物理网课高二

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高二物理确实是比高一物理难一些！

高一时，学习的主要核心就是构建力学体系，重点方面就是牛顿定律、万有引力定律、等等。

高二涉及的核心就是电学，包括电荷，磁场，热学，量子物理等等。

为什么说高二物理比高一物理难一些呢？

因为在学习电学的时候还涉及一些受力分析问题，而这就需要你高一时打下一个良好的基础。并且有很多的很抽象的电场概念要去理解。要考虑到受力和运动学的关系。所以从受力分析和加速度开始学起，弄清楚牛顿第二定律，准没有错。

高二开始的第一章是非常难的，高一有基础可能还听得云里雾里，没有基础难度就更大了。

高二物理的前阶段主要是在学电学。到了第二章主要就是电路问题，闭合电路的欧姆定律，这些就和前面的基础关系不大了，并且不容易理解。

但是物理并没有你想象的那么难，很多人学不好物理都是因为自己经常有负面的心理暗示，总是认为物理这么难，我能学好吗？

久而久之，成绩就越来越差啦。所以说首先就是要改变自己的心态，要相信你自己能够学好物理。

同学！

高二物理差，这应该是你学习中的一种现状，而这一现状的形成，不是一朝一夕的结果，也不是单纯某一因素影响的结果，要扭转这种情况，应该先弄清楚导致这一现状的原因是什么，然后才能对症下药解决问题。在我看来，不外乎这么几种可能的原因：

1、学习态度的问题；

2、学习习惯的问题；

3、基础知识、基本技能的缺失问题；

4、学习方法的问题；

5、智商问题。

呵呵，关于第5点智商问题，我想不会是主要问题的哦，智商一般的学生，通过努力一样能学好物理，完全不是问题，再此不讨论这一点。

而其他的四个方面，其实是相互影响的，没有良好的学习态度，就养不成好的学习习惯，没有好的学习习惯，就会在基础知识、基本技能方面存在大量的漏洞和不足，基础知识的漏洞和不足，让学生无法系统的提升思维能力，形不成体系性的知识结构，也无法体会物理的学习方法和技巧。学习是一个非常系统性的工程，不要孤立的看待问题，更不要觉得有什么方法和措施是可以包治百病的，要真正扭转学习上的困境，还得从根源上系统梳理。

一般，绝大部分成绩差的学生，学习态度方面都有问题（当然，大部分学生是不承认的），一些最基本的学习态度，比如勤奋、踏实、努力这些东西，也就不去多说了，自己反思一下，这些方面有没有做到位。除了这些，我个人还有一点建议，那就是千万不要试图走捷径，虽然大部分学生学物理就是为了成绩，但是平时的学习中，最好不要只追求成绩，这样反而是缘木求鱼，只追求成绩到头来往往没有成绩。追求成绩，是有很多技巧和捷径的，这会导致学生忽略了基本能力的培养，只关注一些解题的技巧和方法，没有扎实的基础知识，这些技巧和方法也只是空中楼阁，看似是取得好成绩的捷径，其实是一个大坑。反过来，如果具备了扎实的基础知识，一些方法和技巧自然而然就能掌握。

端正的态度是学习的思想前提，要真正产生效果、落到实处，那就得看学习习惯了，良好的学习习惯是要通过长年累月的坚持逐步形成的。良好习惯的养成，是从一点一滴的细节开始的。比如，课前预习、课堂听课、笔记、错题、作业、反思总结、试卷分析等等，整个学习的每一个环节、每一个细节，是不是都做好了。反思一下自己的学习过程，看看那些环节做的不够，找出问题，一项一项的改善。

不管哪一科的学习，都是以良好的学习态度和习惯作为基础的。接下来，说说高二的学生，物理太差，怎么办？

既然太差，那就从补基础开始吧，高二学年应该说马上就要结束了吧，很快就要进入高三系统复习阶段了，那就从暑假开始，从基础开始，系统的把基础知识复习一下，同时要注意基本技能的训练，比如最基本的受力分析、基本的数学运算等技能，是必须熟练掌握的。夯实了基础，物理的学习就能步上正轨，走上正轨之后，按照学校老师的规划或者自己的计划一步步展开，自然不会有大问题。

物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。那么，如何学好物理呢？

谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，老狄说：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。狄更斯（英国文学家）老道也说：有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。道尔顿（英国化学家）！我就不说了吧！

以上谈到的第一条应当说是学习态度思想问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好物理”，这一问题提出几点具体的学习方法。

（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。

（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。

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