高一老师补习

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学校是孩子知识学习的地方，心灵成长的地方。孩子不想去学校上学，给孩子请家教，在家里边学习，我认为不可以。

第一、我认为没有全科的家教。我们每个人都有自己的特长，不大可能有一个家教，擅长所有科目，即使有，他也是谨代表个人一个人的想法。学校教育有其科学的进度计划，各科都安排合适的老师教学，同时学校教学活动过程中还会有很多的创新举动，这是一个人无法也不可能完成的。

第二、孩子在学校，不仅是学习的知识，更为重要的是人格的形成，与他人沟通能力的提高。我们处于一个社会当中，社会是许多人方方面面的关系形成的。在和人打交道的时候，我们更能充分理解这种关系，我们也可以练习和其他人交往，没有了这种关系，孩子以后如何在社会上立足，即使能有渊博的知识，那也只能说是一个完全的书呆子。

第三、脱离了学校，自己在家学习，感觉自己像是被关在笼子里的小鸟，绝望无助而又压抑。吃各种东西可以补充我们的营养，不至于缺乏。而一个人的心理健康，则需要一个有利环境的给予支持。

有人说也许有很多钱，可能能做到。其实不然，世界上富有人的孩子也都是从正规的学校毕业出来的。相对于给孩子请家教解决这个问题，我觉得您更应该考虑的是孩子为什么不想去学校上学？

对于高一的孩子，其实已经不像初中或者小学生那样不清楚自己不知道学习。

孩子成绩上不去肯定是有原因的，无非就是以下几点

1.对化学这门课程没有兴趣，相关的知识点记不住。

2.自己的化学老师讲的进度过快，之前的内容还没有消化，又学习新的内容，积少成多导致的。

3.还有个原因可能是因为孩子本身有惰性，需要老师督促着去学习，老师要求严格了，成绩就好了。

那么下来就是要对症下药了

如果说孩子对化学没有兴趣，这个需要家长和学生去引导，可以多尝试一些辅导班的老师，有的老师会把课程讲的丰富立体，容易引起孩子的兴趣，如果能找到这样的老师，让孩子跟着老师一步一步的学习，把之前遗漏的知识点补回来。这样孩子的成绩就会提高的。

如果说孩子是因为学校老师讲课不易理解或者进度过快。这个情况最好还是找一个辅导班给孩子辅导。可以要求辅导班老师根据孩子的具体情况，对孩子做针对性的学习计划，孩子平常也可以整理自己不清楚的知识点，补课的时候问问老师，老师一般都会认真解答的。

总之，我觉得孩子如果能碰到好老师。还是很值得去辅导班的。一个知识点可能困扰孩子一周都没解决，但是老师10分钟时间，就能把这个知识点相关的内容给孩子讲解的清清楚楚，孩子以后碰到类似的题也都会做了。这样还可以提升孩子的自信心，让孩子越学越有兴趣，成绩想不提高都难。

在我国的教育实践中，公立学校中是严禁教师参与补课的，同样也不允许学校组织教师补课。对于所提出的强迫教师上晚自习和周末补课，这肯定是不符合规定的，这也侵犯了教师的合法休息权。

在当下中学教育阶段，晚自习和周末补课的现象也存在，当然这种现象并不是很普遍了，从笔者上高中的时候，对晚自习和周末补课的违规行为查处比较严格，一般高中学校是不敢要求教师上晚自习和周末补课的。这种不允许学校组织补课的规定，已经得到了大多数学校的遵守，很少有学校敢顶风违规。

其实，高中阶段让老师上晚自习和周末补课，学校也是为了让学生的升学率更高一些，让更多的家庭可以享受金榜题名时的喜悦。

在一些地方，虽然学校不再组织教师上晚自习和周末补课，但是学校会要求老师在晚自习和周末时，给学生们进行实时辅导，也就是说让主要科目或者其他辅科的教师轮流到自习课上进行辅导，这种方式既是为了维持课堂纪律，也是给学生们及时解答疑问。

在笔者看来，学校强迫老师上晚自习和周末补课的行为显然是不对的，这是不符合教育部门的严格规定，同时也是对教师休息权利的不尊重，同时也可能对学生的课业造成一定的负担。对于教师轮流到课堂上给予实时答疑解惑的做法，可以根据实际情况提倡，绝对不能盲目要求老师到岗辅导。

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