生物高考网络复习

生物高考网络复习，简单学习网的高中课程很受欢迎。

生物课程重点在于对课本基础的掌握上，建议以下几点:

第一，把书看薄，首先把目录打印下来，然后尝试背诵和默写！然后再再详细读几遍，把各种试卷和中关于这个章节的出题点整理出来！

每天用二十分钟来回忆这个章节都有哪些内容，哪些考点，每个考点如何出题，通过几个阶段的重复会逐步对教材有个全新的认识，逐步把书看薄了，这样答题的时候才能胸有成竹，对于一些综合考察的问题才能临场发挥，找到命题点的要点，对于能够考出好成绩是非常有帮助的！

第二，要重视课上老师讲解的综合题目，整理一个好题本子，看到一个好题目就记录下来，每天重复翻看，到积累到100题目的时候，建议30钟能够翻看完毕，超过100题目继续增加，同时较少一道题目，保证本子上不高于100道题目，因为超过100题目后孩子就不愿意看了，时间长了就把资源浪费了！

第三，注重早上的朗读练习，因为有些题目需要大量的背诵和默写记忆，因此不要再晚上记忆大量东西，晚上尽量做一些思考和总结性的东西！

第四，注意休息时间的保证，经量保证每天7小时的睡眠时间！适当做些体育锻炼，避免长时间题海战术没有消化和强化时间！

因为高考是基础加提高！因此还是需要一步一步夯实基础，不要盲目刷题！

以上希望对您有帮助！

已刚刚过去的高考学长告诉你亲身经历，希望对你有用：第一步就是认真的通读课本。如果是一轮复习的话，那么应该是对课本的知识点进行地毯式的扫一遍即课本上的那些边角部分，那些旁栏里面的东西，以及那些课后总结的东西，都最好去看一看。第二步是用好你们学校发的那些复习的资料。那一本总复习的资料，它会对每一个章节的知识点，考点全部会列出来，然后你把一个个考点通过做练习全部过关，直到这一章学完这些考点自己心里都心知肚明，全部会了。最后就是坚持，然后整个高中这样一轮复习下来，这些必修选修，按照这样的节奏同时跟上老师的步伐，那么你的这个总复习效果就非常明显了。

你好，我是一名北大的在读博士生，平时对于教育领域非常关注，关于高中生学习这一块还是有一些心得和体会的！

客观的讲，当然是化学更难一些，物理难在理解，生物难在记忆还有三个版块的难点，而化学难在又需要大量地去记忆，又需要精力去理解。

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那么化学究竟难学在哪里呢？

①知识点繁琐，高中化学的知识点繁多且琐碎，每个章节各个部分的知识点琐碎，像是元素化合物，实验仪器，化学的诸多实验非常多又难以记忆！

②开头难，高中化学先学的就是必修一，元素化学对初学者极其不友好，很容易劝退学生，更可怕的是这部分在高考当中所占比例特别大。

③三大拦路虎，摩尔与反应热，化学反应速率与化学平衡，电解质溶液，这三部分属于与理论模型和数学工具的理论化学，是考验逻辑思维和数学工具应用能力的。

④高中化学知识不连贯，高中化学只有最基础的理论，深层次的理论不讲导致做题和学习的时候知识没有连贯性，需要耗费大量精力去理解去计算！需要去补一些课外的知识点来学习化学。

⑤需要的能力多，要学好高中化学需要碎片化知识的记忆、数学运算能力、描述性回答能力和通过已知信息进行推断分析的能力！

下面讲一下如何学习好化学，学化学有哪些需要注意的点：

1.整合教材、科学安排

学习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单元，进行学习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

2.注重基础、落实细节

高考要求的化学主干知识有：原子结构元素，周期律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、分离、推断化学，实验设计。

高考化学对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平；有机化学方程式书写的小分子不掉；有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位；强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

3.训练思维，注重能力的培养

学习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构----位置----性质”、“原理----装置----操作----现象----结论----分析----评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

4.构建知识网络，使知识系统化、结构化

学习化学的知识，采用“知识主线----知识点----知识网”的方式，将化学知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。

顺带说一下如何学习好生物吧：

生物这一学科总体来说，记忆的东西比较多，而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是，由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，对于很多概念的把握并不是很准确，所以我们要推敲每一个概念，熟读教材每一句话。此外，生物与我们的生活息息相关，希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。

在学习生物的时候，我们要把握的原则是：以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础知识、基础能力，建立生物知识网络。

1.收集资料

比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目。

2.基础训练，提升能力

掌握教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力

3.构建知识网络

我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

以上就是关于生物高考网络复习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。