高二可以补课吗

高二可以补课吗，简单学习网的课程帮助学员改善学习方法，提高成绩。

首先，看孩子的意愿。学习是孩子的事情，我们可以帮助安排，却不能代替他学习。如果孩子有学习的动力，那绝对来得及。

有个朋友的儿子高二结束，暑期补课才幡然醒悟，觉得自己要好好读书。他原本是班里的倒数几名！在他想读书之后，家里帮他安排了补课老师，从初一的知识开始补起。当然，整个高三他都过得只有学习，吃饭、走路、坐车、上厕所都在背单词，背文言文等，每天都几乎战斗到12点，早上6点准时起！每天都在高效率学习，他虽然累但乐在其中！最终惊喜地超出二本线40多分！

其次，需要跟孩子老师沟通好，向老师说明孩子的计划，有需要老师协助的，请老师帮忙！很多老师都是非常乐意看到自己的学生上进的。

最后，作为家长，无声地安排好孩子的生活，学习关心但不过分施压。尽量尊重孩子，他已经决定好好学习，家长除了出钱报补习班，安排生活起居，适当关心外别操心太多。因为关心太多可能给孩子太多无形的压力！

祝你家孩子有所突破，达成所愿！

随着高考的临近，高三的家长已经快熬到头了，现在高二的家长已经开始着急了，高考结束，高二就是高三了，对于成绩较差的学生来说，高二的暑假最关键，一定要抓住这个最佳的时机，也许是最后的机会了！

一、为什么说这个暑假最重要？

高二结束的暑假，各个学校都结束了新课的学习，很多学校甚至已经进行了一部分一轮复习，这个时候，是学生弥补缺陷的最佳时机。

学生已经学习了所以新课内容，即便没有学好，潜意识中也已经会了很多知识，这个时候反过头看高一高二的内容，就会觉着没有之前那么难了。

举个例子：如果你第一次开车去某个陌生的地方，你可能需要一路问着去，但是当你返回的时候，或者第二次去的时候，就没有那么难了，凭借着模模糊糊的记忆，可以能到达或者返回。

进入高三，学生时间非常紧张，根本没有时间用来补习，高中的内容，是环环相扣的，一个章节落下了，后面的章节就会受到影响，那个时候根本没有时间补习前面的内容，学生之间的差距就会越来越大了。

二、学习成绩差了需不需要补课？

高二成绩在450分，如果按照6科计算，每科不到80分，这么一个分数在很多省份是考不上大学的，当然分数低的省份，上个二本还是有可能的。

但是，这个分数可不能放弃，只要努力，提高100分没有太大问题，如果高考成绩考到550分甚至更高，所报考的学校和专业就有很大差别了。

所以，高二这个假期，必须得补！

三、补课就是上辅导班？

一说到补课，家长自然就认为是给学生报辅导班，但是实际上，假期的辅导班对于学生提高学习成绩，几乎没有什么帮助，唯一能够起作用的，就是防止孩子在家不学习、玩游戏，帮助孩子保持一个比较正常的学习状态。

但是，由于孩子心理比较抵触，在辅导班上课的效果会大大折扣。而且这个假期，对学生体能的储备要求同样很高，因为高三上学期，大约5个月左右的时间，学生是非常疲劳的，如果家长不能休息好，锻炼好，很多学生高三开始就变得非常疲劳，这不利于学生的复习和提高。

所以，补课很有必要，但是尽量不要去上辅导班，更不能认为把孩子送进辅导班就没有问题了。

四、补课补什么？

说进入辅导班几乎是没用的，因为辅导班只给你补知识，知识也不一定能给你补好，更不要说其他的了，要想补课有用，必须先明确补什么？也就是孩子学习成绩不好的原因是什么？

1、学习态度的问题：如果学习态度有问题，送进辅导班意义更不大了，孩子还可能会更加反感，这个时候，主要要跟孩子谈谈高三的学生了，如何确立目标？应该确立什么样的目标？

2、学习能力的问题：要知道自己是各科都不好还是只有某几科不好？不好的学科是每个章节都不好还是只有几个章节学得不好？学得不好的章节，是因为知识点不会还是不熟练？还是某些题型不会？

辅导之前，这些问题必须搞清楚，否则辅导一点用没有！

五、补课怎么补？

搞清楚以上几点了，最重要的就是怎么补了，“赢在高三”给大家几点建议：

1、补态度：态度不端正的学生，首先要补态度，这是最重要的，也是最难做的。这个时候，比较好的做法是这个“过来人”跟孩子谈谈，找个考上大学最好是好大学的孩子，跟他谈谈大学的生活，让他对未来大学充满憧憬，帮他锁定几所目标大学，给他讲讲当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。也可以找个带过高三的老师，跟他谈谈，都有不错的效果。

2、补知识：最好的资料就是高考题，这个数据是做高考题的最佳时机，买一本高考题，最好是按照单元分类汇编的那种，一个假期把它刷出来，并且整理出来，这种高考题最大的好处，就是可以让孩子做完后就知道这个章节，哪些知识点最重要！同一知识点，各地高考题从不同角度进行考查，相当于学习中的“举一反三”，对孩子加深对知识的理解，非常关键！

3、一对一辅导更有效：如果确实有问题，自己很难解决了，确实需要找人辅导了，不要去报那种大班，找个老师一对一辅导，是最直接有效的方式，但是前提你必须知道自己存在哪些问题，也就是第四条中的第2点的那些问题。现在辅导最大的问题，就是以老师为中心，老师觉着你哪个地方不会给你补哪个地方，所以结果很难理想，真正的辅导，是以学生为中心的，学生哪里有问题，通过分析，有针对性的进行辅导，这样才能最有效！

所以，辅导可以，但是不要盲目，否则得不偿失！高二暑假，一定要用起来！

这个因人而异，初中与高中之间差别还是比较大的，有的同学可能适应不了高中对于思维能力的要求。建议孩子在这个暑假一定要进行一些适应性的训练，但是这种训练不一定非得通过补课来完成。

高中学习的思维方式比初中进一步升华，初中的数形结合思想分类讨论思想，以及方程思想有没有掌握透彻。希望同学先把初中的那些思想琢磨明白了，这样到高中就会轻松一些。当然我们到高中还有一个极限思想，这个是一个十分难理解的。

当然初中的二次函数在高中学习是相当有用的，高考也常考。所以对于二次函数以及一元二次方程，解一元二次不等式相关知识要掌握透彻，并进行一定的练习巩固。

另外对于数学计算能力是相当重要的，你想在120分钟内将150分的题能做完，如果没有一定的计算功底绝对做不完的，高中数学不仅考察数学思想，数学应用能力，还考察计算，所以对于较复杂的分式化简计算，解一元二次方程和一元二次不等式，二次根式的综合计算等一定要又快又准。

另外对于英语和语文个人觉得可以多看些文学名著，英语可以阅读国外英文版名著和看些相关英文视频。

如果能做好以上，保持自主学习，有自己的学习计划，不补课也是可以的。

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