高三理科网上补习

高三理科网上补习，简单网的高中同步网课性价比很高。

大一轮和考点分析都不错

能否“放单飞”，关键看能力！

首先，不建议你在家自学。理由3点：

1.基础并不是很好，自学困难太大。

2.理科内容抽象性太强，有些内容真得要老师讲才行，至少，少走点弯路吧。

3.学习氛围问题，后面专门说。

要想在家自学，先自我评估一下，能否保证做到3点：

1.你知道在家自学应该“学什么”吗？

2.你知道在家自学应该“怎么学”吗？

3.你有毅力在没人督促的情况下“坚持学”吗？

下面分别说说：

第一，要想在家自学，你必须清楚应该“学什么”？

在学校，老师教学经验那么丰富还得深入研究。为什么要研究，学生时间是非常宝贵的，必须精准把握准高考的重点、热点，才能针对性的教学。其中对高考题的研究，从宏观上：就得研究历年高考试题----找共性；研究近年高考试题----找趋势；研究相同考点试题----找规律；研究不同题型试题----找变化。微观上：就得研究命题考查意图;研究命题选材特点;研究命题题型特点;研究命题设问特点。还得说明的是,老师们还不是自己一个人研究，是同学科老师一起研究，研究什么，就是研究根据国家要求和学生实际应该“教什么”？也就是决定学生应该“学什么”？说实话，一个学生是很难把握这些的。当然，有的学生也可通过教辅资料来把握，这是极个别的个案。

第二，要想在家自学，你必须清楚知道“怎么学”？也就是说，你有能力综合考虑各方面因素，统筹制定科学的自学计划。

“凡事预则立，不预则废。”，学习质量好与差的一个重要区别，在于有无计划。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐”。

如果没有计划，做一件事将会是想一步做一步，效率多低！

如果没有计划，遇到困难你会打退堂鼓。

如果没有计划，自己有了进步也不知道，学习拖了账自己也不了解，很可能是自己在做什么都不清楚，怎可能学习好！

在学校，老师经验丰富，预判相对准确得多，会综合考虑各方面因素，统筹制定科学的自学计划，确保教学目标的达成。学生自己制定计划时，对目标的确立及所采取的相应措施；对需要克服的困难及措施；对不现实目标的修正等方面，是很难把握的。

第三，你必须有毅力“坚持学”也就是说，你有能力客服一切困难，排除一切干扰确保计划的完成。

你在学校学习时，上课铃声响了，你就得进教室上课；不认真听讲，老师要提醒你；你没交作业，老师要提醒你；作业完成不好，老师也要批评你；考试要按计划进行，考得好，老师表扬你，考的不好老师找你谈话。每个环节有人督促，有人提醒，可能觉得很烦。作息时间有规律，一切按部就班，周而复始，会让人觉得枯燥。但是，也正是这些枯燥的付出保证了学校效果。单独在家自学，你可以先自我评估一下，自己是否有信心坚持每天规律性的学习和休息，在遇到难题时又是否有信心坚持弄懂。

说了这么多，就一句话，不建议你在家自学！

如果由于特殊原因实在无法在校学习，建议也要与老师深入交流，请老师帮助你规划好具体的学习计划，确保自学有好的学习效果。

不知是什么意思，从来只有理转文，世上罕见文转理。

我原来在高中教书时，有过动员进入高三的学生由理转文的事，前提条件是语数外成绩非常好，而理综成绩却很差，这样的学生如果转成文科的话，努力一年，上重点本科的希望还是很大的，事实证明，这种策略确实让一部分学生圆了重点本科梦。

这样的决定也是有依据的。学校有一个学生，开始学理科，参加高考成绩不大理想，于是决定复读一年，复读时就由理科转到文科，一年后，考上了中国地质大学，现在在教育部工作，已经是多年的正处级了。

理科生转文科，由于在思维能力上经过几年的培训，用这种方法去学文科，效率是很高的。反之，文科生转理科，特别是理化的学习，会感到很吃力，最终的结果一定会不理想。

再看看目前大学招生情况，有很多属于文科的专业，同时也招理科生，就是看准了理科学生的学习能力很强这一点。我带过的很多学生，大学学的理科，考研时报考的专业是文科，一般都能轻松过关。还没遇见过学文科的转报理科的。

如果你只是调侃一下，算我没说。如果是认真的，我劝你死了这条心吧。

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