目的。就我了解的信息，个人的“一对一辅导”在3000-5000元，平台的“一对一辅导”1万元左右（如VIP班）。有些也不是“一对一”，同期可能辅导10个、8个考生。不过，这里面有几个小细节值得你关注，比如：1.网络资源非常发达，很多平台（如Tao宝）也有很多院校、专业详细的复试整理资料。价格不高，可信度不低（毕竟有平台做保障）。另外，自媒体平台也有复试经验的分享文章（比如此文），作者有导师、上岸学生等，不收费的。

2.积极主动、谦虚诚恳的联系之前考研成功（报考同院校）的校友。相信我，大部分学长学姐在你询问研究生复试问题时，会热心给你去年她的备考资料。比如说，我们课题组的研究生近期就有在做类似帮助学弟学妹们的事。3.初试后或成绩查询后，主动邮件联系意向导师（遇到好的导师，比辅导管用多啦）。复试之前见面谈谈，期间询问复试的准备和细节。之后，请导师帮忙推荐个课题组学长或学姐给你，一起吃个饭，细致的聊聊复试。

4.不少“一对一辅导”的学长学姐，并非是研一新生，而是老生（甚至是博士生、该专业的毕业生）。她们每年都在做这件事，也是做的比较好的。很多时候，往年成功考生“口口相传”分享的学姐更值得你选择。5.不要轻信所谓成功辅导多少人的话语。考生复试成功录取，并非全是辅导的功劳，更多地是考生自己的辛苦努力和付出，辅导只是锦上添花。自己不努力，寄希望于辅导是错误的。6.别简单聊几句，就给陌生人转账。之前，不少平台已收到考生投诉，钱被骗后就遭到所谓的“学长学姐”拉黑，无法联系上人，或者是给的资料错误、无人后续辅导。

7.有机会还是见面聊聊，辨别真伪后再做决定。之后，对费用多少、如何支付，做好约定。如分次支付，或录取多少费用，未录取退还多少费用，尽量提前说在明处。8.一旦对方告诉你“有资源，能提前搞到笔试或面试试题，但是需要高额的费用时......”，千万别信。类似的骗局已发生不少。就算是刚好遇到极小概率的泄题，基本也是出题老师的问题，买题属于违法行为，不能做。昨天，小西还发文“考研复试联系在读学长学姐的重要性和如何联系”，如获取考研复试的资料、导师信息等。态度诚恳些，大部分前辈都会无偿、热心告诉你很多复试的细节和考点。

当然，在做收费辅导的学生，一样没有错。只要她真心付出，认真辅导，收取费用也无可厚非。当然，也有不少平台提供类似的服务，我们需要做的是辨别真假，避免受骗和影响录取。你们觉得呢？

对有用者自然有用，对无用者自然无用。

关于无用已经有很多人表达过了，并且也都是“亲身经历”的体会，所以我们不能说他们说的不对。比如一下几位的回复：

评价辅导班莫要“以己度人”。假如我们把学校里的学习看成是“工作餐”，是每个人都没得选没得挑（实际上不同的“单位”能够提供的“工作餐”相差还是很大的），那么你会要求大家都必须吃吗？对于那些自己花钱出去吃“小炒”甚至是“大餐”的人来说，那是他们个人的选择，我们怎么会因为别人花时间更多（来回路上时间、等饭菜的时间）、花钱更多而去嘲笑、质疑、甚至是反对吗？

显然不会！

但是一定会有一些人“心里不平衡”或者认为“不划算”。

这就跟孩子们上辅导班一样----没花钱的人、花钱没效果的人去评价那些花了钱和时间有效果的人，其实都是没意义的！

你都知道自己家孩子补课没用，那么你怎么就肯定那些孩子上辅导班的孩子人家也会没有用呢？大家都是成年人，谁傻？

至于所谓的“花大量钱”补习的问题，实际上我们要可观的来看，同样的补习费用对于有些家庭而言可能是一年的收入，而对有的家庭来说可能仅仅就是一个月的工资甚至就是几天的收入……

所以钱多钱少这个问题对于不同的家庭而言直观的感受是不同的。

像这种经济条件我们能笑人家傻还是能笑人家笨？

辅导班对自己孩子有没有用不是一定的。我家孩子这些年就一直上着各种辅导班，这个是很多朋友也都知道的事儿。

我们从来不隐瞒我们在学习上的关注和投入。

孩子的表现也是比较优秀的，属于那种“别人家的孩子”那部分。

但是如果说孩子的今天成绩都是来自于辅导班，我们是不认同的！

一周一次的课程，我们认为能够给孩子带来一定的帮助，但是绝对达不到决定性的影响----我们更愿意相信孩子的好成绩是来自于平常在校以及在家里的高质量学习，而辅导班更多的时候是给我们“锦上添花”。孩子在很好的掌握课内所学之余，拿出时间来学一些自己感兴趣的、认为很重要的内容（比如奥数，比如阅读和写作，比如英语），作为对课内的延伸和补充，作为对更深领域的了解和探索，我们觉得这个过程是非常享受的！

孩子非常愿意去听听那些自己不知道的但是非常感兴趣的内容，也愿意额外的多做一些练习巩固所学。

那么在这种情况下，辅导班的价值是客观存在的。

这些东西不是家长不能去做，但是毕竟没有专业教师做的更好，

这些东西不是不辛苦，可是就跟玩游戏一样，虽然辛苦但是快乐却可以让人沉迷其中，那么为什么有人会不愿意相信真的有孩子就是能够在学习中找到乐趣呢？

如果你的孩子没有找到这个乐趣，是学校的问题？还是老师的问题？还是家长的问题？还是孩子自己的问题？又或者是辅导班的问题？你有不上的权利，同样别人也有上的权利

但是你没有阻止别人上的权利，不是吗？

辅导班的存在是帮助有需求的人去解决需求，而不是帮助那些没有需求的人“创造”需求。

所有的需求是取决于自身对于学习的态度、规划以及目标。

它们是作为孩子学习的一个辅助品存在的----除了那些课内太差需要通过这种方式快速补上来的情况之外。

所以别给自己太大的压力了，也不要把辅导班视为洪水猛兽，你能想到的别人为什么想不到？你能意识到的别人为何就意识不到？之所以还有人会去做，虽然不能排除其中还是有人盲目选择，但是这并不是所有人不是吗？

成绩差的他们有权利去提高自己孩子的成绩，成绩好的他们同样有权利帮助孩子拓展。至于他们所采取的方式，这个重要吗？

选择适合自己的就好！坚持自己认为是正确的就好。

与其说有没有用，不如说看自己运用的如何，考研大家都是成年人，师傅领进门，修行在个人。首先肯定的是，一对一还是有效的，只是每个人用功程度不同，所以提现的有效性也就不同。一对一有效在专业课上提现比较明显，因为考研在考研中，比较难的是专业课，专业课很多学校信息不公布，有的连参考书都不给，别说真题等资料了，就更难找到，这个时候有个人帮忙辅导，可以帮自己解决专业课复习的烦恼。我们浩学考研专业课一对一，安排的都是直系学长学姐，针对性比较强，研究生是过来人，考什么他们更懂。

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