高效课堂高中化学

高效课堂高中化学，有些网校是和学校的教材同步的，挺不错。

其实课堂评价就要求老师要对课程进行整体安排和把控，问题如何设置，怎么回答，谁来答，回答后如何点评，这个都需要老师提前预设，把所有的问题都提前预设好，那我们就能很好把握这堂课了，当然评价也就很简单了，不流于形式，更重要是对学生也能起到积极的促进作用，全面提高课堂效率。

这个我比较有发言权，作为一名高中化学老师。

首先，想高中化学学得轻松舒服，不得不说下基础，基础很重要，初三化学的一些基础东西，化合价，配平，原子团，盐溶解性口诀等，这些基础知识没掌握清楚的，请尽快搞定，要不，怎么学都是半吊子。可能有人质疑我，这么简单的都不会，我现在所教的班级，大部分就面临以上我所说的问题，老师教起来很吃力，学生学起来感觉总有坑要填，上课听得还行，运气作业来，基本都是错的。

其次，高中化学的特点和初中完全不一样，初中就那几个知识点，猜都知道考啥，高中化学，知识点，繁，杂，多，难，除了物理，第二难的科目，不太好学，需要有比较好的记忆力，另外还需要把知识点梳理清楚，要不很容易混淆了。有空有时间可以画画思维导图，自己梳理一下知识点和知识点之间的关系。注意老师讲的相似易错的点，基本也就是考试必出，作业必有的题目。

接着，课前预习，课上听，课后复习巩固。缺一不可，作业不需要多，一本练习册做透，课后题目做透，一本练习册对于高一高二的学生开学足够，有的人说，高中题海战术，前提是你这一本有没有做透吃透，做再多，都不会，不精有啥用，现在练习册的题目都差不多，没啥区别，我个人研究了六个版本的练习册，发现题目几乎都一样的套路，没啥区别，课前课后的练习预习知识点几乎都一样，所以一本练习册足够。

最后，在有一定基础，做好预习，复习工作，切记，花时间整理知识点，梳理每天所学，联系以前学的，看看有没有联系，多数情况都有联系，在原有基础加深。高中化学练习高一高二还算容易，毕竟刚刚学新课，不是很难，高三模考复习开始，各种高考题来了，确实难度加大不少，不过只要高一高二按我上面说的去做，高三对你来说也就是加点补药，你会越学越有成就感的。希望能帮助到你。

我们要想上出一堂出彩的课，一个精心准备的精彩的教案是必不可少的。首先，我们要备好课，写出个一个精彩的教案。这一点我就不再赘述，由于是高一新生，我们还必须找到初、高中化学中的不衔接点加以连接注意，如：物质的量的计算时经常用到质子数、中子数和电子数等概念，在初中时没有涉及到。其次，要备好学生。高一新生在上课前都要经历为期十天左右的军训，我们可以在上课前到班主任那里查阅班级学生的资料，了解学生的基本情况。如果在还没有上课时，我们就能把孩子的名字叫上来，他们一定会很惊喜，会感觉到被尊重的幸福，那么也就为我们成功的上好第一堂课打下了基础。再次，要备好教师自身的穿着打扮。因为当我们走进教室的那一刻，全班几十名孩子的眼睛就盯在了我们身上，这是我们给他们的第一印象。我们个人的形象和魅力也是教育成功的利器，因而我们要保持打扮的朴素、自然、大方，要体现出一种和谐的美，从而营造出和谐、愉快的教学环境，为成功的课堂打下基础。

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