高中网上补课如何

高中网上补课如何，我对网课还是持一个肯定的态度的，真的可以省下很多时间，不仅是路程上的时间，在学习效率上也提升不少。
 

说起课外辅导班，“报与不报”始终是纠结在家长心头的一团乱麻。对此，田老师建议：分清主次，课堂为主，课外为辅。田老师认为，报与不报并非绝对，一旦报班就要讲究针对性。

现在，辅导班一般有同步班和提高班两种。如果孩子的成绩应付中考问题不大，有更多的精力可以投入到学习上，这种情况就可以报提高班，也可以报一些兴趣班，兼顾兴趣的培养，为高中课程的学习打好基础。

学习相对较弱的学生，往往是课外辅导的重点对象。针对确实需要在某一门学科上提高成绩的中差生，田老师认为，课外辅导班中的“大班模式”对成绩提升不明显，“因为老师不可能了解每一个孩子的弱项，因此，这些孩子如果一定要报辅导班，可以考虑‘一对几’的小班，这样比较有针对性。”

在甄选辅导班方面，很多家长表现出了一定的困惑。田老师建议，尽量选择由一线教师授课的辅导班，因为一线教师对现有的教材和考试大纲更了解，也更熟悉高中龄阶段的学生容易出现的一些知识盲点，授课针对性强。

根据以往经验，有些家长一味追求报班的数量，而忽略了孩子的知识点消化程度，田老师认为，这种舍本逐末的做法不可取。“例如，过去发现有的孩子放学后上辅导班花去的时间过长，造成头天晚上熬夜补作业，第二天上课打盹儿的情况，这样就丧失了补课的意义。”当然，家长对课外辅导这件事一定要端正心态，不要盲目攀比。首先要明确的思想是，孩子努力了，无论成绩是否拔尖都是可以接受的，“就像十个指头不一般齐一样，如果硬要人为地将大拇指拽成和食指一样长，结果只有一个，那就是——畸形。”

对于高中生而言，报辅导班是一方面，学会自主学习更是重中之重。尽管从小学开始，老师就强调建立自己的错题本，但还是有个别学生没有行动。田老师建议，如果孩子属于“还没有行动的学生”，那么，请家长抽出时间，和孩子们一起建立错题本。错题本相当于知识的盲区，反复对上面的错题内容进行解读和知识点巩固，是查缺补漏的最有效方式，也是学习最有效的方法。

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