高一还有必要上课外辅导班吗

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你认为高中生应不应该补课？为什么？

高中三年是孩子离大学最近的三年，也是最最重要的三年。不仅要学的科目多，而且科目的内容和难度都非常大。很多学生在初中都是佼佼者，但是到了高中就一蹶不振。那么，高中到底应不应该补课呢？对于高中生补课的问题作为一名十年工作在教育最前线的教育者，我来谈谈高中生该不该补课！

对于高中的一部分孩子应该补课

第一，初中小学一直在补课的学生

那些小学初中一直在补课的孩子，通过补课提高了成绩，终于考上了理想的高中。这类孩子到了高中，真心不补课不行。

家长们好好想想这些靠补课考到高中的孩子，到了高中不补课行吗？这些孩子已经失去了自己思考问题的能力了，已经不能靠自己独立的总结知识，归纳知识点，更加失去了自己分辨重点知识的能力了。

因为，初中补课老师把考点，重点，难点全部总结归纳好，整理好，然后给学生，学生根本不要自己操心去整理，就直接把补课老师给的资料吃透，成绩很容易就提高了。久而久之，就会失去作为学生应该有的这些学习能力。试问，失去了这些学习能力的学生，在学习难度难度更大的高中，假如不继续补课，能生存下去呢吗？

第二，大多数私立学校出来的孩子

私立学校毕竟是私立学校，想要生存下去，成绩就是生命线。所以，大多数想要生存下去的私立初中，都会不断的提高学生成绩，往往每次期末统考成绩总是私立学校遥遥领先。我对此深有了解。

班主任全程陪同学生，各科老师在班上上课，班主任就在班级最后一排待着，一边办公，一边看着学生上课情况，谁要是上课不认真听课，班主任看到了，一定严惩不贷。

每天早上六点半早读，中午十二点放学吃饭，有些学生成绩不好或者作业有问题，各科老师会在中午留下学生一遍一遍把不会的知识搞明白，什么时候懂了什么时候放学生吃饭。下午一点五十上课，五点五十下课，晚上六点半上晚自习一直到十一点！这样一天才结束，当然，在每节课的课间休息，各个主课老师的办公室都是学生在背书，报听写，写题目，老师在批评。晚上回到学生宿舍，班主任看着学生睡觉，半夜班主任还要再去学生宿舍看一遍，防止学生不睡觉在干别的事情！就这样是每一天的日常工作学习。

到了快要考试的时候，所有副科老师全部停课，这些课全部送给考试科目老师，不断的训练，不断的强化，然后去考试！就这样日复一日，年复一年的过完了三年的初中生活，很多很多中等生考出了优等生的成绩。

那么，这些孩子一旦到了高中，没有班主任全程陪同，没有任课老师无私奉献，这些孩子惠彻底放飞自我。这些孩子到了高中必须要补课，你会发现假如孩子不补课，很快就会被打回原形。

第三，某门课不好的学生

有这一类学生很多门课都非常好，就是某一门课不行，严重的拖了整体平均分！只要学生这门薄弱科目成绩提高上来了，整体成绩就上来了。但是，凭借学生自己学习是很难的。在这种情况下，学生需要一个能够指引其如何提高这门课成绩的老师，这就需要补课了。

一旦这种孩子补课了，找到了好的补课老师，很快成绩就上来了！

第四，成绩都不好，但是觉醒的孩子

只要孩子自己没有放弃，家长和老师就不能放弃。有些孩子高中玩了很长时间，但是某一天突然顿悟了，想要改变现状，想要考上大学，知道努力了，但是由于缺的太多了，很难赶上进度，孩子态度坚决！那么，恭喜家长，孩子真的长大了，这样的孩子放心的去补课吧，反正也是死马当活马医，没准真的有让你想不到的惊喜给你呢！

当然，还有很多孩子也应该补课，比如，特别想补课的学生，冲刺重点大学的学生，这里就不一一介绍了。

对于高中的一部分孩子不要补课

第一，成绩差到无药可救

第二，就是不想学习的学生

第三，家庭条件非常困难的学生

第四，本来就非常优秀不需要补课的学生

第五，家里非常有钱，补不补课对未来没什么影响的孩子

对于以上这些孩子那就可以不用补课的，就算是补课了，也是在白补。

总之，高中生补课，要看很多方面的，要看孩子自己，要看成绩，要看家庭，很多很多。无论有多少因素，都要做到持之以恒！

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为什么高中生一定要补课，参加校外补习？

小学生和初中生补习的比较多，据我所知我们这里的高中生除了学校在星期日对全体学生进行补习外，还真的没有补课的现象，更不用说上校外辅导班了。因此对于题主所说的情况，实在不敢苟同。

大部分高中的学生都是住校生，住校生都是每个月的月底回一次家，每天除了正常上课外，还有早自习和晚自习，早自习从早上6点钟开始，晚自习到21：40结束，高三的学生的晚自习22：30结束，而且走校生也是必须上自习课的，所以说学生们根本没有时间进行补课，尤其是更没有时间到校外上辅导班的。因此，我认为题主说高中生参加校外补习是不可能的事情。

我的孩子今年读高三，除了学校的正常补习外，他就没有进行过一天的校外补习，不仅仅是他，他们班的学生就没有一个在校外进行过补习的。高中的课程很难，不是随意一个人就能够对高中生进行辅导的，即使是新毕业的大学生，如果不是名牌大学毕业的学生，也不能够胜任对高中生进行辅导的（尤其是理科方面）。

对了，题主所说的情况对于艺术班的学生来说确实如此。比如那些学美术的学生，他们的文化课大多数都比较差，而且还要到外地进行美术课的培训，而且培训的时间也不一样，有的时间长一些大概半年左右，有的短一些也应该在三个月以上，这样就会造成他们的文化课参差不齐，确实需要补习的，而且的确有很多学生需要校外补习。而普通班的高中生基本上是没有人进行校外补习的。

你会让自己的孩子去上校外的各类补习班吗？

每次见到这类问题的时候回答里数量最多的一定是“不会”，而且有时候你会发现大家的理由也都差不太多。很多人把补习班当成了导致孩子学习负担、压力重的主要原因，并且往往每每提起之时都会表现出一副意欲杀之而后快的态度来……恕我直言，就我看到的这些说不去且给出来的理由没有几个是我认可的！尤其是那些什么“身心健康”、“静待花开”之类的，说真的，就这点见识给你说补课没什么大不了，你可能也理解不了的。

事实上说不补课的多数无外乎如下几种情况：

不需要补的

孩子成绩已经不错了，自认为没有必要再增加负担的----这就跟现实中往往越是自己孩子成绩好的学会说什么“成绩不重要”是一个道理！自己有能力，说什么都是无所谓的，而且这种情况说这话的时候是特别有自信、底气的！

没时间补的

这一部分人应该非常的多，尤其是那些已经上了一些重点学校的孩子们，对他们来说往往应付学校里的学习要求就已经非常吃力了，就算还去上补习班，往往也是以“提优”、“超前”为主的，说白了点那就是为了保持自己足够的优势或者为了竞赛、自主招生等做准备才去的。这跟大多数人说的“补课”其实也不是一回事儿。

没孩子或者孩子还小的

这种人实际上还是挺多的，因为没有置身其中，所以很多事情都可以理想化，甚至认为自己有能力解决各种问题，所以过度的自信会让他们对这些“花钱遭罪”的事儿及其看不上----别问我是怎么知道的，因为我也是这么过来的。

真的关心孩子们的

这部分人是真心心疼现在的孩子们，对他们来说一个孩子的身心健康远远要比成绩更加重要！说真的，我是挺佩服、支持和理解他们的！这是大爱！

但是在我看来这部分人中有一大部分人实际上有点或许理想了且对“学习”本身过于“困难化”了，事实上虽然很多孩子的确不是“学习的料”，但是如果你真的去各个机构去看看你一定会大跌眼镜的！那里面快快乐乐的学生真的超出了你的想象！

怕别人超前太多的

这个不言自明吧？现实中总有一些人自己不想学也不想别人学，而且这些人的特点就是总是试图把问题绑架到更高的高度！比如上面这位，关于学不学奥数的问题直言不讳的说道“你一个人说了不算”。我就奇了怪了，自己要学难道还需要经过什么部门审批同意吗？这种人说出来的“道理”有多少人会听的进去？

补习的根源源自于形式选拔，没有淘汰就不会有竞争，没有竞争就不会有各种花样百出的投入，这是一场没法讲“公平”的竞争，就好比你有一个天生就聪明的孩子一样，他可以过目不忘可以举一反三，但是并不是人人都有这个福气，而没有这样天赋的孩子为什么不可以通过更多的投入一些时间、精力、金钱等在里面？机构有罪在于他们会制造恐慌、破坏择校的公平、诋毁在职教师以及抹黑现有教育资源等等等，但是这种事儿就跟“保险”一样，多少年来都有人在骂，可是买保险的人却越来越多……更多的人们不会因为一小部分人的拙劣表现就对整个行业进行否定的----更多的时候他们是会按照自身需求来决定自己的选择的！

高中生有没有必要上很多的课外辅导班？

如果是高一的话，我觉得可以参加一些自己喜欢的课外辅导班，对自己有帮助。而高二、高三，应该没什么闲时间了。所以不要把时间浪费在课外辅导班上，要更加认真的对待学习。

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