高考语文辅导老师

高考语文辅导老师，高中在线听课选择简单网。

孩子马上高考，语文成绩不好，想得到老师的指点。好的，我就权且当一回资深老师。

结合实际看看对上号了不？

注意字。写字不求好看上体，只求清楚快速不勾抹。这样卷面保住5分。

高中试题，他每年都是一个顺序模式出题，例如阅读题，每个分值都比较大。语言应用类题，赏析题，作文题等根据平时丢分项大的，专门训练。

阅读题找语感，增强自信，掌握答题方法技巧，就能起到事半功倍的作用。

这里重点单谈谈作文，要在老师的带领下学会审题立意，学会确立好题目后，写出精彩的开头和精美绝伦的结尾。这样中间字数够多层次分明，立意鲜明。就会比平时又高出至少5分。

背诵默写保证不出错字。

这样客观题不丢分，主观题能提分，高考会比平时高出15分左右吧。

高中语文教师路过，首先要明确标准，你指的是高一高二的辅导资料，还是高考的辅导资料？

先来说前者，高一高二的辅导资料，有，能为你做什么呢?一般的复习资料，首先是梳理归纳，比如本课中多音字词，本课中的语言知识点，然后是本课内容的探究，接下来便是本课可以积累的作文素材，以及本课知识点延伸出的阅读鉴赏训练，这都很好。首先能够节省你很多的时间，免得你天南地北地找资料，同时也是给你一个思路指引，就是语文篇目的学习，应该遵循这样一种思路，即积累和探究以及应用。现在市面上的资料大都都能做到，因此在这里不予推荐。但需要说明的是，语文的学习，辅导资料只是辅助手段，不能作为唯一的依凭，毕竟，语文的学习还离不开课外大量的阅读与写作。

再来说高三的语文辅导资料，那么好的资料是什么？

资料齐全，题型多样，讲解精准，应试可操作性强。

当前很多的高考语文辅导资料在第一个是做得很好，比如120个实词，古代文化常识，常见的句式杂糅，近几年来笔者所览的高中辅导资料都基本能做到，因为复制粘贴的能力还是有的。

但是，题型的多样和讲解的精准就未必了。比如病句的训练，六大类型，很多资料只是盲目地搜集高考题和各地的模拟题，然后不管三七二十一汇总在一起，其实有很多病句的错误类型是一样的，关联词语序的题可以在很多题目中出现，而这类题相对简单，训练一两道就可掌握，你出那么多有何意义呢？有的资料讲解答案，话语模糊，老师看着都模棱两可，怎么给学生讲。

再说应试，高三语文的辅导是指向应试的，因此，在资料中应该给予学生可以操作的范式和技巧，可有的编者，什么渲染，铺垫，衬托，一股脑复制，然后夹杂《唐诗宋词鉴赏》的评语，就要对学生进行诗歌鉴赏的训练，问题是，学生能做到吗？正确的答案怎么样，错误的答案什么样，给个基本的，能达到的标准。

答到这里，作者什么资料也没推荐，因为说来说去，很多辅导资料都大同小异。但如果真心想要提高语文能力，高一高二建议多读多写，课内课外的经典文章熟读成诵。高三的则多做套题，并且做一套，拿着答案对比反思改进，比任何资料都有用。

如果不能调班，那就努力适应

现在已经高三，各种类型的老师可以说是都领略过了。确实不同的老师教学风格上有一定的区别，也导致部分学生适应不了老师的教学风格。这里给到你两种方法，一是调班，调到你可以接受的班级里上课，当然你得取得班主任老师的同意和学校的同意，否则哪有说得这么轻巧；二是努力适应语文老师的教学风格，如果老师的教学风格都适应不了，那将来进入社会怎么办？不能接受的事情多着呢，进入社会就不是你说了算的，适应也得适应，不适应也要逼着适应，同理，对于语文老师的教学风格，也要努力去适应吧。

高三时期自己的努力大于老师的教学

高三时期确实特别重要，老师对学生的作用更是如此，但是我要讲的是自己的努力大于老师教学。少部分同学说老师这样不好，那样不对，自己又不动脑袋去思考问题，最原因归于老师的教学，其实这些都是不对的。适应老师的教学是同学们必须要做到的，而且自己的努力也是必须的，我还没听说过哪个学生是因为适应不了老师的教学而学习成绩不行的，我只听过学生不认真不用心而成绩不行的，所以努力去适应，提升自己的分数，为高考努力加油。

以上就是关于高考语文辅导老师的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。