高中物理网课谁厉害

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毫无疑问，单就做高考题或者竞赛题而言一定是物理状元厉害，理由有以下几个：

首先，物理状元是什么概念?意味着他是全省或者全市当年参加高考的所有人中，物理水平最高的那个人。即使除掉临场发挥的因素，他也至少全省或者全市是前几名的存在。而教书十年的高中物理老师是什么级别的呢?一般来说他们中的很多人应该都是师范大学物理系毕业的学生。算是同龄人中学习比较优秀的那一批人，但绝对算不上是最顶尖的那一批人。

其次，一个18岁的少年他的反应速度是绝对要高于一个35岁的中青年教师的。因为对大多数人来说，人脑从大概20岁发育完成，差不多到25岁开始就逐渐退化了。而一个18岁的少年，他的大脑正好处于人生中最发达的一个阶段，这个时间段内反应速度是绝对高于他30多岁的老师的。

第三，别说物理老师了，就算拉出物理届泰斗，杨振宁式的人物出来，让他和物理状元来比做高考题，怕是也吃不消，因为他们学习物理得目的完全不同。高中生所接受的训练说到底就是做题训练。学校对他们的要求是在规定时间内准确的做出所有题目，简单来说就是要做到“快”和“准”。而对物理老师来说，他们要做的是帮助学生养成正确和迅速的解题方式，培养学生的思维能力。而他们本身并不需要做到迅速的完成解答，甚至连准确都不一定要做到，毕竟他们有标准答案可以参考。

但是，我们并不能武断的说物理老师的物理水平就远远低于物理状元。因为物理老师是接受过大学四年系统的物理学习和训练的。他们对于物理知识的认知要比物理状元来得深刻和全面。物理水平并不是只体现在做题上，更不是只体现在智商上的，可惜很多人不能理解这个道理。

教师资格证报班的价值很小，网上公开的课程足够了。

本人第一次报考是在。裸考，过了两科，综合素质和专业，唯一的时间就是在考点随手接了宣传机构的一张，《综合素质》试题总结，思维框架，上了考场一看，哇塞，教师资格证重复率太高了，好多重复的知识点，每年翻来覆去就考那么几个知识点，轮流翻牌子。所以你不如根据历年真题自己总结一份。

综合素质的题型就决定了它是有技巧通过的。

1，经过高考的我们，写作的基本能力还是有的，教师资格证考试的作文对于写作能力的要求并没有高考作文那么高，重要的事结合题目联系教师相关的内容，注意千万不要不联系教师相关内容。这样50分的内容就能够攻克大部分

2，选择题，看过真题的小伙伴们应该发现选择题真正需要特地学习才能做出来的题型还是很少的，大多数知识可以凭借我们的积累判断出来，你可以找几份真题做，看看自己哪一部分错误率比较高，有重点去看，我会在文章最后发一下整本书的框架主要知识点，帮助理解，希望能有帮助。这样58分也能拿到80%左右。

3，材料分析题，根据题目给出的材料以及框架图，能够定位考察的是知识点，明确知识点再结合材料内容，可以用课本原文，也可以用自己的语言表述，主要体现的是活学活用的能力，所以一定要结合材料，结合材料，结合材料，重要的事情三遍。这样拿到一半的分数绝对不难。甚至更多。

大家看，不需要仔细肯课本，就可以拿下很多分数偶。

在这里需要和大家说一下教师资格证的分数换算问题，卷面上标注的150分的内容，等到最后要换算成120分的分值，也就是150*08=120，换算成120分之后多少分通过呢？70分！70÷08=87.5 只要不到六成的分数就可以通过了，根据上面的分析，作文起码要有35分以上吧！选择题起码有40分吧，问答15分也不难吧。所以，《综合素质》过关。

下边接着说专业课，如果大家想做老师，并关注过近几年的招聘，可以看出大部分都开始要求足所报考科目与所学专业以及证书专业三者一致。只有少数不要求三者合一。如果你想报考这科目，最好是本专业的学生，或者是这一专业学的不错。如果满足这一条件，相信通关并不难。

我当初报考的数学科目，作为一个经济学的娃娃，数学底子有，但也好多年没有碰过高中数学了，但是专业课并不是要求你对专业知识掌握滚瓜烂熟，而是掌握相关的教学教法，如何把专业知识交给学生，并且符合学生在该阶段的知识水平，认知能力，和该学科的学科特点，这也是为什么我能够裸考通过的原因。

所以这一门也是可以快速复习的，不必复习所有知识点，掌握方法即可，当然最好的材料就是看真题。

最后要说的一门就是《教育知识与能力》，不知道师范类专业的学生感觉如何，我上了考场很多空白知识点，后来仔细看了网上的公开课，发现考试的知识点很细，很小的知识点都会考到，但是大部分分数还是集中在前几章。但是前几章的内容还是很多的，而且很多教育学相关的名人，理论都会考察，最好能一边听一边做思维导图，文末会有思维导图奉上。

而且从题型上看，非选择题占据了很大一部分，在加上完全没有接触过知识，看见一个人物完全不知道干过什么，基本就写的天边去了，所以相对来讲这一科目要比前两科费心，但是仍然有通过技巧。

百分之68%的分数集中在表格中所列示的四章中，这四张需要仔细看，余下32%的分数涉及到的章节也不能放弃，因为一旦考到答题，没了解就拿不到几分，但是跟着视频2倍速浏览就好了。辨析题一般都能明显的看出对错，扯上教材上的知识点就差不多了，材料分析题要结合问题还有材料内容，最重要的是要记住文章中的大框架。

最后就是要放给大家的框架图了!哈哈。。。。

尝试几次发现大图不清晰，后边几张实在看不清的只能分开了，抱歉各位。

嗯，首先自我介绍一下下，我是今年湟川的高中毕业学生，考到上海的一所还算不错的学校。（可能比较可信……）

高中的物理老师，自我认为还是湟川（本校哦）的董亚明老师讲的最好，嗯，杨文基也不错啦。

我都在这两个老师那里分别补过课的。分别说下：

董老师系统性的归纳总结以及一些技巧性的方法讲的出奇的好，这一点尤其是高考复习的时候就有为突出了。平时的单元性的讲解，也是重难点与小知识点分的比较细，而且上他的课，不用做很多很多的练习题之类的，也不用笔记，听他讲就好了。

杨老师我不是很了解，只是今年4月份才去的。但是遇到她讲物理的实验（接触过的人就知道这块儿是最头疼的），她讲的特别清楚，所以我高考的时候物理实验差不多是满分。（董老师别的实验很好，这个稍稍差一下，因为做的题不是很多）但是，杨老师平时的题量很大，你可能需要自己买她要求的练习册（我做的是5年高考，3年模拟那个），而且你要自己记笔记。注意，杨老师拖堂很厉害很厉害，一般2个小时的课，可以上到3个小时……

这两个老师都是很不错很不错的，不论上哪个的课，都受益匪浅，你自己思考一下，你喜欢哪个教学模式就好。

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