高考辅导哪里有

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为何我们会如此看重这个专业测评呢？它对孩子高考志愿填报又会带来怎样的影响呢？家长又该怎样用好手中的测评呢？今天高中家教班老师专门就此问题给大家一个深入的解析。

1.为何要作专业测评？又该做怎样的专业测评？

对于我们90后的孩子，往往具有很强的独立性与自我性，在他们身上体现了很强的个性意识和兴趣导向性，喜欢与不喜欢泾渭分明；遇到喜欢的事物可以全情投入，不喜欢的拍拍屁股走人；因而，这种喜好分明的个性，对于家长们专业差一点也不要紧，进入一所好的大学才是最重要的“门第观念”是一个很大的挑战。

在这种“门第观念”引导下的志愿填报，会导致孩子入学后个人兴趣所长与所学专业不匹配，很多学生四年大学中游走在痛苦与现实的边缘，学吧无心无趣；不学吧总要混个毕业证；此种情状完全背离了我们家长想要孩子出人头地、有所作为的初衷！对于一些个性激烈的孩子，往往还会因为专业的不匹配而选择退学，这些都是我们家长不愿看到的。

在国内一所知名的高校中，经过学校招生部门的调查，25%的学生并不喜欢自己所读的专业，完全是因为学校的“牌子”才进来的，这样的学生虽然进了名校，而其不在状态的学习、苦行僧般的煎熬，是很难为他未来的人生、就业增色多少。

其实，兴趣才是最好的老师。各行各业的成功人士中，90%的人是因为喜欢而成功，因为喜欢而执着，因为喜欢而忍耐，因为喜欢而坚持，因为喜欢而享受着。所以，对于我们的高三家长而言，不能想当然的决定着孩子的专业与喜好，应该尊重孩子的专业选择；其实，80%的孩子是懵懵懂懂的，并不知道自己喜好什么专业；毕竟科学评估总比主观臆断好。

2.专业测评走在整个志愿填报的第一步

我们稍微用心的家长都会发现，面对孩子的高考志愿，那么多学校那么多专业，不知如何选择是好。全国现有的本科院校700多所，家长没有经历也不可能每所院校都能去关注到。

这时侯，只有通过专业测评，锁定孩子相应要读的专业，才能从众多的高校中缩小范围，有针对性的选择孩子要读的学校。

怎样才能做到通过孩子的专业取向达到为孩子选校呢？这就是需要我们家长从今天起，有意识地关注我们发布的《大学学科排名》，根据孩子的成绩分数段，有意识地匹配在相关专业上具有优势的学校。

举个简单的例子：根据教育部2012最新高校学科评估结果，应用经济学这一专业：中国人民大学以92分名列第一；北京大学、中央财经大学第二；复旦大学、厦门大学第三 ；清华大学、南开大学、上海财经大学 、西南财经大学并列第四；而川大在这一专业上全国排名12；此时我们家长如果锁定此专业，再看看孩子的成绩，该报这些学校之中的哪一所是不是就一目了然了。

3.正确的志愿填报是扩大眼光选校锁定目标择校

也许说到此，我们有的家长就会说，我们孩子要上的学校就那么几所，就关注那几所吧。其实这一说法是非常狭隘的。

对众多的家长而言，嘴里能说口里能数的不外那么一二十所高校，放眼川外每个人都能说到北大、清华、复旦、南开；当这些学校不能读时，眼睛一转又只能回到川内要么川大、财大、电子科大、西南交大；当这些学校都不能读时，眼睛就只能盯着川师、成都理工等。

正是家长对学校狭隘的了解，才会造成志愿填报的扎堆，推高了志愿录取的成本，让孩子高分低就甚至落榜。在此背景下，2011年成都理工的提档线高于了北京理工；2012年成都理工又以高于北京交通大学7分的提档分优势在川招生。

正确的志愿填报是扩大眼光选校，锁定目标择校。那家长怎样做到扩大眼光选校，锁定目标择校呢？这时，专业测评又帮上了大忙。

一个很简单的例子就是，比如某某考生考了570分，而他选择的是通信与信息工程专业，在考生锁定专业的排名的情况下，如果他结合我们发布的高校学科排名，就会看到北京邮电大学此专业全国第一，而自己的分数比较现实接近的是排名第二的电子科大和西安电子科大。

4.只有确定专业才能有的放矢看分选学校

如前面我们所说，考生家长只有在确定好专业方向后，再结合锁定的学校，才能有针对性地阅读相应学校的招生简章，了解学校的录取方式、提档比例、可否换专业等直接影响志愿填报的重要核心因素。也才能针对性地搞清楚该校近几年录取线、录取平均线差、大小年现象等，从而有效地孩子把控志愿。

总之一句话，家长只有先为孩子把专业测评做了，才能有效地跟着我们的行程，一步步地学习和把握志愿填报的方法，从而把孩子高考的每一分用好、用尽，最大价值化。

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