初中高中辅导

初中高中辅导，简单学习网学习起来效果是非常棒的。

本人所在学校分初中部和高中部，所以本人非常熟悉初中、高中知识上的巨大差异、也熟悉在初中阶段和高中阶段学生对所学知识的接受能力。我可以明确一点，考上高中的孩子，家庭经济相对富裕，孩子又有求知欲望的，能补一下更好，但补哪一科，怎么补？个人发表一下看法。

一、利用假期补补英语最有效果。

就英语来说，高中一周所学的单词量和知识量相当初中半个学期学的知识量，大量的语法知识和长音节单词大量出现，造成学生难以在一定的时间内完成学习任务，久而久之，越落越远，就会无所适从。

所以利用假期好好学习一下高中的英语，初步掌握新的语法知识，并熟悉记忆单词，可以缓解高中的学习压力，树立学习信心。同时也可以更快的被老师认可，受到老师的鼓励和重点培养，为自己的高中学习添动力。

二、高中数学因难度拔高，造成入门难，有必要补。

高中数学，特别是函数和立体几何，很多学生很难一下子听懂，即使听懂了做题也不会，如果能找教过高中三个年级全部数学课程的有经验的老师给深入浅出的点拨一下，新学期学习起来，将更容易接受。

三、化学以理解、记忆、推理为主，以知识点多著称，但如果有一个知识点模糊或无法跟相关知识点融汇贯通，就可能无法解出正确答案。因此，补一下化学很有裨益。四、高中物理学科，是大家公认的难学的学科，主要体现在老师一讲就会，一做题就蒙。

因此，物理的补习和数学一样，建议一定找经验丰富的，有多年带毕业班经历的老师来教，因为多年送个毕业班的老师知识更系统、同时对各个年级段的考点更熟悉，也熟知学生的学习难点、易错点在哪里，讲授时更有的放矢，打通学习的思路，才能“授人以渔”。否则只讲解题，不归纳题型，不能让学生从一个题看到更多的类似的变形题的解法，效果都不会太好。

另外，高中语文，从近几年的考试来看，语文的难度逐年加大，无论从阅读理解还是作文上来看，其广度和深度已远远超过学习课本所学，因此，利用假期大量阅读，不仅要看中外名著、更要关注社会、融入社会生活，感受时代气息，另外随着对中国传统文化的大力推宠，古文言文也要多涉猎一些，比如《二十四史》等。当然目前，高中大部分地区由“3+2”的文理分科制，改革为“3+3”的选科制，同学们也可以根据自己要专攻的科目，找到自己的兴趣和优势科目，比如地理、生物、历史等，提前准备，快人一步。

综上所述，我依然坚持补习一要挑老师，只有经验丰富，教学水平高的老师才能真正的“授人以渔”，二要端正学习态度，正如“你永远叫不醒一个装睡的人”那样，再好的老师也教不会一个不想学习的孩子。

另外，补习从来不包括学霸级的人物。

第一，在大考来临前，支持补课。如果学生愿意，那么分数提升有望。

事实上，我更建议各位家长和同学提前入手，不要去临时抱佛脚。但如果真的到了最后关键时刻，去拼搏一下，也是会有效果的。但是，必须遵循几个原则：

首先，经济条件允许，有财力支出，不可以影响家庭正常开支。第二，要有慧眼，找到值得信赖的好老师，否则钱也浪费掉，效果不理想。第三，学生自身的夙愿很重要，只要肯付出，也一定会取得进步，实现考学理想。

第二，补什么内容很重要，建议从历年真题加最新模拟题入手。

这个内容很重要，很多家长以为只要去补课，就一定会有效果。而最好的内容就是李老师建议的。如果这个时间再去慢慢复习课本什么的，已经来不及了。比如语文就把阅读和作文搞定就可以了。能够提分不少的。最好的捷径就是复习历年真题，掌握出题的规律和解题思路；另外，加上最新模拟题，掌握最新的试题动向，这两点结合，就可以让考生如虎添翼。

第三，时间精力要合理安排，不要给考生增加太多学习压力。

临考前的学习，就是鲁迅说的海绵里的水，完全是靠挤出来的。所以，如何合理安排复习时间与休息时间是一个大问题。很多考生说，不怕，拼了。恨不得24小时在学习，但我们说，过犹不及。过多的学习增大大脑的疲劳感，所以，学习效果并不是最好的。

李老师的建议，必须每周留出休息和放松的时间，每天必须留出空闲时间适度放松，这样人不休息，大脑也要休息的。如果累倒了，那么，反而得不偿失。大家是否认同这点呢？

第四，看轻做题的成绩，看重关键知识点、解题方法的掌握。

更多时候，家长们会关注考试的成绩，比如模拟考或者测试，而因为考前压力大，很多考生的成绩都是曲线变化，所以，我们即使在补课中，也更多关注知识点和解题方法的掌握，不要只看到所谓的成绩的数字。

最后，希望各位考生和家长们能够发愤图强，在考前这段宝贵时间里掌握更好的做题方法，能够考出理想的成绩。如果有相关的问题，可以联系我。

我是一个准高二学生的妈妈，我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下：

一、高中和初中课程设置不一样，我浙江的，初中5门课，高中10门，课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸，高一第一学期成绩就一直没考好过，因为关系好，所以一起分析她的问题，最终结论就是时间安排上出了问题，原来5门课程，她时间安排上觉得刚刚好，不吃力也不轻松，走的很顺，但现在一下子变10门，每一门都是重要的都不能丢，她一下子就显得手忙脚乱，顾此失彼，越想好就越考不好，学习的节奏一打乱，成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间，才在高一第二学期追到年级前二十，中途差点崩溃！

二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言，在难度上又上升了一个档次，特别是理科那几门，难的不是一点点，提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。

所以，个人以为，衔接班还是有必要去上一上的，它能让孩子更好的更快的融入高中生活

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