高中一对一培训机构

发布时间:2021-06-23 13:50:19
初高中学习机

高中一对一培训机构,高中网课补习效率挺高的。

高三能不能找校外一对一机构辅导?基础薄弱跟不上老师进度,老师不准假怎么办?

高三可以找课外一对一辅导机构,但是辅导机构的教学老师质量真的是鱼龙混杂,我说一下我对市面上这些辅导机构的了解,先说一说不足,再说一说优势。

如果你真的在学校跟不上趟的话在课外找一对一辅导机构还是很有必要的。但是有的甚至高中教师不够直接让初中老师顶上去,当然初中老师也可以讲高中知识我不否定,但是初中老师他对整个高中知识的贯穿的把握有多大?一种类型的题牵扯到的知识点他能不能一下子全部想得到?会不会做题技巧不到位,苦了学生,导致多用时间和脑力?我在辅导班讲解一对一的时侯就遇到过这个问题,一个初中老师直接让我给她说说导数的相关知识,我问她干嘛,他说校长让他顶一下课,当时我就惊呆了,这不是拿着学生的前程和命运开玩笑!特别生气但是没有办法。

一对一机构目前的的师资来源一般是从学校里面请进去的兼职老师,也有的机构有自己培训的老师,还有少部分高校兼职。从学校里请的部分老师不太负责任,一开始的试听讲的很好,后面就用太多的时间让学生做题,我曾经在一对一教师听到一节物理课一节课下来老师没说了几句话,全程让学生做题。所以说在辅导机构里觉得不满意随时换老师,不要不好意思耽误了自己。当然学校里的老师知识体系以及教学经验是非常的丰富的,他们在学校里磨课讲课各种优质课讲下来自己的知识体系自然很通透,你一个星期自己学不会的东西让一个这样的老师给你一讲你或许三五分钟就会了,讲一道例题,练一道例题,手把手看着你做,哪里一慢,立马能找到你哪个地方还不是很扎实,自己不知道的毛病老师一下就给你找出来并且再教给你解决办法。这样的话学习效率大大提高。一本书用不了几节课就给你穿透了,做题的时侯也不会看见一道迷迷瞪瞪,根本不知所以然。

再说说辅导机构自己培训的老师,这些老师是真认真,平时上班没有闲下来的时侯,上课、备课、开会、座谈,给自己的学生出题,讲题;出题讲题。因为他们有严格的制度,什么学生的升学率,学生的提高水平,学生的续费率都直接影响他们的工资。一些基础特别薄弱的人或者说零基础了让这些老师教那还是不错的,她们有耐心,对待自己的学生也很善良。下了课也会给你讲题,不足之处就是如果成绩中游或者中游往上的那些需要提高做题速度或者学习做题技巧让自己做的又快又好对于这些老师来说有难度,毕竟这些老师的教学经验太少了。但是不排除确实有大神很厉害,教了一两年知识体系就非常的通透了。高考重点掌握的很详细,可以教给你又快又好的做题方法和技巧。

如果自己在学校里学,老师根本没法每个人都顾及到,一节课45分钟,光讲知识点再讲题时间都很紧,基本上没有一点时间手把手一对一对你进行纠正和教学。除非课下老师自愿给你无偿辅导,但是你也看到了,太多无偿辅导的老师得到了很悲伤的结果,所以说越来越不可能。去一对一辅导机构你的能力会得到很快的飞跃,我的建议不要报名里面的班课,虽然价格便宜,但是效果大打折扣。不要指望同样的钱上的课多,实际上一节一对一的效果比同等价格的班课要好的多。一个好的一对一老师可以一节课把你一星期落下的内容补回来,让这个老师再去教一个班补回来一星期的内容那还是用一星期。

综上,辅导机构是需要去的,但是在机构里一定要找到合适自己的老师!不要耽误了自己

最后,祝愿你金榜题名!加油!

高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?

高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?

初升高后,很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上,所以暑期一个很好的补救阶段。

高中课程与初中课程的不同,导致很大一部分同学无法适应高中的学习,明明初中成绩不错的学生,到了高中之后成绩就出现了下滑现象。

很多同学抱怨道:我已经很努力了,为什么成绩还是提升不了。

这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲,下课作业做完就完事的,它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。

我们都知道,高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多,也就是说如果学习不主动地去学习,是很难消化高中课程的。

什么是主动学习?1.在老师讲课之前,提前预习,把不会的、看不懂的知识点提前标注出来,带着问题去听课。高中知识点多,老师很多知识点会直接带过,如果不提前预习,很难跟上课堂进度,掌握内容。

2.主动出击,而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问,不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切,一旦问题挤压,后面的课程很难理解。

3.学会总结。高中科目知识点杂而多,题型千变万化,如果不擅长总结各个知识点间的联系,各个题型的转化关系,是很难把握住高中全部内容的。

很懂同学在学习中努力、认真,但是不善于思考或者是逃避思考,以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。

面对这种情况,家长除了要求补习老师对高中课程了解外,还要对学生心理有明确的把握,能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。

在暑期补习的重点不在于知识,而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了,知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中,一定要补习老师结合孩子的学习情况,说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。

高三想一对一补课,是学大教育好,还是新东方好?

个人认为一对一的老师都不好,好的老师都开大班去了,看不上这一对一的小钱。

以上就是关于高中一对一培训机构的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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