高二英语寒假补习

高二英语寒假补习，简单学习网相对来说，性价比比较高。

高二生如何制定寒假补习计划？

没人回答嘛，那我说下记忆方法，不喜勿喷

联想记忆影响消费水平的因素有哪些：

主要因素：居民的收入水平（主收）

重要因素：物价水平（重物）

根本因素：经济发展水平（根经）

（联想记忆：主收重物的根茎）

古代外三关：雁门关、宁武关、偏头关

联想：宁武=领舞

记忆：领舞一偏头砸坏了雁门

公元1940年百团大战

联想记忆：百团之中，依旧死您（1940），真悲催

四大名刹：灵岩寺、国清寺、玉泉寺、栖霞寺

联想：灵岩=您演国清=郭青玉泉=羽泉栖霞=旗下

记忆：您演羽泉旗下的郭青或邻国玉溪

徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》宪法的作用：

指引和协调作用（指协：纸鞋）

确认和巩固作用（确巩：缺汞）

评价和宣传作用（评宣：贫血）

限制和规范作用（限规：限归）

（联想记忆：纸鞋缺汞，贫血限归）

世界上面积居前五位的国家：

俄罗斯.加拿大.中国.美国.巴西

联想记忆：额的家中美吧？

dairyn.奶牛场；奶制品

拆分：dai“带”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母

联想记忆：带奶制品去看熔岩

方法不好，谨慎使用，不喜勿喷，谢谢合作absolutelyadv.绝对地；完全地

拆分：ab“阿伯”拼音；so如此；lute“鲁特”拼音；ly“羚羊”拼音

联想：阿伯是如此绝对的相信鲁特。

方法不好，谨慎使用，不喜勿喷，谢谢合作chestn.胸腔；胸膛

拆分：che“车”的拼音；st“石头”的拼音首字母

联想：车里的石头砸到胸膛

方法不好，谨慎使用，不喜勿喷，谢谢合作chainn.链条；连锁；一连串

拆分：cha“茶”的拼音；in在……里面

联想：在茶里面有链条

方法不好，谨慎使用，不喜勿喷，谢谢合作鸦片战争

侵略国：英国

目的：打开中国市场

不平等条约：1842年中英《南京条约》

反侵略事迹：关天培等抗英

重大事件：1841英国侵占香港岛

战役：厦门定海吴淞战役

注释：鸦片-鸦骗英-鹰184-一巴士2-儿南京-蓝精灵关天培-管天赔吴淞-武松

联想记忆：鸦骗鹰到中国市场买一巴士给儿的蓝精灵开到香港找武松决战决战造成的损失你管天赔

高二生如何制定寒假补习计划？

我是一名高二生（广东省理科生，高考考全国卷），我想趁接下来的时间好好补习一下，自己挺多不会的，想补习却无从下手，希望能给些建议。我希望接下来的时间，我能补习一下高一的数学、高二物理的电磁学、生物能更上一层楼、英语就坚持每日一练短文改错和语法填空并记单词、语文方面就多阅读吧，至于化学也是高一的比较差，但没有带书本回来，如果补的话，有什么好建议吗？希望能给些切实可行的建议，使接下来的时间（2月25号上学）充实有意义，最大利用化。

随着高考的临近，高三的家长已经快熬到头了，现在高二的家长已经开始着急了，高考结束，高二就是高三了，对于成绩较差的学生来说，高二的暑假最关键，一定要抓住这个最佳的时机，也许是最后的机会了！

一、为什么说这个暑假最重要？

高二结束的暑假，各个学校都结束了新课的学习，很多学校甚至已经进行了一部分一轮复习，这个时候，是学生弥补缺陷的最佳时机。

学生已经学习了所以新课内容，即便没有学好，潜意识中也已经会了很多知识，这个时候反过头看高一高二的内容，就会觉着没有之前那么难了。

举个例子：如果你第一次开车去某个陌生的地方，你可能需要一路问着去，但是当你返回的时候，或者第二次去的时候，就没有那么难了，凭借着模模糊糊的记忆，可以能到达或者返回。

进入高三，学生时间非常紧张，根本没有时间用来补习，高中的内容，是环环相扣的，一个章节落下了，后面的章节就会受到影响，那个时候根本没有时间补习前面的内容，学生之间的差距就会越来越大了。

二、学习成绩差了需不需要补课？

高二成绩在450分，如果按照6科计算，每科不到80分，这么一个分数在很多省份是考不上大学的，当然分数低的省份，上个二本还是有可能的。

但是，这个分数可不能放弃，只要努力，提高100分没有太大问题，如果高考成绩考到550分甚至更高，所报考的学校和专业就有很大差别了。

所以，高二这个假期，必须得补！

三、补课就是上辅导班？

一说到补课，家长自然就认为是给学生报辅导班，但是实际上，假期的辅导班对于学生提高学习成绩，几乎没有什么帮助，唯一能够起作用的，就是防止孩子在家不学习、玩游戏，帮助孩子保持一个比较正常的学习状态。

但是，由于孩子心理比较抵触，在辅导班上课的效果会大大折扣。而且这个假期，对学生体能的储备要求同样很高，因为高三上学期，大约5个月左右的时间，学生是非常疲劳的，如果家长不能休息好，锻炼好，很多学生高三开始就变得非常疲劳，这不利于学生的复习和提高。

所以，补课很有必要，但是尽量不要去上辅导班，更不能认为把孩子送进辅导班就没有问题了。

四、补课补什么？

说进入辅导班几乎是没用的，因为辅导班只给你补知识，知识也不一定能给你补好，更不要说其他的了，要想补课有用，必须先明确补什么？也就是孩子学习成绩不好的原因是什么？

1、学习态度的问题：如果学习态度有问题，送进辅导班意义更不大了，孩子还可能会更加反感，这个时候，主要要跟孩子谈谈高三的学生了，如何确立目标？应该确立什么样的目标？

2、学习能力的问题：要知道自己是各科都不好还是只有某几科不好？不好的学科是每个章节都不好还是只有几个章节学得不好？学得不好的章节，是因为知识点不会还是不熟练？还是某些题型不会？

辅导之前，这些问题必须搞清楚，否则辅导一点用没有！

五、补课怎么补？

搞清楚以上几点了，最重要的就是怎么补了，“赢在高三”给大家几点建议：

1、补态度：态度不端正的学生，首先要补态度，这是最重要的，也是最难做的。这个时候，比较好的做法是这个“过来人”跟孩子谈谈，找个考上大学最好是好大学的孩子，跟他谈谈大学的生活，让他对未来大学充满憧憬，帮他锁定几所目标大学，给他讲讲当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。也可以找个带过高三的老师，跟他谈谈，都有不错的效果。

2、补知识：最好的资料就是高考题，这个数据是做高考题的最佳时机，买一本高考题，最好是按照单元分类汇编的那种，一个假期把它刷出来，并且整理出来，这种高考题最大的好处，就是可以让孩子做完后就知道这个章节，哪些知识点最重要！同一知识点，各地高考题从不同角度进行考查，相当于学习中的“举一反三”，对孩子加深对知识的理解，非常关键！

3、一对一辅导更有效：如果确实有问题，自己很难解决了，确实需要找人辅导了，不要去报那种大班，找个老师一对一辅导，是最直接有效的方式，但是前提你必须知道自己存在哪些问题，也就是第四条中的第2点的那些问题。现在辅导最大的问题，就是以老师为中心，老师觉着你哪个地方不会给你补哪个地方，所以结果很难理想，真正的辅导，是以学生为中心的，学生哪里有问题，通过分析，有针对性的进行辅导，这样才能最有效！

所以，辅导可以，但是不要盲目，否则得不偿失！高二暑假，一定要用起来！

我去年在新王牌暑假补习班，费用不算高，是小班教学，一个班级5-15人。暑假期间是学习上学习的内容和预习新学期的新内容，要比只做题的好多啦，老师讲课也很不错，因为都是重点中学的老师，所以老师对现在的考试内容都比较了解，讲课的时候，也比较注重中高考。

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