化学高二教学视频

发布时间:2021-07-15 08:56:51
初高中学习机

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化学老师太菜了,讲课都是照着ppt,照着书本读的,还说我不听课不做笔记,经常讲错习题,怎么办?

化学老师太菜了,讲课都是照着ppt,照着书本读的,还说我不听课不做笔记,经常讲错习题,怎么办?

子木老师针对这个问题,说说自己的看法。

第一、这位老师的教学态度是否认真?

这个从叙述情况来看,似乎是不太认真的,但是还有一个就是上课讲解的PPT是化学老师自己做的,还是借用别人的,或从网络上下载的?

1、如果PPT是老师自己做的,即便参考了别人的一些东西,但是总体是老师花费了相当多的精力的,那么还是说明这个老师教学态度是认真的,而且备课也是费了心思的。

2、这个教学ppt内容如何,如果基本上把需要讲解的内容都显示在PPT中,就是把自己需要讲解的内容全部搬到PPT上了,这也无可厚非。只是效果要打折扣。

3、老师照搬PPT,只是说明这个老师对教学课件的使用有点太懒,或者没有了解课件使用的真谛,课件是课堂教学的辅助,可以增加课堂教学容量,但是不是把教案搬到课件上,更不能把所有需要讲解的内容都挪移到课件上,把上课变成了读课件,这会让学生觉得你老师只会读课件,课堂也会变成死气沉沉的。

第二、学生正确处理好这种事情。

1、遇到这样的老师,作为学生要正确对待。老师上课死板,缺少灵动,那就需要学生要有较好的克制力,上课要努力集中户注意力,把老师将的内容记住。只要老师不讲错误的东西就好。说,这个老师还经常讲错习题,这个可以说老师备课太马虎,对待教学有点太敷衍了。

2、学生课前要做好预习。把坏事转化成好事,这就是本事。既然老师比较懒,那么自己就要课前把本科所学内容进行充分预习,及时发现老师讲课中出现的问题。这样的好处就是培养出学生很好的学习习惯和自学能力。

3、还有从老师对的态度看,还是比较负责任的,比如让学生记笔记,那就说明老师课前也是作了功课的,而且也希望学生学习好,不过由于自己教学能力问题,不能把课堂搞得很生动,让学生喜欢,但是还是努力把需要传授的内容讲清楚。

4、其实还有一点,那就是这个老师一些原因,造成学生的反感,所以学生对老师更多的不满。也许有些地方并不像学生认为的那样,因为反感了,所以一些都变得无法忍受。

建议:学生做好自己的事情,老师只要把正确的东西讲给我们听,我们努力学好;如果确实有困难,那就需要开个小灶了。从老师方面来看,还要努力题还是努力提升自己的业务能力,只有业务好,教学能力强的老师,才会获得学生的尊敬和热爱。

孩子上高二了,最近非常苦恼,说上课听不进课,数学不行,化学基本听不懂,怎么办好?

的问题非常好!高二是整个中学时代的一个“分水岭”,大多数孩子成绩掉队都是在高二发生的,特别是女孩子!造成这种现象的原因是:

一、高一的基础没有打好。在中学教学中,高中的学习与思维习惯与初中会有很大不同,往往好多孩子,甚至是初中学习成绩比较好的孩子,上了高中,特别是高二马上掉队;

二、学校的教学重点的变化。我国目前的高中教育还是更偏重针对高考多一些。老师往往不再兼顾所有孩子是否听懂,照顾学习成绩好的学生更多一些。

更具的描述,我建议:

一、遇到这种问题不要烦躁,大多数的学生都遇到了类似问题。一定要从根本上解决问题,不能自暴自弃;

二、“上课听不进课”是问题的关键!不解决这个问题其他一切都是空谈。除了解决心态上的问题,上课听不懂没关系,下课问老师!一定要放下面子,不懂就问,只要坚持,很快可以解决;

三、一次解决一个问题,逐步树立信息!遇到这种情况往往内心烦躁,感觉一下子遇到这么多问题,无从解决。没关系,一点点来,数学不好补数学、化学不好补化学。解决好一门功课的问题,获得了解决问题的成果,自信心逐步树立起来,其他问题迎刃而解!

综上所述,孩子遇到这种问题而苦恼,家长的介入与支持是十分关键的。孩子能为此而苦恼证明孩子还是很有上进心的,家长的及时支持对孩子的成长非常关键!

高二学生怎样才能学好化学和生物?

一:高中生物怎么学习

①掌握高中生物基本知识点

先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

②注意生物答题思路

保证选择题全对后,拉分的题目就是简答题,每一道大题都有1-2个简答题。

做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示,然后答中要点,不要根据自己的思考而盲目写下去,这样往往出现写一大串而没有分数的情况。

例如涉及量的变化的问题,思路就是考虑量的来源和去向,而如果你自己思考它的原理或者其他,那这就是不会考试的例子。

做简答题的用处就是学会思考的方法,不用刻意去记住每个题目的答案,因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的,类似也很少,高考是考你的思考能力而不是记忆能力。

③高三生物学习方法

1.抓纲扣本【以教材为依据,考试大纲为准绳;注重基础,重视课本,强调能力】。

2.背书,看书一定要细,对问题的理解要透,课本上的每一句话就是一个知识点【复习时,在知识体系上要主次分明,重点突出】。记忆要不断重复。

3.精练,优选题目【举一反三,联系课本去归纳知识点和解题方法】,做题的目的是为了检验看书,背书的效果。

4.联系实际,考纲题型事例全是联系实际,知识的应用。【健康、农业,生态环保等】

5.适当关注热点【干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等】。

6.重视实验分值的增加,尽量动手做实验,看实验VCD,总结实验原则、方法,程序,科学家的科学思维方法。

二:高中化学知识怎么学习

熟记基本知识内容。在平时的学习中,比如看书,做练习等,有意识地记住一些与化学相关的生活常识,物质的颜色、状态,部分方程式等。另外,注重口诀记忆或关键词记忆,如:化学反应平衡有4个关键字【等、定、动、变】。在平时学习过程中,通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等,这比专门买本书背要简单得多。NZJ

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