高中老师数学补课

发布时间：2021-06-23 14:07:19

高中老师数学补课，高中生选择网课补习效率比较高。

合肥市高中教师违规有偿补课被退费辞退处理，校长通报批评，带给教师们哪些思考？

合肥市高中教师金某违规有偿补课，实在是不应该。被退费辞退处理，这是罪有应得，校长通报批评，这给每来一位校长敲响了警钟。值得深思。

教师不能有偿补课，上级明文规定，各级教育主管部门三令五申，但是就是有些老师置若罔闻，熟视无睹，这样的教师，对上级的政策、法令法规就不能很好的贯彻执行，还怎么去很好的教育学生。像这样的教师就该严肃处理，直至辞退。对上级文件置若罔闻，为了一点蝇头小利，丧失了一个做教师起码的职业道德，我看是罪有应得。

对校长通报批评，我看是处理的也是轻，上级的政策文件，作为一校之长，一定知道，并且应该重点学习，在大会小会上应该反复学习，反复强调，甚至应该直接查除的责任，可是，现在的校长往往是对这件事“睁一只眼闭一只眼”。把查除的责任推给了上级领导，自己当起了甩手掌柜，是严重的失职行为。通报批评我看是轻的，应该和有偿补课的教师一同论处。

上级任何一种政策法令的提出，都是经过各级论证，深思熟虑，而后施行。既然严禁有偿补课，我们教师作为教育工作者，就给不折不扣地执行，而不应该知法犯法。如果我们教师都对上级的法律法令置若罔闻，何以教育学生，何以为人师表？

高中学校到底需不需要补课？

我仔现在高一升高二，我有一句口头禅，叫补课纯属多余。

我想补课之前，你要搞清楚你的目标，和你的条件。

以广州为例，比如你读的是三中，四中，南武这类三线高中，你的目标应该是广外，广大，广工这类大学，考大学希望自己比一本线多20分左右。要实现这个目标，你只需要做到一点，就是对课本做到滚瓜烂熟。一个高中生，做到对课本滚瓜烂熟，你靠自己看书就够了，不明白的，上课认真听就行了，没必要去补课。如果是为了去攻难题去补课，完全没必要。三线学校的学生，一本率就百分之二十三十，能考上985211的可能性，不到3%。结果就像是在新疆种水稻，白辛苦。

如果你是华附，省实，执信这类学校学生，你星期一到星期五五天面对的都是广州市最好的老师了。跟着最好的老师学五天，你都学不好，只有两种可能。第一是你可能有点笨，第二是你可能没认真学。在学校五天跟着最好的老师，同广州市最优秀的学生一起学，你都学不好，星期六星期天去跟水平差一些的补习学校老师学，你就能学得好的可能性有多大？这类学生的学生当然以985211为目标，这类学生补课，就像小孩子吃饭，正餐不好好吃，妄图靠吃零食养出好身体，本末倒置。

你在重点学校的重点班，成绩中上，有弱项，你应该做的不是去补课，是利用这个假期，思考一下自己的学习方法，时间分配有没有需要改进的地方。对于那些偏弱的科目，是不是存在基础不扎实的问题。我自己当年也是这样的情况，我的做法就是利用暑假看课本，一个暑假把所有的课本看了两次，暑假结束，高三开学摸底考，我从全班第十四杀到全班第三，到了高考，课本看了六次，把课本搞到滚瓜烂熟，高考杀到全省前六十。

如果高中了，你还没有自学能力，还要靠吃零食，你到高考成为优等生的可能性就不大了。我建议你多花时间搞课本吧，熟悉了课本，再考虑拓展，现在市面上大把的书，买几本回来自己研究，根本不用花时间去跟那些机构老师补课。

最后再说一句，补课纯属多余。

高中数学补习哪里好？

我可以肯定地告诉你答案：高中数学补习很重要，但更要的是你要掌握属于自己的数学学习方法。掌握了方法，比再多的补习都有用。

我根据我教过上千名的高中生，分析了现在学生对于数学这门科目迟迟无法提分的原因。

第一，数学很难，学不会；第二，课本上的例题都会，但是就做不出来题；第三，容易的题会做，但难题没有思路，迟迟无法提高分数；第四，很努力学习数学，但成绩总是不尽人意。

针对这种情况，我写了一本《直击高考漏洞》，书中针对如何提高高中数学成绩给出了一些办法，也总结了历年来数学在高考中的出题规律及答题技巧。

我会把书免费送给你。

我给出的建议是：

第一，一定要找到合适自己的老师。现在很多的辅导机构师资质量云龙混杂，导致很多家长听到辅导班，都不太会相信那里的老师，所以一定要选择专业的老师，老师的教育背景一定要了解。否则花了钱，学不到知识，既浪费时间又浪费钱财。

第二，如果能找到合适的老师，最好选择面对面补课。因为很多知识是需要当面才能问清楚，也只有跟老师当面交流之后，才能对一些问题有更加深刻的理解与记忆。

第三，如果你所在的地区教育资源不是很发达，优秀老师的课时费又很贵，那么你可以选择一些网上的课程。但是网上的课程你也需要多家比较，试听。选择适合自己的老师，优秀的老师，如果能找到清北的老师给你补习，那对你来说，成绩进步肯定快。