好的高中语文老师

好的高中语文老师，说到高中补课，最受欢迎的应该是简单学习网了。

对于一个教学水平很差，连话都说不清楚，只会猛灌鸡汤的语文老师该怎么办？

这个提问还真不好回答，感觉对这个老师带有偏见。

一般会灌鸡汤的老师都富有激情和煽动性，又怎么会连话都说不清楚呢？

况且语文本来就是语言学科，说话是语文老师的强项，一个语文老师，话都说不清楚，可能性不大。

如果有，也许是一个新老师，刚刚上课有一点紧张吧，还有一种情况就是普通话水平低，长期说方言，以至于说普通话比较别扭。

但这两种情况都非常罕见，因为现在入编的老师，普通话是要过级的，怎么可能话都说不清楚？

但如果真有这种情况，我反而认为这个老师会有特殊能力、会有惊喜的。否则不可能被招进来，你要做的是给这个老师时间。

至于教学水平差，是谁的认定，是学校的认定，还是全体同学、全体家长的认定，还是你个人，这个问题要搞清楚。

如果是学校的认定为什么学校不调整老师呢？

如果全体同学的和全体家长的认定，并且这个老师已经持续教了一段相当长的时间，相信会有人向学校反映，要求换老师的。

如果是你个人的看法，那你应该调整心态，多和老师交流沟通，适应老师的教学方法。

（）

教师应聘，具有相应的资格证书，只是条件之一。谈到竞争力，还需要其他条件相匹配。

一、关于资格证

一般来讲，相应的学历只能取得相应的资格证，不能取得高一级的资格证。

过去，中等师范是培养小学教师的，师范专科是培养初中教师的，师范本科是培养高中教师的。中师在校学习两年，专科学习三年，本科四年。

中等师范毕业到中学任教，就显得非常吃力捉襟见肘。因为一年的学习差异，在工作中就能明显地表现出来。

反过来，师范专科、本科毕业的到小学任教，就显得轻松自如游刃有余。

单从资格证书来讲，具有高中语文教师资格证书的要比具有初中资格证书的有优势。

二、笔试成绩

笔试一般考察教育学心理学理论和相应的专业知识，成绩好的有优势。

三、面试成绩

面试考察教态、语言表达、知识理论的实际运用、教学方法的驾驭等，这个当然也是成绩好的有优势。

初中语文教师应聘同其他应聘一样，是综合考察的，综合成绩高的优先录用。但有一种情况可能例外，那就是语言表达。如果口才欠佳，面试时磕巴，与学校的要求相差太大，即使有高中教师资格证书，也不会录用。

语文是百科之母，学好语文是学生的重中之重，所以，语文老师的专业能力就尤为重要了。

1.语文老师要有高尚的职业道德。作为一名老师首先要热爱学生，恪尽职守，本着对学生对教育高度负责的态度投入教学。

2.语文老师要有良好的专业素养，良好的专业素养能帮助老师根据学生情况设计教学计划，提高学生学习效率。

3.语文老师要有良好的沟通能力，教育是一项复杂的工程，作为老师要与学生、家长、同事进行教学沟通，良好的沟通能力可以做到事半功倍。

4.语文老师要有良好的文学素养，文学是能改变一个人的品性的，老师有良好的文学素养就能带领孩子们进入文学的领域，同时孩子们也会从老师的身上学到好的品性。

5.语文老师要有优秀的感染力。语文是优美的，如果语文老师能让学生感受到语文的内在美，比如，给学生朗读文章或者是分角色朗读，让学生享受到语文的美，激发学生的学习热情。

6.语文老师要有良好的表达能力，语文老师要把自己的教学内容和思路清晰的传递给学生，要让学生进入教学情境中，这样才能收到更好的教学效果。

语文教学培养的是学生的语言能力、表达能力、审美能力和文学素养，语文教师要根据教学情况进行教学设计，引导和培养学生的各项能力。

以上就是关于好的高中语文老师的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。