英语高二补习班

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高二了只有三十多分说明基础较差，但也不要太着急，需要静下心来有步骤有方法的补缺补漏。

一、勤背单词、词组。需要记忆的部分只有靠自己，任何人都帮不了你。课本上要求的单词、词组都要毫无折扣的牢记。在背诵时不应单独拿出来背，而是应该结合句子记忆，这样印象会深刻许多。背完之后也不是就不管了，而是要常常复习，翻看。

二、正确掌握语法的用法。鉴于你只有30多分的水平，语法知识应该是较为薄弱，建议你找家教补一补。这样薄弱的语法知识靠自己是无法理顺的，而语法考试中必考的部分，重要性不言而喻！

高二离高三不远了，现在努力加油还有机会，希望你能奋发图强，坚持不懈，一定能取得理想的成绩！

有理想是好事，争取培训几年学生后，可以再考个英语资格证或初级口语证什么的。你就更有底气从事这个行业了。说白了，它就是一个工具，有精力钻研的话，里就会有收获的，当然顶尖的，层次，我们可能做不到，但是靠它生存还是没有问题的。

高中时的英语好，是自信的来源。学的好和教的好不是一个概念。老话说的好----要想给别人一杯水，你得要有一桶水。

所以，你还得学习新知识，最起码的你的知道你的目标群体的教材情况。最近几年英语教材变化还是挺多的。

首先你得确定你教的对象所在的年级，并熟悉教材。

看课堂实录，或相关视频。了解一下那些老师是如何教的。我这种资料网上到处都是。

再者然后确定一个方向，你决定是从发音开始，还是从单词开始，还是从阅读开始，找到一个出发点，把它做到最好。

当年我就是从单词记忆开始的，被词根词缀记忆法，和象形联想记忆法所吸引。后来发现，虽然词汇量上去，可是做阅读开始不行。于是就从口语开始，能和外国人交流，给了我学习的信心。

我的意思是，你必须尝试从哪个地方开始，把它作为你的从业的突破口。

最后建议你最好从阅读作为突破口，或是单词记忆也行。

你熟悉语法是必须的。不过不要过于深究，因为你会发现，语法越学，越没有尽头。现在高考听力后的单选题都没有了，直接到了完形填空。

先熟悉教材，熟悉语法。然后找到突破口，突破口是你自信的来源，同时也是你成为专业人员的第一步。希望你有自己的成长计划，几年后有证在手。

先给吃颗定心丸：完全能补上去

但我得再加后面一句：这接下来的两年你很辛苦。

作为一个高中英语从110后来稳定在130-138之间的老人【虽然高考的时候历史最低，别说了，都是泪】，应该可以谈一谈我的片面之见：

首先初中英语知识点翻来覆去就那几个【其实高中也是，只是初中的更简单】，无非名次动词形容词冠词副词等高中刚进校就定语从句，后面又有what结构之类的...我想表达的是，单从大的知识点方面，初高中英语的所有知识点不过那么几个，加起来共用时绝不超过半年，那么光知道大的知识点就行了吗？并不是，最重要的还是单词，单词，单词，重要的事情说三遍！

单词构成了英语学习的核心内容，一句话哪怕你语法分析的再好，你不认识单词你也读不懂句意，当然一句话有一个生词可能还能勉强猜一猜意思，但是，如果一句话有两个甚至更多的生词，估计这句话就完全读不懂了。

所以，小编一再强调单词的重要性，不是说你只知道单词的常用意思就行了，如果它有多个意思，你还得知道它的其他意思，举最简单的例子，back除了后面还有支持的意思，spring除了春天还有涌现，appeal除了吸引还有呼吁，申诉。掌握了单词的多重意思，避免你读一句话时明明以为自己单词都认识结果翻译出来不知所云的情况出现。

除了单词的意思，你必须知道它的短语配什么介词，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，这种短语在单选题和完形填空题经常出现。

大概也就这些东西，但细化到每个英语单词，工作量还是不可小觑，建议每次做题都将有用的单词短语记在一个本子上，方便平时的查阅背诵！学英语绝不是突击一两个月就可以学好的，重在坚持！

一切都还不晚，相信你以后一定能够后来居上的！

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