高三数学教学课程

高三数学教学课程，简单网的课程内容很丰富。

你好，我是一名北大在读博士生，当过7年初高中生家教。

数学复习课有多重要呢？我举一个自己亲身的例子，我高一第一次数学考试只得了90分，如果我就安于我目前的分数，或者认为我数学就学不会了，那么我高考能进入一所二本院校都是侥幸，但是我利用数学复习课的时间，找到适合自己的学习方法，最终高考数学145分，被北大录取。在这我高一的时候，是根本就没有想过的事情。

所以学好数学，第一靠对基础知识的掌握与运用，第二靠你是否真的会复习数学。

我根据我教过上千名的高中生，发现很多学生在基础知识的掌握上一般没有多大的问题，但在复习数学上面，他们束手无策。因为数学不像文科科目，只要你记忆背诵，就可以，数学需要做题，但偏偏很多学生会遇到这些情况：课本上的例题都会，但是就做不出来题；容易的题会做，但难题没有思路，迟迟无法提高分数。

这些问题归结到一点，就是不会复习。

针对这种情况，我写了一本《直击高考漏洞》，书中针对如何提高高中数学成绩给出了一些办法，也总结了历年来数学在高考中的出题规律及答题技巧。

数学复习课的意义在于什么地方？

第一，所有的知识都需要温故而知新。复习数学不止是把课本上的例题简单过一遍，更重要的是你要对所做过的题进行一个整理与汇总。为什么这一类的题错了一次还是会错？为什么这一类的题，你不会做下一次还是不会做？主要原因在于你没有对错题形成一个正确的复习方式。

第二，在复习课上你才能全面剖析自我，找出自己的薄弱知识点与章节。为什么我们经常会说要复习？如果所有的知识学过之后，你能把它们全部变成自己所有，那么你要么是个天才要么有天赋。但大部分学生都是普通的，所以人人都需要复习，也只有复习才能拉开你与其他人的差距。

我高考数学145分，成绩的背后是我大量的试卷与刷题换来的。我不会告诉任何一个学生说，我是因为聪明，不需要学习。

第三，通过复习找到适合自己的学习方法。适合自己的学习方法，这句话，很多家长跟老师都说过，可是很多学生找不到适合自己的方法。

高三数学复习课十分重要，千万不要浪费掉这段宝贵的时间。如果你想考入一个好的大学，在数学成绩上千万不能拉分，因为这是提分最快，也是拉开分数最大一门科目。

教程还是不错的，主要看你自己适不适合，还有就是想提升哪个程度的数学题？

高中数学，99%的学生都不知道的学习方法

进入高中，很多学生都陷入一种困惑，明明听得很明白，可一做题就懵了，苦思冥想做出来的还是错的。随着时间的推移，学习的兴趣也就慢慢的麽没了。出现这种情况，大家应该从这几个方面着手。

1.注重初高中衔接。初中知识以感性为主，注重知识的模仿，应用。而高中以理性为主，注重结论的推倒。所以学生不但要记住结论，还要知道结论是怎么来的。还有些知识初中是选修，可高中上来就直接应用，这就需要学生一定去把这些点找出来，想办法弄明白。

2.做好课前预习。凡事预则立，不预则废。课前要把教材通读一遍，大概知道讲了什么，然后再读一遍，并把没有理解的做一个标记，如果时间允许，可以把课后习题做一做。

3.课内重视听讲，课后及时复习。学习最有效率的时间段就是课堂。在老师的带领下，排疑解难，把握重点，尤其是预习过程中不会的知识，一定要竖着耳朵好好听。听课的时候，把老师补充的记到书上，不要凡是老师板书的都记，那样面面俱到，就没有时间听课了。课后一定要先去复习，巩固老师所讲的。然后再去做题。

4.做题之后要加强反思，整理好错题本。在做完题之后，一定要总结此题考察的知识点，用到的解题方法，还有哪些题可以用这种方法。对于典型的题，反复做错的题，要整理到一个本上，名为错题本。一定要仔细分析错误的原因在哪里，是知识点理解不透彻，还是方法不熟练。同时可以再找几道相识的类型再练练。

5.独行则速，众行则远。不要觉得给别人讲题，一起研究会浪费时间。你能把知识讲给别人听，这就说明你已经不知不觉间提升了一个高度。

6.最后一定要及时复习，步步为营。依据艾宾浩斯遗忘曲线，我们一定要在遗忘之前反复复习。复习不是简单的重复，我们一定要带着发现问题的思路再去做一遍。对于会做的，可以不动。对于不会的可以再往上加星的办法来增加难度。

高中数学确实和初中数学不一样，我们一定要不断研究，不断总结，找到适合自己的方法，并坚定的执行下去。

以上就是关于高三数学教学课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。