高二补课视频

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一对一补课总是会强于跟班补课的，你占有的资源都不一样。

所以首先如果资金充足的情况下，可以考虑一对一，或者一对三之内，因为很多孩子还是比较内向的，人多了上课，他也只是听听，无论会不会，都不会言语，认为课上完了就行了，虽然补课会有一定的效果，但是其效果相对一对一还是有所不足，一对一，老师更多的精力会放在你身上，你走神，不听，老师立马就能纠正你，而且课程进度都是给你量身定制的，就像买衣服一样，量身定制的总比大众码的要合身，

所以来说，极端优秀的学生不用补课，因为你即使花了10分的付出，也只能得到不到1的回报，中上等可以考虑跟班，他们有自己思想和自己的学习方法，知道自己哪里不会，也会主动问老师不会的问题，毕竟成绩中上也算是老师严重的好学生了，平时一定勤学好问，有自主能力就行，那么中下稍微差的学生建议一对一，因为这些学生基础差，没有自主学习能力和方法，所以需要有人一对一带着，效果会明显的

这个问题很多人都想问，不但是高二的学生，只要家里有中学生都想问这个问题。

首先，明白“学习不好”到什么程度----班里有多少人，排名多少，同级学生有多少人，排名多少。按照学校的分数线，能不能上二本科或一本。总分有多少？题目的难度如何？如果不明白这些问题，家长感觉孩子的学习不好，估计是只看到了可怜的分数，就自己判断孩子学习不好，要知道，考试成绩不能只看分数，满分100分，考50分，在家长眼里应该算很差了，可是，如果分数线是45分的话，50分还算不错的成绩。所以，家长首先弄明白孩子到底差到什么程度----这个问题最直接的办法就是问孩子的班主任，班主任会综合考虑给你一个客观的评价。

其次，“补习”有很多方法，不一定要到校外的辅导机构或者是请家庭教师进行补习。补习是补自己学的不好的内容，如果属于完全没学会，还是有必要请家庭教师进行，进行面对面的讲解，先把基础知识弄明白。如果属于听课能懂，做题不会的情况，建议以自己补习为主，买一本讲解较多、例题较多、练习由浅入深一类的参考资料，进行自学，遇到问题，可以进行网上搜索，很多免费的讲解视频，非常容易懂。

第三，家长一定要了解孩子的态度，他愿不愿意补习，愿意那种形式的补习。孩子的态度决定补习的效果。强扭的瓜不甜，如果孩子不愿意补习，家长无论采取什么措施，都是无济于事的。

看了的问题。下半年高二的学生好不容易考在实验班。成绩倒数是必然的事。

通过你的“好不容易考入实验班“。说明他进入这个班的时候，成绩在这个班就是很低的。大多数同学都比你的孩子的学习成绩要好一些，所以孩子考试考了个倒数。也并不能说明孩子的学习成绩就是退步的。

在补课的问题上，往往家长比孩子还着急。因为他懂得学习成绩低下所带的后果一定不会令人满意。但是如果孩子并不怎么想上补习班。家长想让孩子补课，还真是一厢情愿的事。

在学生没有要求补课的情况下。家长要求孩子补课，心情可以理解。但是如果孩子也积极配合还是可以的。

现在的情况是你的孩子并不怎么愿意上补习班。在这种情况下强迫孩子补课，确实是不相宜的。

在实验班也罢，上补习班也罢。不论什么样的班，最终决定孩子成绩的，是孩子的努力程度。

如果孩子不愿意去补课，大人强迫他去补课，他必然心里不痛快。到那里去也不怎么会努力学习，反倒耽误了功夫，花了家长的钱，最后却无所收获，这还真是得不偿失的事。

孩子不愿意去补，一定有他自己的想法。他如果能为自己制定一套符合自己学习的方案。并去努力学习。孩子即便是不上补习班，学习成绩也会不断提高。

要解决孩子学习成绩比较差的问题。最好的解决办法不是补习班。而是孩子正确的学习态度。

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