辅导机构高考培训

辅导机构高考培训，简单学习网比较受家长和学生的认可。

选择一个好的辅导班，老师是最重要的。我认为当前社会上辅导机构里面辅导老师水平相对偏低。经验丰富的好教师确实不多，这就要求你做好选择，老师的授课水平，经验，授课特点，哪怕说话是否标准等，都会影响到授课质量。所以你有必要试听两节课，感觉感觉辅导机构推荐的老师授课水平。我认为试听时候，尽量让学生提前准备好一些不会的问题。去问老师。让老师给逐一讲解。尽量不要让老师随便去讲，一来可以看出老师解题能力。二来可以感觉下自己是否能够听懂老师的讲解。

我现在研修布点法个性化辅导教育，就是把布点法的理论用于个性化辅导。由于学生的认知能力，或者说学生的知觉特征不同，如果条件允许的话，还是找一个个性化辅导的教师（遗憾现在真正懂个性化辅导的教师太少，在学校课堂里教的好的教师，不一定适合做个性化辅导）针对性辅导。针对性辅导得先了解学生的知觉特征。

具体聊一下什么是知觉特征，如有的人视觉记忆能力强，有的人听觉记忆能力强等。一般来说大多数学生的视觉、听觉记忆都不错的，适应在班级授课制的教室里听讲，但有的学生的听觉记忆能力差，跟不上老师的节奏，听不懂，记不住，再加上课后没有及时得到辅导，这样阴天拖稻草越托越严重，如果不坚持找个性化辅导，结果可想而知！

以我布点法个性化辅导的经验和理论积累来说，做好个性化辅导的前提是作为个性化辅导的教师一定摆脱那种因袭课堂教学的枷锁，也就是如果个性化辅导的教师把课堂教学的东西在私下里重新讲一遍，基本上是低效或者无效的，用一句通俗的话来说就是这样的个性化辅导如同把没有烧好的夹生饭放到锅里再重抄一下。怎样才能做到一个合适的个性化辅导教师呢？

首先突破自己的认知框架，就是习惯于课堂教学的那套范式，重新建立一个教学思想体系，这里推荐布点法的思想体系。布点法的原始思想就是“把自学的优化过程转化为优化的自学过程”，具体的说始终从学生的认知起点，认知特点出发，围绕学生的已知设计教学情境，设计个性化辅导的教材，按照符合学生的知觉特征和认知能力的步骤、节奏耐心辅导。

限于篇幅，这里简单介绍一下布点法的四步操作（体现了布点法思想，是布点法教学思想的载体）：识别，优化，转化，内化。坚持这样的教学和学习流程，会规范和优化学生的认知结构。为什么这样能提高学生的认知能力呢？学生在这样的流程中对学知识进行反复识别，转化，修正的过程,就是对自身原有认知进行反复识别，转化，修正的过程。只有你的认知能力提高会从根本上解决学习问题的。

学生需要补课，要针对自身条件选择学校，选择班级层次。现在社会上补习机构众多，鱼龙混杂，选择的时候要慎重。根据多年的从业经验给你以下建议。

1.若选择小机构，创业型的小机构的创始人自己亲自带课，这样的效果会很好，起码比小机构的任课老师带课好，这样创始人带课，会认真备课，责任心强，任课老师带课的弊端是，小机构的管理各方面很不规范，导致课程质量不高。可以先试听，判断下老师的教学熟练程度。

2.若选择大机构，相对小机构来说，管理规范，教研统一，质量相对有保障。建议选择国内知名大机构，如学而思，新东方等。

孩子的时间很宝贵，选择学校一定要谨慎。

总结:选择自己带课的机构老板或者亲戚朋友介绍的老师；选择知名大机构，教研统一，规避了老师的水平和考点把握不好的情况。

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