高考一对一语文补习班

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朋友的孩子，学美术的，二月份专业考完了，不想去学校，她父亲托人找了六个老师一对一在家辅导，差不多100天，最终高考成绩比甘肃省文化课分数线高了90分，家长比较满意。

因为朋友帮忙，我也去了，这个孩子性格特别好，我安排的作业都能按时完成，不会的就空下来，也不抄袭，不懂的及时发问，学习劲头很足，地理老师评价也是反应比较快，课程进度快，综合练习时间充裕。

各人的情况不一样，你要选择一对一辅导，最主要的是你自己的学习动力，还要看辅导老师的水平，最好是常年带高三的，他们对考纲，考点非常熟悉，往往能够有针对性地制定一套教学方案，有的放矢，效果很好。

个人认为语文补课一般没啥效果，尤其是作文，即使给出了模板，也绝不是每次都能生搬硬套，不过阅读还是有作用的，因为大部分阅读都是那几道类型题，作文建议多看看一些作文杂志，推荐一本书，作文与考试，不知道还有没有，我上初中和高中一直看，最后高考语文121

跟着老师学比自己学习提分的几率更大一些。

我是一名清华在读博士，从上大学起我就开始做高中生家教，至今已有6年时间。我在辅导学生期间，发生很多学生并不是不聪明、不勤奋，而是根本没有找到学习的入口。我通过对这些学生的观察，并结合历年高考数学出题规律，写了一本《高考冲刺笔记》，里面不仅总结了大量的做题模版与技巧，也明确指出了高中生学习误区。

如果你在学习中，始终找不到有效的学习方法，这本书可以帮助到你。

数学一直是属于文科生的劣势学科，这是不争的事实。除了与自身努力程度有关外，方式方法也是最关键的一环。我相信学生在选择复习时，一定下了很大决心把数学成绩提高上去，但因为对数学这门学科实在兴趣不足，再加上没有良好的引导，所以很难把心思沉浸在数学当中。

所以我认为当学生没有良好的自主学习能力，对科目学习不知道怎么下手的时候，辅导老师是一个不错的选择。不仅在于辅导老师可以帮助孩子快速梳理出知识网路，提高复习效率，更重要的是这种一对一的辅导模式，可以让孩子与老师有效沟通，提升学习的求知欲，即学习动力。

当然，最重要的还是孩子的选择，如果孩子不愿意配合辅导老师去学习，家长还是不要勉强了，否则会适得其反，引起孩子的逆反心理。

其实，我一直认为部分文科生无法学好数学的原因，是思维太活跃了，无法真正静下心来接触数学这门学科。数学一门逻辑思维非常强的学科，它需要扎扎实实的功底，需要学生必须通过大量的记忆、计算、总结，应用才能学好的学科。所以，我建议学生在学习数学时，不要图“快”，而要图“稳”。

首先要把数学课本上重要的公式、定理记下来，对，就是死记硬背。如果不会总结，就直接看《高考冲刺笔记》，里面总结了所有的公式定理。

其次，做高考试卷。高考试卷涵盖了高考出题规律，出题人思想，学生可以通过做高考试题，总结出里面的出题模板与套路。这个时候，就不要做其他模拟卷了，以高考题为主。把近五年高考试卷中相似的考点知识进行归类整理，看看有哪些知识点掌握不足，就主攻哪些知识点。

最后，在对高考试卷题型有了了解后，就要进行选择性放弃了。看看哪个题型自己掌握不了，或者耗费时间长，就直接选择放弃。比如现在数学是60分的知识点，你的目标是100分，那就只需再剩余复习时间里保持这60分的知识点，在突破40分的知识点，剩余50分可以直接选择放弃。这样可以不仅可以做到有效复习，也可以减轻学习压力。

现在是高考冲刺的关键阶段，可以说是否能够逆袭，就看这个阶段的复习了，所以考生一定要静下心，沉住气，把这一关闯过去。

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