高中文科提高班

高中文科提高班，高中生可以到网上参加一个同步网课。

做为一名老文科生，我想和分享一些我个人的经验。我觉得不应该把希望完全寄托在教育机构的补课上，还是应该抓住剩下的一学期时间，改变自己的学习方法。

我们可以把课后辅导当成自己的一个助力，但不是决定因素。说一千道一万最后的成功都取决于个人的努力程度。我觉得文科生比理科生容易提分，关键是掌握了复习的诀窍。

让复习回归基础，立足真题，注重反馈和巩固。

1、数学是文科生最容易拉分的一个科目，现在文科生的数学比理科生的要简单一些，所以数学是文科生潜在的提分科目。我的建议是抛掉那些怪题难题，背熟书上的公式定理，把近几年的高考真题刷一遍。

在刷题的过程中我们会发现其实考的东西大多数是基础题，并不是我们想的特别难。把刷的错题整理在错题本上，等过一段时间再做一遍，在高考前争取做三遍，也就是同样的题型能够吃透弄懂。

2、英语的复习一定要注重单词的积累，每天有计划地背单词，每天坚持做一两篇阅读理解。英语的作文多看一些高考写作模板，还有写作中经常运用到的常规句式。

3、语文可以在阅读理解和写作上面下下功夫。因为高中的作文更倾向议论文，平时自己要多积累一些素材做论据。研究一下近几年来阅读理解的常考题型和答题思路。一般来说语文的差距不会太大，不能让语文成为给自己拖后腿的科目。

4、文综建议记忆加理解。虽然不能死记硬背，但是应该把基础的知识点背熟：例如历史中的大事年表，每个朝代的主脉络，主要人物核心事件等等。政治中的基本观点，热点材料背后涉及的政治理论。地理的知识点网络：植物、动物、气候、地形等等。在掌握基础的前提下刷高考真题，能够提炼出综合大题的得分点。

还要注意复习的技巧性和计划性。

我觉得最好不要完全进入辅导班的全托，跟着学校老师进行三轮的巩固复习。能够清楚的了解自己各科的现状，以及各科的潜力。

例如数学这种自学很难提高的科目，可以课后找对一的老师把高考常考题型串一遍。跟着辅导老师的补习刷题效果可能更好一些。

对于文科类的学习，最重要的是自己掌握基础的前提下学会答题思路。可以用心研究一下高考真题的答案解析，把自己的思路和答案进行一个比较，看自己的问要出现在哪里。如果能够用心这个环节完全可以自行突破。

还要明白每科的重点和考点大约分布在哪里，在考试中大概所占的分值有多少。高考的必考题型有哪些，选考题型有哪些，自己最擅长哪些，最欠缺哪些。复习的时候一定要有计划，做好时间上的规划，也做好复习进度上的规划。按照计划有条不紊的去巩固。

我高考的那个时代没有课后辅导机构，甚至于自己的老师都不专业。而我感触最深的就是自己熟练掌握基础上刷真题的效果。让我在数学非常薄弱的前提下，也达到了所说的这个目标分数。自己觉得文科生的努力要比理科生更能凸显效果。今天把一个老文科生的学习经验分享出来，希望给一些帮助。

从你的自己介绍来看，你的语文波动很大，英语落分很多，因此我感觉你应该加大对语文和英语的学习力度。

语文和英语都是属于教授语言的学科。都是基础学科。他们两个只是所教授的语言不同，其他方面还是有一些相似之处的。因此这两科可以用同一种思维方式进行恶补。

首先，我感觉应该注重词语的积累。当然到了高三这个时间了，无论是英语单词还是语文的词语，你已经掌握了很多了，嗯，在这个基础之上一些重要的词，比如说语文当中的成语，英语当中的词语扩展都应该是你的重点，建议你对词汇表或者是词语解释的一些内容，要加强一些训练。

其次，应该加强对阅读能力的提高。多做一些阅读理解题，对照着标准答案反思自己理解的地方错在哪里或者是不全在哪里，或者说自己的答案不规范在哪里，并且要加以修正。语文的阅读理解和英语的阅读理解有相似之处，都是对课文内容的一种理解，但是它们又有明显的区别，要重视这种区别性，根据语文和英语各自学科的特点去思考问题。

再次，建议你从现在开始，利用每天的时间，养成一种写作的习惯。每个星期的星期一，星期三星期五可以用汉语写日记，而星期二星期四星期六可以用英语写日记，这样交换着写让你两科都能够得到提高，不仅对你的写作能力会有一个促进，也会促进你的思维能力，以及对词语的掌握能力。坚持写半年，你的作文提高很多，你的成绩也就会有大幅度的提高。

你是一个重点班的学生，应该说你的底子很厚实，你的能力也很强，希望你在接下来的时间内，把握住时间，好好的努力，争取高考考出优异的成绩。

怎么教？这个问题提的非常有文学水平啊。

首先，学校怎么教是根据教育局的教育大纲来的。

其次，学校的教育都是应试教育，只要你考试成绩够好，高考非常顺利，就不要管他怎么教了。

最后，严师出高徒，这句话千年不变

以上就是关于高中文科提高班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。