高二用补课吗

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首先，看孩子的意愿。学习是孩子的事情，我们可以帮助安排，却不能代替他学习。如果孩子有学习的动力，那绝对来得及。

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有个朋友的儿子高二结束，暑期补课才幡然醒悟，觉得自己要好好读书。他原本是班里的倒数几名！在他想读书之后，家里帮他安排了补课老师，从初一的知识开始补起。当然，整个高三他都过得只有学习，吃饭、走路、坐车、上厕所都在背单词，背文言文等，每天都几乎战斗到12点，早上6点准时起！每天都在高效率学习，他虽然累但乐在其中！最终惊喜地超出二本线40多分！

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其次，需要跟孩子老师沟通好，向老师说明孩子的计划，有需要老师协助的，请老师帮忙！很多老师都是非常乐意看到自己的学生上进的。

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最后，作为家长，无声地安排好孩子的生活，学习关心但不过分施压。尽量尊重孩子，他已经决定好好学习，家长除了出钱报补习班，安排生活起居，适当关心外别操心太多。因为关心太多可能给孩子太多无形的压力！

祝你家孩子有所突破，达成所愿！

高二成绩差不想补课，坚持要读。差，是很正常的。决定学生学习成绩好坏的因素很多，无论是家长还是学生本人当意识到这个问题的时候就说明有几分希望了。补课，不是解决成绩差的唯一手段，所以想不想补课不是大问题。然后，又要读，这才是关键、重点，也是我们的可以寄希望能够好转的原因所在。

高二，处于高中三年学习的关键时期，承上启下。学生进入高一的时候，由于环境变化，人际关系调整，学习方式改变，学习内容增多等等因素会导致学习跟不上，并由此产生恶性循环。因此，学生进入高一的时候必然会出现一次成绩波动变化时期，不少的学生在高一上期基本上奠定了落后的局面。

进入高二后能够及时意识到就是最大的成功，经过努力提升成绩是完全可能的。首先是要找到自己学习中的不足，要下决心改变，克服不思上进，听课不专心，作业不认真完成，课后不及时落实巩固等问题。然后是紧跟老师的教学进度，把每一节课上好，当天的知识当天消化，在学习新课的过程中去巩固以前的。所以，核心就在你要从现在做起，从今天做起，不能在学习上添新帐。

第三，在能够跟上老师教学进度的情况下挤时间去学习弥补高一的学习。在应届学习过程中，老师在知识拓展加深方面会有所控制的，因此一般来说学习难度不会太大。多钻研教材，先把检查搞懂，然后可以购买一些教辅资料适当拓展。

学习之中，补课到是觉得没有多大必要，尤其是高中阶段。社会培训机构在义务教育阶段的培训或许有一定效果，但是对于高中阶段，社会培训机构很难做好，即使去培训也不会有多少效果。关键还在乎学生自己能否严格要求自己，用恒心毅力坚持。

以上是我的建议，供参考。

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一年家教费至少三十万(你可问问市场价，上门，全程一对一)。你问问孩子有这个本钱吗？

高三学期大部分时间就是对高中知识的复习，可以针对那门功课的弱项，有计划的去补课，毕竟提高几分高考时能把名次提前几百名，大家都在努力，不可松懈，有些考生高考时成绩对比平时的成绩要好，就是悄悄的去补习了。建议可以补弱项，如果弱项比较多，就不好说了，好学生是智商高加勤奋的。聪明是先天的。

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