武汉高二暑假补习

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随着高考的临近，高三的家长已经快熬到头了，现在高二的家长已经开始着急了，高考结束，高二就是高三了，对于成绩较差的学生来说，高二的暑假最关键，一定要抓住这个最佳的时机，也许是最后的机会了！

一、为什么说这个暑假最重要？

高二结束的暑假，各个学校都结束了新课的学习，很多学校甚至已经进行了一部分一轮复习，这个时候，是学生弥补缺陷的最佳时机。

学生已经学习了所以新课内容，即便没有学好，潜意识中也已经会了很多知识，这个时候反过头看高一高二的内容，就会觉着没有之前那么难了。

举个例子：如果你第一次开车去某个陌生的地方，你可能需要一路问着去，但是当你返回的时候，或者第二次去的时候，就没有那么难了，凭借着模模糊糊的记忆，可以能到达或者返回。

进入高三，学生时间非常紧张，根本没有时间用来补习，高中的内容，是环环相扣的，一个章节落下了，后面的章节就会受到影响，那个时候根本没有时间补习前面的内容，学生之间的差距就会越来越大了。

二、学习成绩差了需不需要补课？

高二成绩在450分，如果按照6科计算，每科不到80分，这么一个分数在很多省份是考不上大学的，当然分数低的省份，上个二本还是有可能的。

但是，这个分数可不能放弃，只要努力，提高100分没有太大问题，如果高考成绩考到550分甚至更高，所报考的学校和专业就有很大差别了。

所以，高二这个假期，必须得补！

三、补课就是上辅导班？

一说到补课，家长自然就认为是给学生报辅导班，但是实际上，假期的辅导班对于学生提高学习成绩，几乎没有什么帮助，唯一能够起作用的，就是防止孩子在家不学习、玩游戏，帮助孩子保持一个比较正常的学习状态。

但是，由于孩子心理比较抵触，在辅导班上课的效果会大大折扣。而且这个假期，对学生体能的储备要求同样很高，因为高三上学期，大约5个月左右的时间，学生是非常疲劳的，如果家长不能休息好，锻炼好，很多学生高三开始就变得非常疲劳，这不利于学生的复习和提高。

所以，补课很有必要，但是尽量不要去上辅导班，更不能认为把孩子送进辅导班就没有问题了。

四、补课补什么？

说进入辅导班几乎是没用的，因为辅导班只给你补知识，知识也不一定能给你补好，更不要说其他的了，要想补课有用，必须先明确补什么？也就是孩子学习成绩不好的原因是什么？

1、学习态度的问题：如果学习态度有问题，送进辅导班意义更不大了，孩子还可能会更加反感，这个时候，主要要跟孩子谈谈高三的学生了，如何确立目标？应该确立什么样的目标？

2、学习能力的问题：要知道自己是各科都不好还是只有某几科不好？不好的学科是每个章节都不好还是只有几个章节学得不好？学得不好的章节，是因为知识点不会还是不熟练？还是某些题型不会？

辅导之前，这些问题必须搞清楚，否则辅导一点用没有！

五、补课怎么补？

搞清楚以上几点了，最重要的就是怎么补了，“赢在高三”给大家几点建议：

1、补态度：态度不端正的学生，首先要补态度，这是最重要的，也是最难做的。这个时候，比较好的做法是这个“过来人”跟孩子谈谈，找个考上大学最好是好大学的孩子，跟他谈谈大学的生活，让他对未来大学充满憧憬，帮他锁定几所目标大学，给他讲讲当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。也可以找个带过高三的老师，跟他谈谈，都有不错的效果。

2、补知识：最好的资料就是高考题，这个数据是做高考题的最佳时机，买一本高考题，最好是按照单元分类汇编的那种，一个假期把它刷出来，并且整理出来，这种高考题最大的好处，就是可以让孩子做完后就知道这个章节，哪些知识点最重要！同一知识点，各地高考题从不同角度进行考查，相当于学习中的“举一反三”，对孩子加深对知识的理解，非常关键！

3、一对一辅导更有效：如果确实有问题，自己很难解决了，确实需要找人辅导了，不要去报那种大班，找个老师一对一辅导，是最直接有效的方式，但是前提你必须知道自己存在哪些问题，也就是第四条中的第2点的那些问题。现在辅导最大的问题，就是以老师为中心，老师觉着你哪个地方不会给你补哪个地方，所以结果很难理想，真正的辅导，是以学生为中心的，学生哪里有问题，通过分析，有针对性的进行辅导，这样才能最有效！

所以，辅导可以，但是不要盲目，否则得不偿失！高二暑假，一定要用起来！

武汉市高三年级、中职学校和技工学校毕业年级，今天（5月6日）终于开学了！这是一个值得庆贺的好消息，说明武汉市疫情已经基本上得到控制，对于广大中小学生来说，终于分批次陆续回到学校，重新回到久违的课堂上学习。

武汉市复学复课后，对新学期的教学时间和放暑假时间给出了指导原因：即缩短暑假，每周加一天课、每天加一课时。为什么要这样安排呢？对此我是这样看的。

１、上半年学期所剩下的教学时间已不多，在有限的时间里，每周加一天课，每天加一课时，可以把教学内容尽可能多实施。尽管对于广大教学来说可能工作量会稍大一些，对于学生来说可能会学习压力大一些，但是一想到还有那么多课程需要学，只能咬紧牙关，多付出一些辛苦过一个很特别的学期（实际上只有半个学期）。

２、对于缩短暑假，需要考虑到武汉市有火炉之称，高温环境下可能会对学生学习产生不利影响。按着教育部对上半年教学计划落实的指导精神来看，本学期学不完的课程，可以适当往下学期安排。如果这样的话，就可以尽量少缩短暑假时间。

３、对于前一段时间所上的网课，应该进行一下教学效果评估。从各省陆续开学后反馈回的信息来看，网课的效果对于初高中生来说还说得过去，毕竟学生的自我管理学习能力要稍好一些。但是小学恐怕得从头教，宁愿慢一点，也不要进快。毕竟小学生接受新知识的能力要慢一些，速度一快就容易吃夹生饭，直接影响学习效率，甚至学习兴趣。

４、对于武汉市广大中小学生家长来说，新学期开学后一定要注意培养孩子们的良好生活与学习习惯。因为本学期周末只有一天，周一到五还要加一节课，如果不重视孩子们生活习惯和节奏的建立，可能会让孩子总感觉学习累，家长也疲于管教，如果方法不得当很容易发生亲子矛盾和冲突，这样一来就会直接影响孩子们的学习态度与积极性。

最后，对于武汉市的家长们来说，本学期直到暑假期间，能不考虑给孩子们报课外辅导班最好不要考虑了，一来是孩子一周只有一天休息时间，如果你再给占用了，会让孩子学习很疲惫，不利于下一周的课堂学习。周末的兴趣班能取消的最好取消，避免家长需要顶着热浪去接送孩子，还不如在家里合理安排与陪伴孩子休息。

我家孩子跟你家孩子情况一样，升高三了完全没有一点紧迫感，完全静不下心来学习，要么玩游戏要么跑出去踢足球打篮球，平时也经常跟他沟通讲一些道理，十七八岁了一点不懂事，收他手机跟家长抵触，我们真的看见他现在这种状态真得是想放弃了，不管他学不学。

总之他自己认识不到学习的重要性，不静下心主动去学，没有吃苦精神没有自律力，真的是没办法。

以上就是关于武汉高二暑假补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。