高二生物辅导视频

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生物这一科实际上是最简单的，但是没有掌握好方法就很难考好。

高中生物看起来很复杂，但是实际上生物题目中的每一个选项以及生物问答题中的每一个空，你都能够在课本或者实验手册上面找到原文。

课本上面的原文改动一个字如果不准确了，那么就是错误的课本上面的原文替换了一个等价物结果是一样的，那么就是正确的。

填空题中填的空必须是课本原文上面的词，并且这个词每一个字都要完全正确。

所以要做到这个要求，就必须要把高中生物课本上面的每一句话，包括小字部分以及图片部分，都要背到滚瓜烂熟。

背生物书的时候不要整段整段的背，这样是无脑记忆，一定要把每一句话分别背书。每背一课的课文就去做对应，那一刻的题目你会发现题目就是把课本上面的原话的字抠掉，或者修改一下。

除了要背生物课本以外，高中生物的实验手册也是非常关键的，实验手册上面的实验，每一个都要搞懂实验，为什么那样设置如何设置参照系，都是要认真记忆下来的。

生物实际上绝大部分的内容像文科只有遗传学部分像理科。遗传学部分实际上也非常的简单，把课本上面的原理搞清楚，然后在计算的时候利用数学概率学的知识，进行乘法计算就可以了。

这个方法不是我发明的，是由高考英语单科状元廖唯伟当时提供给我的，他的高考生物是满分。但是生物比较差，就用了他给我的这个方法最后我高考生物也是满分。

生物这一科实际上就是为了医学以及生物学做准备的要求，就是要准确一字之差，差之毫厘。可以说生物这一门科目要求的记忆准确性甚至比文科的政史地还要强。

生物这一科不是要刷题的科目，如果你还没有进入总复习，属于在学习过程中，那么建议你上每一课之前老师讲课前，你就把课本上面的每一句话先背一遍，上课的时候把老师讲的内容当复习，课后做作业的时候，利用作业验证一下你的记忆效果。

生物课本上面的内容必须每天都背，最好每天定量记忆，每天如果能够背一课，通常来说这个量是足够的，坚持循环复习起来，像学英语那样每天背分数会非常的稳定。

背生物课本也可以用睡眠记忆法，也就是高考英语单科状元廖唯伟发明的记忆方法，这个方法是免费公开的，往上面搜一下就可以找到。

我就是一名生物老师，相比之下，生物是理综里面最简单的一门，除了遗传概率那一块，其他的都偏文科，最难的应该是物理，很抽象的，女孩子抽象思维能力不如男孩子，所以学起来很费劲儿，如果生物有不懂的地方可以问我

这里我来分享一下我的一点点体会，希望能对有所帮助。

一、只有找到问题的原因，对症下药才能提高成绩

每个孩子都有自己的问题，同样的成绩不好，会有完全不一样的根源，如果不找出问题的症结所在，只是靠猜想的理由给出自己的答案，这样提出的方法也是不能解决问题的。

我们每个人可能都会对孩子成绩不好有自己的看法，家长会有家长的认为，老师会有老师的认为，孩子自己都未必能总结出究竟是哪出了问题，如果知道，孩子自己也就解决了，真正找到问题的症结需要经验丰富的老师能够跟孩子认真谈谈。

二、物理没学好究竟是出了什么问题？

我对现在高中生物的内容不熟悉，给不出答案。这里就谈谈物理吧。看问题方式，应该是孩子除了物理和生物之外，别的都很优秀，这就可以排除是智力问题了。

有很多人认为物理很难，其实就高中阶段的物理来说，如果不要求分数一直是顶尖水平，达到中等偏上的分数，根本不需要多聪明，也不需要什么天赋。

我自己在高中阶段的物理成绩在所有大考中基本满分，而物理是我花费力气最少的科目。我总结一下自己的学习经验，其实最重要的是物理思维。

可能有很多老师说，我们提了那么多方法，总结那么多的公式，你一个物理思维就能囊括，这不现实。事实上，高中物理本身的内容力、热、光、电、磁就那点东西，也没用到多少数学知识，恐怕是一个文科班的学生学的那点数学都是足够用的，每个计算都很简单，难度远远低于数学中的那些大题。

三、什么是（科学）物理思维？

物理思维其实就是科学思维。现在很多孩子，因为成长环境的原因，动手能力没有我们那一代人强（我是70后），动手能力弱，导致了孩子对现象的观察和分析能力弱。物理思维主要包含哪些东西呢？

第一，学会归纳。所谓的归纳就是要从现象中总结规律，所以物理实验课绝对不是摆设，而是建立科学思维的重要手段。做好每一个实验的实验报告，是建立这种思维方式的关键。

第二，学会演绎。所谓的演绎就是从已知的定理定律去推导出一些物理过程，换句话说就是对运动过程的数学描述并对结果进行预言。

第三，精确计算。如果能正确应用物理公式，那么剩下的计算其实都很简单。到此，拿到一个理想的分数已经不难了。

第四，善用数学和物理联觉技巧。有了前面三个步骤，那么做出答案就非常的简单了。如果说要是有什么高分的秘诀，那就是要善于把数学工具运用到物理的学习中来，比如解析几何、一元二次方程等等。高中物理中的数学难度也就这个程度。

这个过程叫做联觉，听着简单，其实挺难的。对于我来说，我看到一个物理题目能快速用数学语言描述，并且在脑海里建立动态的几何图像。反过来，我能看到一个数学公式，感觉到这是在描述一个什么物理过程。我问过很多人，有类似能力几乎没有。

我不知道我前面说的这些，是不是对能有什么帮助，但这些都是我自身在学习过程中的体会。虽然高中物理距离科学研究还差很远，但是高中物理学习的一个重要目标是为建立科学思维打基础。掌握了科学思维，物理学习轻松拿高分。

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