高二上学期语文辅导
发布时间:2021-07-15 09:12:25高二上学期语文辅导,高中补课平台可以使用简单学习网。
女儿高一语文还行,但高二语文成绩严重下滑,如何提高?语文成绩还能严重下滑?是她现在不用心做了吧
高中语文有哪些好的辅导资料?高中语文教师路过,首先要明确标准,你指的是高一高二的辅导资料,还是高考的辅导资料?
先来说前者,高一高二的辅导资料,有,能为你做什么呢?一般的复习资料,首先是梳理归纳,比如本课中多音字词,本课中的语言知识点,然后是本课内容的探究,接下来便是本课可以积累的作文素材,以及本课知识点延伸出的阅读鉴赏训练,这都很好。首先能够节省你很多的时间,免得你天南地北地找资料,同时也是给你一个思路指引,就是语文篇目的学习,应该遵循这样一种思路,即积累和探究以及应用。现在市面上的资料大都都能做到,因此在这里不予推荐。但需要说明的是,语文的学习,辅导资料只是辅助手段,不能作为唯一的依凭,毕竟,语文的学习还离不开课外大量的阅读与写作。
再来说高三的语文辅导资料,那么好的资料是什么?
资料齐全,题型多样,讲解精准,应试可操作性强。
当前很多的高考语文辅导资料在第一个是做得很好,比如120个实词,古代文化常识,常见的句式杂糅,近几年来笔者所览的高中辅导资料都基本能做到,因为复制粘贴的能力还是有的。
但是,题型的多样和讲解的精准就未必了。比如病句的训练,六大类型,很多资料只是盲目地搜集高考题和各地的模拟题,然后不管三七二十一汇总在一起,其实有很多病句的错误类型是一样的,关联词语序的题可以在很多题目中出现,而这类题相对简单,训练一两道就可掌握,你出那么多有何意义呢?有的资料讲解答案,话语模糊,老师看着都模棱两可,怎么给学生讲。
再说应试,高三语文的辅导是指向应试的,因此,在资料中应该给予学生可以操作的范式和技巧,可有的编者,什么渲染,铺垫,衬托,一股脑复制,然后夹杂《唐诗宋词鉴赏》的评语,就要对学生进行诗歌鉴赏的训练,问题是,学生能做到吗?正确的答案怎么样,错误的答案什么样,给个基本的,能达到的标准。
答到这里,作者什么资料也没推荐,因为说来说去,很多辅导资料都大同小异。但如果真心想要提高语文能力,高一高二建议多读多写,课内课外的经典文章熟读成诵。高三的则多做套题,并且做一套,拿着答案对比反思改进,比任何资料都有用。
上高中了,语文一直不好,跟不上,能补吗?能补的。
语文一直不好,说明和基础有关系了。
语文看似不像数学那样,连贯性很强,但其实语文是很考察基础的一门学科。
高中课程比较紧张,补语文不像补数学补物理那样见效很快,只能说是从短期考试为出发点来补习了。
第一,查着弱项。
从试卷的分布来看,查着自己失分比较多的部分。
是字词部分,还是阅读理解部分,还是作文部分。
强项和弱项自己是最清楚的,找到目标,才能进行计划,有的放矢。
第二,寻找补习方法。
1.字词部分,那没有别的方法,只能靠记忆。
比如把易错的字词整理到一个《错题本》上,经常翻阅,经常复习,把这些刻进脑子里。这些没有其他办法,只能靠记忆法来记住。
2.阅读理解部分,要靠思考了。
平时在阅读课本内容的时候,多思考课后的题目的出题意图。
多想想这个问要是想考核学生的哪方面知识。
课本中课后习题考核的题目就会是以后考试中考核的题目,只是会换一篇文章,换一个问题。考核你的思路和解决问题的方法。
所以课本很重要,课本很重要,课本很重要。
其实有时候不需要刷太多题,课本内容好好掌握了就可以了。
读书百遍,其义自见。
阅读理解没有别的方法,就是平时多读,在读的时候思考。
然后假想自己是出题的老师,想考察学生哪些知识和能力,再去答题。
3.作文部分,就要靠平时积累了。
如果说语文一直不好,就不要想着作文能得高分了,只要作文不要跑题,能逻辑清晰,保持好自己的水平就可以了。
在这个基础上,平时多积累一些名言警句,多摘抄一些优美文字,自己写的时候,多引用,也可以成为自己作文的亮点。
要再进一步提高,就需要平时多做练习了。
比如把一句话“她从三楼跳了下去”,扩写成一段几百字的片段。
比如把一个观点论证清楚,把一个画面描写清晰。
这些都是需要用笔写出来的,看得再多也没有用。
因为我上学期间语文一直很好,作文基本上都接近满分。我觉得这和我喜欢语文,平时喜欢阅读分不开。
语文课本是翻得最烂的,里面的内容都很熟。
你想提高语文,最好进行一对一的补习,针对你个人的情况进行有的放矢,不要去一般的补习班进行题海战术。
第三,不要着急,慢慢来。和自己比较,每天进步一点点。
跟不上说明已经很吃力了,不要期望补习了后就能像语文尖子生看齐,不要给自己压力,但是要给自己动力。
在这个补课的过程中,可以一个月一个月进行逐步提高。
比如,第一个月先进行字词的积累,纠正,改错。其他先不管。
平时上课也要好好听,课后用时间按照自己的进度进行补习。
第二个月觉得字词可以了,在进行阅读理解方面的补习。
找到大量的阅读理解题目,进行归类,总结。
说明文一般会考核哪些方面的能力?议论文呢?散文?
总结归纳完成后,一类文章一类文章进行实战做题。
时间长短我只是举个例子,这还要根据你的接受能力进行调整。
然后每天给自己进行阅读打卡,每天读几百字,自己制定。
每月进行几篇写作练习,就当放松。
随心所欲的写,想什么就写什么。
写完后进行修改,给自己评分。
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