高中补课好还是

分类:高三网校排名 来源:简单学习网 2021-01-15 17:14:20
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高三补课有用吗?

全国各地的高三都在补课的啊!而且必然是有用的,时间就是前途,时间就是分数,补课是必然有效的。

我们这个市,高三是每两周放假一天,各个学校都在组织补课,理科不停地刷题,文科不停地背,不停地把知识系统化,不停地评讲,查漏补缺。

每隔一段时间,就组织模拟考试,与高考几乎是全接轨,然后分析学生,分析成绩。找到“补”的关键。

当然,学生半个月放一天假,也有家长看到自己的孩子某一科短板特别厉害,找家教专门一对一补习。我倒是建议:如果学生短板不是特别严重,半个月放假一天可以让孩子自己在家梳理一下知识,消化巩固,但是,千万不要彻底放松。

最后,祝福孩子们:身心健康,学习进步,,一飞冲天!

寒假就要到了,高三学生是自学好呢还是补课好呢?

对高三学生而言,高三寒假面临着高考的冲刺期,补课好还是自学好,要结合自身的情况而定。首先在心理上要保持淡定,对自己学科学习情况的优劣进行详细的分析和评估,明确自己的优势和劣势,有针对性的攻坚克难。然后考虑有没有必要补课。对于自己的劣势学科,有把握通过自己的学习补齐短板的,就好好的利用寒假这个时间,弯道超车。对于自己的劣势学科,没有把握自学补齐短板的,有必要找一位经验丰富的老师或靠谱的培训机构进行补课。当然,补课也不是眉毛胡子一起抓,重点针对自己劣势学科的劣势知识点展开学习。总之,毛主席说过,战略上要藐视敌人,战术上要重视敌人。高考也一样,战力少,不要太拿高考当回事,仅仅是一次考试而已;战术上要重视这次考试,也就是说,要想方设法拿下这次考试,把自己的最好成绩发挥出来。

同事的小孩初中是靠补课考高分的,那么他上高中补课有用吗?

高分的学生从来不补课?其实未必,对于有些学校来说,补课成风!当班里多数学生都在补课时,你不补课,就似乎成了“另类”了,有些学校的老师,为了班级成绩,也鼓励学生出现补课,关键的问题是,初中补课还真的管用,有些学生,确实也是因为补课,才拿到高分的。

这样的学生,我在高中接触到一些,虽然不多,但是一定有,而他们有一个共同点就是:高一阶段成绩会大幅度下滑,有的学生会出现厌学情绪。

一、初中补课,为什么管用?

初中补课管用,并非是辅导班老师多么优秀,而是因为初中学习的内容特点决定的。

初中学习的内容,属于比较“浅层的”的内容,只需要学生知道“是什么”就可以了,有人这么形容初中课程:

初中,上课老师教你擀皮,课后作业是拌馅,考试考包饺子。

这不是一个脑力活,而是一个体力活,一个技术活,只要你多投入时间,把知识背书,把题目练熟,考试就能得高分,因为初中生,很多学生还缺乏学习的自主性,所以在补课的要求下,在成绩的刺激下,成绩还是非常不错的。

二、到了高中,你还能补课吗?

到了高中,一些成绩很不错的学生,在第一次月考之后,家长就开始到处打听给孩子补课的问题了,这让我非常惊讶。但是,高中补课真的有用吗?

高中补课,有用,但是用处不大,有时候甚至得不偿失,这是因为:

1、高中没时间补:高中课程非常多,时间紧张,很多学校只有周末给学生留出半天的时间休息,家长却把这些时间用来给孩子补课,孩子抵触情绪是非常大的,到了大休的周末,有的家长会全部给孩子安排上课程,导致孩子非常疲惫,周一开学时明显不在状态,这种补课,先不考虑有没有效果,对孩子其他科学习和休息都是有害的。

2、补了也没有用:补课,主要补什么?补知识,补技能。到了高中,考试不直接考知识,而是考知识的运用,对于技能,不是补出来的,而是练出来的。有人这样形容高中课程:

高中,上课老师教你包饺子,课后作业是蒸包子,考试考烙馅饼。

这种变化,你觉着通过补课能补出来效果吗?

三、靠补课上高中的学生,很容易出现厌学情绪

那些不需要补课上高中的学生,学习能力是更强的,那些通过补课上高中的学生,要么是学习能力有问题,要么学习态度有问题,靠着补课的成绩的刺激,他们对学习还是有信心,有兴趣的。

但是,到了高中,当成绩下滑又没法补课,或者补课没有效果时,有的学生努力一下就开始丧失学习的信心,有的学生因此出现明显的厌学情绪,甚至会休学或者退休,最后得不偿失。

所以,补课可以,但是依赖补课,肯定是要吃亏的,即使暂时考上了高中,甚至是重点高中,有如何?

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