高二暑假英语辅导

发布时间：2021-07-15 08:33:35

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高二升高三，上暑假补习班有用吗？用处何在？

有用和没有都不是绝对的，合适就是有用的，不合适就是没有的。

先说一下，高三的安排吧。大多数学校高二结束时，已经学完高中三年的知识。进了高三就会一轮复习，二轮复习，进度快的还有三轮复习。期间还有各种测试，来给学生提供查漏补缺的机会。然后，就是一模，二模，三模。有的学校还有四模，就是高考前的一两天会安排一次较简单的模拟试卷，来给学生增添信心。

了解清楚了高三的安排，咱们就清楚了，高三前的这个暑假需要干什么了。

其实，高三前的暑假很短，所以无论干什么都不会产生多大的影响，但是一定要好好利用，做一些有意义的事情。无论怎么安排，都要根据学生的学习和心理状态来决定。

如果，学生前两年学的很扎实的话，我的建议是，让孩子适度放松一下，然后根据自身的情况，制定一个目标。首先，这里的目标一定要具体，比如，总分数达到哪个阶段，每科的成绩要如何如何。

其次，这里的目标要定的高一点【在合理范围内】，不能讲，孩子在班上数一数二，考个一本就可以了。那不如直接参加高考就可以了，为啥要受高三的罪。这样定是合理的，比如，孩子在班上数一数二，按往常惯例，可以上211，那就定个一般的985。目标高一点，让自己一直走往前冲的劲头。

如果，学生的知识体系存在漏洞的话，那就利用这个暑假，找有经验的老师，或者刚刚高考毕业的学长，专项的一对一去补习。不要去办那种泛泛的补习班，不管学生的水平，一锅端。浪费钱是小事，浪费孩子的时间是大事。

但是呢，据我了解，有一部分学校的任课老师会在暑假安排“加餐”，这个呢，孩子不去是不合适的。真正的作用呢，我是感觉不大的，而且孩子对知识的掌握确实存在漏洞的，一定要找一对一辅导。即便累点，也是要去做的。

吧，下个战场，你是主角。

怎样补习高中英语？

一、要有自信。

首先，不要因为自己初中英语基础不好就害怕英语，一定要有自信，要有一切清零、重新开始的觉悟。如果连自己都否定自己，又有谁能帮你呢?

二、背单词。

学英语，单词是很重要的。如果连单词都不会，又怎能读懂一篇文章，做阅读理解呢？所以，单词真的得好好背。

但背单词也要讲究策略，毕竟你基础比较差，本身就对英语有些恐惧，所以建议刚开始的时候背单词的量少一点，可以一天5个这样子。坚持一段时间后，再慢慢地加量。

如果你是买3500词典来背的话，建议你买乱序版，这样才不会说一直背A或者B开头的单词，太烦了，而且也容易弄混。

这里再举一个真实的例子吧。以前我们班有一个学霸，每一科都班级前几，但是唯独英语，可以说是全班的笑柄了。可是后来他每天都背单词，我看他背了一段时间后吧，真的英语成绩提上来了。有时候老师在讲某个单词的时候，可能我们还没反应过来，他就已经说出那个单词的意思了。当时我们班同学都很惊讶。当然，毕竟他的基础差所以在语法和写作这一块还是比较差的。所以，这也是我想讲的第三点了。

三、上课认真听讲，课后及时请教。

课堂上，老师会在讲课文中间穿插一些语法知识，也会有笔记，所以上课的时候要好好听讲，认真做笔记，如果哪里不懂，课后赶紧问老师或者同学。

高一的话，可能平时的考试会出一些考固定搭配啊，语法之类的选择题，这些题目就要好好琢磨透。一段时间后再拿出来重新做一遍，整理一下错题，一般来说，你出错的题目可能都是同一个类型，有时候是同一个语法知识点没弄透，你就可以拿着你整理的错题集去问问老师。

当初那个学霸就是每节英语课下课就跑去问老师问题，虽然很多问题都超级白痴，但是老师还是会认真帮他讲，他也真正弄懂了。

至于作文，我建议你多积累、多背，然后平时自己多写，写完请老师帮忙修改。

这里还有在说我们班那个学霸，后来他的英语考到了130多分。所以说，只有想不到，没有做不到！

越努力，越幸运！你也可以的！加油！

高中英语暑假补习应该怎么做？

孩子不肯去补习么，家长不要太急躁，要好好的劝导，可以让孩子自己上靠他网了解一下，看看孩子有没有这个想法，实在没有的话，你逼着孩子也不高兴，也学不到什么东西，学习这种东西还是要开心去学，而不是被逼着学习。

暑假主要目标----总结初中的重点内容，了解和把握高中英语内容，建立英语学习自信，突破高中学习难点，同时，学会最为有效的英语学习方法。

高一主要目标----词汇+语法。

高一上学期：强化记忆词汇，征服语法体系。