洛阳高中物理培训

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当今物理学中电荷之间的相互作用力定位错误，想教好物理是不可能的，学好的学生都会变成民科。

当今的物理学中存在迷信，想教好物理是不可能的，学好的学生都会变成民科。

波以其传播介质为参照系时，在相同状态的同一种介质中传播，波的传播速度是恒定不变的。光是一种波，光波以其传播介质为参照系时，在相同状态的同一种介质中传播，光传播速度是恒定不变，爱因斯坦没学过初中的物理吧！

波的传播速度只与其传播的介质有关系，不受传播介质的运动速度影响。这应该在初中就有学过了，支持相对论的人有上过初中的物理吗？

波以其传播介质为参照系时，传播速度不受其传播介质运动速度的影响，这是波的特性。以光在介质中的传播特性，来证明光传播不需要介质，不符合逻辑。光以其传播介质为参照系时，速度不变，不能证明光以其他物体为参考系时，速度不变，相对论是一个谬论，是一个迷信的理论。

我觉得还是公立学校物理老师厉害，最起码学校老师教的学生多，大数据掌握的多，对学生的难点，易错点把我较好！学校老师拥有的教学资源多，，相反，机构老师多是速成训练，题海战术居多。

我读高中时，觉得物理很简单，我也一直是这么跟学生说的，降低他们对物理的恐惧度。

从物理高考分数和高三下学期的理综测试中物理科目的分数来看，对绝大部分了高中学生来讲，高中物理很难学，特别是高二上学期的物理，必修二与选修3-1，学习的是高考物理的重点与难点：“电场、电容、恒定电流、电学实验、磁场、洛伦兹力、电磁感应、变压器等等”，很大一部分学生将开始物理不及格的学习生涯。

物理难不难是针对不同的学生来讲的，很多事情也是这个理。有些学生物理很好，英语差的要命。所以，物理难不难学，看学习方法是否有效。刷题肯定是难以拿高分的，或者即使偶尔考一个相对的高分，也是维持不住，波动很大。所考题型平时刷题狂练的，分数就好，考试出现新题，那就麻烦了。

全国卷1福建省理科本一分数线441分，这是什么概念，物理在其中起什么作用。福建省的英语平均分是很高的，厦门英语平均分更高了，可以达到115附近。我们粗略估算一下，对于考上本一的17%的学生，语文105分、数学100分、英语115分、生物60分、化学60分是不成问题的，这5科总分为440分，物理考1分就可以本一了。即使对于福建本一线493分来讲，物理也不需要考多少分。本一分数线其实就是各科超过及格分数一点就可以了，但绝大部分学生是做不到的。

这就是说，在本一分数如此低的情况下，绝大部分学生还考不到，是不是该思考其中的涉及的学校效率问题。

所以说物理难不难学，要看你怎么学了。每个学科都有其对对应的学习套路，学习方式的对的，用上时间，分数就会出来。下面谈谈怎么学，根据经验，不谈那些虚的，我认为错题本对大部分学生是浪费时间，理解是第一的，“概念熟练到脱稿而出，准确读题，在解题中切入概念分化难点”，结合物理三大分析，就能快速提高物理成绩，成为物理科目学霸。

高二上学期物理新学电场和磁场，考试中，一道题目涵盖的知识量的大幅增加，高一的力学、运动学和能量转化定理需要综合运用到解题当中，使得学生在这时候难以辨别题目中所涉及的所有知识点，大部分学生开始不及格，这在高一的月考与统考中很少发生。一道题目多个知识点结合在一起，一个知识点生疏或不懂，就会丢分，题目是考哪个知识点的思维的，很难找到切入点，分数就会越来越低，心理越来越慌，结果就产生放弃的念头，这就是大多数学生学不好物理的原因，也是80%以上学生考不上本一的原因所在。

学科的学习方法是想通的，对学生的思想引导和学习方法引导是最重要的，“想学+会学”是最积极的情况。

我在多年的高考特训中，严格规定学生必须熟讲概念，不回答学校作业，按规定的学习套路来进行学习，在合理的时间内取得较好的进步，正常物理单科总题量不超过150题就能达到较好的985大学水平。

先说去年我带的几个厦门的重点高中双十中学高三女学生的物理培训情况：

第1个女同学，在高三上学期12月月考，物理考66分，在期末考就考了81分，从年段357名就变成110名，数学由81分变成131分，总分由495分进步到631分，年段名次由336名进步到年段38名，进入该校清华北大复旦浙大这一类目标的队列，直接被学校重点培养。

第2个女同学，因为成绩不理想一直很悲观，在高三上学期12月月考，物理考53分年段615名，在期末考就考了95分年段51名，物理从年段515名就变成51名。后面一直进步，高考上了一所985大学。

物理难不难学，在于是否抓住真正的核心，进行高效的学习，当然就不难了。

1、物理概念能够脱口而出吗？买一本全国高考考纲过来看看，考纲要求的知识点和概念你能答出几个，那么多知识点中，绝大部分学生是无法答出5个的，很多学生是压根不知道，说课本没有用。

2、如果考纲要求的知识点和概念答不出来，把课本拿出来，好好看，理清里面的逻辑，理解概念。不要直接看各种弄个教辅，意义不大，课本是最简单明了的。课本都理解不了，谈什么题目，刷题就是低效率的体力活。

3、三大分析清楚吗，去试过吗？能将熟练的概念切入解题当中吗？

4、进步到高三物理80分了，易错题本的价值就体现出来了，主要是总结自己为什么会错，是梁老师要求的的学习错误归5类：“概念生疏+概念不知+审题错误+计算出错+确实不会”中的哪一类。

做到了，你就是物理科目的佼佼者！

除了物理，我觉得化学，生物，政治、历史、地理是同一个套路，学习方法时想通的，好好加油哦！

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