高中补课一对一好还是网课好

高中补课一对一好还是网课好，网课有一些很好的平台，选择平台和老师是很重要的，例如简单学习网，新东方在线等。

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应根据学生的个性特点和学习基础，如果学习自觉、自控力强就跟班上大课；如果学生基础差、习惯不好、自控力差就要采用一对一辅导。如果辅导老师的导引不得法，只是引着学生混时间、不注重学生习惯的培养、不关注学法指导，不根据学情安排学习内容，所谓的一对一也是浪费学生时间、耗费家长金钱、毁了学生未来。我建议家长们不要看招生广告，要随机听听辅导班老师的讲课内容和技巧，也要检测孩子的行为习惯和学习效果。不要顾及面子、有很多辅导机构的老师哄着孩子学、给一些虚假的分数，呈现的是平时讲过的试卷或考题来蒙骗家长比比皆是。最好是带孩子旅游、培养孩子拥有良好的习惯才是硬道理！

高一学生如果想报一对一辅导班，应该如何选择？

初升高后，很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上，所以暑期一个很好的补救阶段。

你好，我是一名北大在博士，从2010年考入清华大学起就有很多同学向我咨询高中学习的方法与技巧，我根据他们在学习中遇到的问题及困难，写了一本《直击高考漏洞》，里面不仅分享了20位中等生各科目逆袭的经历和学习策略，也结合历年高考总结了各科目学习要点和提分技巧，可以帮助高中生快速找到适合自己的学习方法，提升成绩。

高中课程与初中课程的不同，导致很大一部分同学无法适应高中的学习，明明初中成绩不错的学生，到了高中之后成绩就出现了下滑现象。

很多同学抱怨道：我已经很努力了，为什么成绩还是提升不了。

这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲，下课作业做完就完事的，它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。

我们都知道，高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多，也就是说如果学习不主动地去学习，是很难消化高中课程的。

什么是主动学习？1.在老师讲课之前，提前预习，把不会的、看不懂的知识点提前标注出来，带着问题去听课。高中知识点多，老师很多知识点会直接带过，如果不提前预习，很难跟上课堂进度，掌握内容。

2.主动出击，而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问，不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切，一旦问题挤压，后面的课程很难理解。

3.学会总结。高中科目知识点杂而多，题型千变万化，如果不擅长总结各个知识点间的联系，各个题型的转化关系，是很难把握住高中全部内容的。

很懂同学在学习中努力、认真，但是不善于思考或者是逃避思考，以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。

面对这种情况，家长除了要求补习老师对高中课程了解外，还要对学生心理有明确的把握，能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。

在暑期补习的重点不在于知识，而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了，知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中，一定要补习老师结合孩子的学习情况，说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。

感

作为一个线上线下都带课的老师，就这个问题，分享一下我的经验和看法。

线上和线下机构上课各有利弊，优缺点如下：

一.线下机构

优点：

1. 老师面对面授课，互动性更好，老师还能根据孩子的即时反应及时调整难易

2. 机构老师和家长因为熟悉，家校之间的黏性更强，课后反馈监管会更到位（这一点很重要）

3. 当堂课授课结束，学生练习时老师能及时发现每一个孩子的问题，是解题思路

有问题，还是粗心（这一点网课做的差一点）

缺点：

1. 来回路上等车，堵车耗时间

2. 有些机构师资毕竟有限，选择面相对更窄一些。

二.线上课程

优点：

1. 省时省力。原本一天最多只能补四门，在家一天就能完成全科功课的补习，这一点是线下课程做不到的。

2. 平台上的教师资源更多，选择面更宽。

缺点：

1. 互动性相对线下来说更弱一点。

2. 课后练习监管相对差一些

我个人建议，还是要看你的自身特点来选择。

网课更适合：

1. 自控力强，学习主动性强的孩子

2. 性格外向，积极活跃能主动提问题的孩子

线下课更适合：

1. 学习习惯不是很好，自控力差的孩子

2. 性格内向，不善于主动表达问问题的孩子

所以，你高二了，可以根据自身特点来选择。

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