阜阳高中补课老师

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如果你认为700元补课费就是“良心价”，补课老师行为就值得提倡，你就被蒙骗了。

1.单科700，如果语文、数学、物理、化学、英语、政治、地理、生物全科皆补，那是多少钱？

按照这位老师补课价格，如果7科或者9科全补，那就是4200，或者6300，价钱也不少啊，学生负担也一点也不少。

并且我深知这种补课的实质，学生基本上很少有实质性收获，大部分老师上课时，都不会像学校组织那么正规的，授课时还会刻意讨好学生，上课效率也不高，一天也就某一个时间段，某个时间段也就是45分钟，剩下来的时间也就是学生做练习，聊天而已。

这样算下来，钱的绝对数不高，但是相对钱还是比较高的。

2.孟子曾经讲过五十步笑百步的寓言，也同样适用这起补课事件。

五十步笑百步这个故事说的是跑五十步的人就笑话跑一百步的人，其实性质都是一样的。就像这个补课，你收700元，还是7000元，其实都是有偿家教，都是国家明令禁止的，这样收费补课就属于有偿家教，这就是一个违规行为。所以说，被教育局处理也是情理之中的事情。

教师作为国家公职人员，已经享受带薪休假的优惠政策，作为教师，更有职业规范和职业道德约束着，更应当行为世范，更应当模范地带头遵守规则。

如果教师真有一个公益心，可以用自己知识服务社会，完全可以实行无偿补课，这样也许更值得社会尊重。

体罚、罚钱、带学生喝酒，校长的儿子做老师，就可以如此任性？

据《中国青年报》客户端报道：

近日，有安徽阜阳市民在该市政务论坛投诉称，阜阳市颍州学村一中部高一【2】班班主任王阳体罚学生，学生犯错了会被打手，还会罚钱，打一下手罚十元钱，有学生被打了十六下，还被罚钱一百六十元。近日，该市教育局通报了事件调查结果，称反映情况基本属实，教育部门要求学校在全校范围内对该老师进行通报批评，并扣除其本学期的绩效奖金。

看了这一则新闻，作为教育工作者，三水三心顿感愤怒：

第一，教师体罚，虽不合法合规，但在某种程度上，是可以理解的

目前，关于惩戒的讨论，并没有停止。三水三心曾写过多篇文章，谈论教师应如何合理使用惩戒权，并详细阐述了惩戒与体罚的区别与联系。

作为老师，我们很清楚，在目前的法制背景下，体罚是不合法不合规的，因为《教师法》《教育法》中，都有禁止体罚的明确规定（由于是高中，不适用《义务教育法》）。历年来的《师德规范》，也对体罚做出了明确的禁止性规定，各级文件中，毫无例外，也有禁止体罚的规定。所以，体罚，肯定是不合法不合规的行为。

只是，在教育实践中，我们很清楚，对于极个别的学生，适度采取一定的体罚措施，可以产生立竿见影的效果，这也是体罚屡禁不止的原因。

但民间，对于体罚，大多持支持意见，这也就是山东五莲县杨守梅老师因为体罚被当地教育局处理后，网上一片反对之声的原因。

但个人认为，如果单纯是体罚，是基于对学生成长的关爱，是可以理解的，只是，依据现行的法律法规，应该给予相应的处罚。

第二，罚款，既不合法也不合规，关键是这些款项的用途，语焉不详

而利用罚款的手段，无论如何，都不是正常的、让人可以理解的教育手段。三水三心上中学的时候，老师就采用过罚款的方式来教育学生，我虽然没有被罚过款，但从内心深处，是抵制的！

但惩戒，其实是包含经济处罚这一条措施的，不过，所有的罚款，用处何在呢？“有学生被罚款1000元”，这可不是一个小数目哦，所以，罚款的用途，应该是调查的一个重点----如果罚款用于班级，那么，某种程度上，还勉强可以理解；而如果罚款被据为己有，或说不清楚用途，那么，这已经涉嫌经济问题，如果数量巨大（5000以上），就已经涉嫌违反《刑法》了！

但事实上，通报中队罚款的总额和用途，并没有说清楚，这背后，是不是隐藏着什么呢？

第三，与学生喝酒，则完全突破一个教师的底线，是师德沦丧的表现

如果非要说体罚和罚款都是教育惩戒手段的话（罚款的用途也是合情合理合法的），从理论上也说得过，但“带学生喝酒”，则怎么都说不过去----十五六岁的孩子，身体还没有成熟，喝酒对身体的影响有多大？为人师表，带学生喝酒，又如何为人师表的？

在社会上，有些人处理问题，往往是在酒桌上：感情深，一口闷；感情浅，舔一舔。这些影响，对于那些未成年的孩子，又是怎样的？

难道，作为一名高中的班主任，我们只能用酒去和学生交流谈心？

可以说，这种行为，已经完全突破了一个教师的底线，是师德沦丧的表现！

如此失德之人，作为教师，我是羞于与之为伍的！

第四，处理避重就轻，难以服众更不能达到以儆效尤的效果，且容易让人产生联想

在很多问题都没有查清，比如，罚款的总额以及用途，带学生喝酒是否属实，就给出一个处理意见，个人以为，确实不妥----

在依法治国的背景下，更需要以法治教。教师有违法违规的行为，需要用法律的手段予以惩治，不冤枉一个好老师，也不能容忍一个违法犯罪、道德水平低下的老师存在教师队伍之中。

而据报道，举报人说“班主任王老师是该校校长的儿子”----这一说法，是否属实，则成为了人们关注的另一焦点。三水三心一直以为，“举贤不避亲”，但在当下，这种明显的避重就轻的处理，很容易让人产生联想----这样的处理，是不是某些因素，在背后起了作用？

所以，个人建议当地，查清事实，依法依规处理，不要让这件事情，影响了人们对法制本身的担忧！

第五，不能以点带面，用个别人的行为作为污名化全体老师的借口

教师队伍人数众多，全国基础教育阶段1600多万，比很多国家人口总数都多。其中，有一些道德品质相对低下甚至违法犯罪的人，也是在所难免的。个人以为，我们的民众，需要有基本的理性，不能用以点带面的片面思维，将这样的事件，作为污名化全体老师的理由！

毫不夸张的说，在所有的职业群体中，教师是综合素质最高、违法犯罪比例最低的！

国将兴，必尊师而重傅。希望我们的民众，要对整个教师群体充满信心，毕竟，质量是尊重出来的，而不是骂出来的！

安微省阜阳市颖州学村一中部的王阳老师被投诉了，我个人认为，该！理由如下：

首先，教师体罚学生，已违反了《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国未成年人保护法》。虽然王老师的体罚对学生未造成严重的后果，但都不能改变他已违法的结果。因为他已侵犯了学生的身体健康权，身体权和学生的人格尊严权。看似只是打手板，表面上伤害不大，但对于一些胆小的学生来说，心灵的伤害甚至会终身留下阴影，伤口无法愈合。

同时，教师对学生罚款属于违法行为。罚款是行政处罚的一种，只有国家特定的行政机关才有行政处罚权，老师有对学生予以处分的权利，但却没有对学生进行行政处罚的权利。王老师不仅仅是体罚学生，甚至还加以罚款，数目还不小，少则10元，多则上千元，被罚的同学占了大多数。这是两种违法的集合，问题可不小，在社会上会造成严重的影响。

其次，严重的违反了校纪校规。作为学生尚且知道，中学生喝酒是违反了校纪校规的行为，而作为班主任的你，却无视学校的纪律，无视学生的身体健康，公然带学生到校外去喝酒，而且不止一次，我不知道王老师，你如何在班上要求你的学生要遵纪守法，遵守校纪班规的。当你在酒桌上与学生们推杯换盏，称兄道弟的时候，你教师的尊严何在！形象何在！

再次，严重破坏了老师在学生心目中的美好形象。站在讲台上，教师就是示范，就是榜样。“为人师表”，“身正为范，学高为师”，一个老师今天动手，明天罚款，完全丧失了师道尊严的形象，那我们如何教育学生做人，你教育学生要仁,义,礼,智,信，学生怎么来认可你。

最后，我想说的是，教育的最终目的是培养人，塑造人。你怎么样你的学生就会怎么样，你的一言一行，将会对学生产生深远的影响，在学生价值观，人生观的形成时期，我们每个老师都要严以律己，以德服人，以德育人，才可以堂堂正正的站稳讲台，才不愧教师这一神圣的称号。

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