高考地理在线课程

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很高兴回答这个问题！因为我就是一名地理教师，现实中见多了不爱学历史、地理的人。表面看起来，不学没什么关系。但是，作为现代公民，在信息大爆炸的今天，历史、地理作为一个人的基本素养太重要了！

为什么要学历史？

什么是历史？

什么叫以史为鉴？

什么叫以人（包括古人和今人）为镜？

什么叫重蹈覆辙？

什么叫数典忘祖？

过去的屈辱史可以不管不顾？

过去的优良传统可以当作不存在？

有人说，那是大人物的事，我们小人物不用管。

显然，把天下兴亡、匹夫有责的古训?诸脑后了！

要知道，我们每个人都应当负起自己的那份责任！

可以这么说，

不学历史，

就不知道自己是从哪里来的！

别人说关公，

你说跟秦琼战过！

这不是胡扯吗？

这样的人生过的也太浑浑噩噩了！

再来说说为什么学地理？

什么是地理？

什么是北京时间？

什么是日界线？

四季更替是怎么回事？

寒潮是怎么回事？

台风是怎么回事？

地震是怎么回事？

大多数河流为什么有枯水期和丰水期之分？

中国四大区域各有什么特征？

各地理要素之间是如何相互影响的？

各地农业为什么有差异？

工业布局要考虑哪些因素？

城市的功能分区是如何形成的？

到某一景区，你知道如何欣赏吗？

如何实现区域的持续发展？

估计看了这些问题，你的头都大了吧？

然后说，我不管了！

爱咋咋地！

那么，人类的美好生活还有必要吗？

地理就是人类跟地理环境打交道，

做到趋利避害，

实现因地制宜、绿色发展！

现在，

全球可持续发展显得越来越重要了！

有人说，

这事吧，有人管得了！

不对啊！

人人都有自己的那份责任！

缺一不可！

如同一个人感染了，

结果传染了无数人，

你说，谁能脱得了干系？

社会是一个整体，

缺了你一个，

那可怎么行呢？！

综上，

不学好历史、地理，

就算不上一个合格的现代公民！

今天就分析到此，

希望能够对你有所启发。

期待与你有更加深入的交流！

对于大多数的高中文科生来说，政、史、地三门小学科中难度最大的恐怕就是地理学科了，而现阶段的高中地理教材中最难的部分就是必修一，必修一中难度最大的又恰恰是第一章。可以说高中地理确实是一个相对“奇葩”的学科，很好的应了“万事开头难”这句老话，高中地理的确从一开始就把很多学生给难倒了。

在很多学生看来，地理学科的复杂甚至超出了物理，如果说十个被迫学文的学生九个是因为害怕物理，那么大多数被迫学理的学生都是因为惧怕地理。当然了，在笔者看来，地理学科虽然难度不小，但是还不至于有物理的难度。之所以地理学科给众多高中生造成了心理上的“阴影”，原因是非常多的，要想学好地理，其实也并不是很困难。

首先，多数地区在初中地理的教学上形同虚设，造成了高中地理起步十分困难。

众所周知，目前在义务教育的初中阶段，就已经开设了地理和生物这两门功课，初中地理主要学习一些基本的自然地理和人文地理知识，初步了解一下中国地理和世界地理的常识性内容。不得不说，这些内容虽然难度很小，但是对于初中生眼界的提升，世界观和人生观的构建还是很有帮助的。不过遗憾的是由于多数地区的中考中地理和生物是不参加考试的，所以大多数地区的初中阶段，生物和地理两门功课都是形同虚设，甚至重视程度还不如美术、音乐等功课。

但是初中地理的相关知识和高中还是有很大关联的，现阶段的高中地理课本，完全是在默认学生初中地理已经学习了的基础上编写的，有的内容甚至默认学生初中地理学的很好。所以初中地理如果完全没有学，高中地理的起步就会非常的困难，有的地方复杂的让学生怀疑人生。因为最基本的经纬网、地图、世界的大洲，中国的分省学生甚至都一无所知，所以哪怕是再基础的高中地理知识，一些学生理解起来都非常困难，就更不用说深层次一点的内容了。不得不说，多数地区中考不考地理，初中忽视地理真的是义务教育的一大败笔，也是中国功利化教育环境下的悲哀之一。

其次，高中地理虽然属于文科，但是地理并非是单纯的文科学科，切莫按照传统的旧观点去理解地理学。

地理学是一门综合性很强的一级学科，虽然在高中阶段属于文科，但是并不意味着地理就真的是一门单纯的文科学科。特别是很多思想陈旧的人总是认为文科学科就是死记硬背就行了，觉得地理也是靠记忆就能学好的学科，这就大错特错了。地理学科不仅包括了大量的人文知识点，也有很多自然学科的知识点，更有两者的结合，整体高度和实用性还是非常高的。

就高中地理而言，必修一阶段的相关知识点逻辑性其实是非常强的，如果考生不勤于思考，仅仅就像对待政治和历史学科一样，指望上课随便听听，课下把内容记记就能学好是不可能的事情。

最后，如何才能学好高中地理呢？

正如前文中所提到的，初中地理虽然难度小，整体高度也很有限，但是却是高中地理的基础，如果初中阶段学校没怎么好好的上地理课，真的要把过去的初中课本拿出来好好的看一看，虽然一时半会不一定有什么太大的作用，但是多多少少能够提高高中地理的理解能力。

地理必修一很难，难就难在空间思维难度还是非常大的，其实很多知识点之所以复杂，还是因为理解不了一些抽象的概念与模型，如果能够找一些相应的动态视频看一看，难度就会降低很多。不过有的地方学校硬件条件好，教师可以轻松的在课堂上展示一些视频，而大量硬件条件差的地方就比较难了，学生可以在周末回家的时候，在手机和电脑上自己搜索一些视频看一看。

例如在动态视频中去看一看什么黄赤交角，就不难理解为什么太阳直射点会周期性的移动，也就不难理解昼夜长短和正午太阳高度为何在变化。在动态视频中看看热力环流的原理，比老师嘴上说，黑板上画的图要形象很多。不要把一切事情都指望教师，自己能够自学的就应该自己想办法去解决，现在有手机的学生越来越多，为啥有的学生用手机经常百度学习，有的学生只会“王者农药”，区别就在于此。

在理解了基本的原理之后，就要结合必要的训练来巩固知识点了。客观的说，高一刚刚开始的时候，很多同学在遇到地理习题时，一筹莫展，觉得老师上课讲的内容和习题上的内容联系很小，很多题目甚至连题意都很难理解。其实这些都是很正常的情况，因为练习册上的习题绝大多数都来自于高考真题和名校的模拟题，这些题目基本上都是出给高三学生做的，地理不同于其他学科，很难为一章的内容搞出专门的题目，所以很多选择题里的选项，学生感觉根本不知道在说什么也是很正常的，不必过于悲观。随着地理教学的进行，学生要尽可能的扩大自己的知识面，紧跟教师的节奏，一些曾经完全不知所云的信息也就慢慢的能知道大概是什么意思了。如果课下时间还有空余，经济上也比较宽裕的话，买一些和地理有关的杂志来扩充一下知识面，就更加有利于地理学科的学习了。

总而言之，高中地理是一门相对复杂的学科，难度虽然不小，但是也谈不上有多大。地理学科注重理解，也注重知识点的积累。要想学好高中地理，首先要克服陈旧的观念，不要试图靠记忆来学好地理，通过各种方式去理解复杂的模型，配合必要的习题训练，就一定能从本质上提高地理学科的成绩。

地理这门学科我也很喜欢，我觉得很有意思。我高中就是文科生，尽管文综不是最好的，但是高考文综还是考了二百五十多分。我的大学专业就是地理科学（师范类），研究生的专业是自然地理学。

高中地理这门学科和其他学科相比还是比较有优势和好提分的，死记硬背的东西没有那么多，没有那么多大事件，不像历史学科，非得从政治、经济、文化、思想上分析事件的意义、影响之类的。

高中地理三本书，必修一自然地理，必修二人文地理，必修三区域地理，外加地理选修。要想自学，首先得知道哪本书有哪些章节和知识，大概讲述的是啥，这就是很多老师说的背目录。如果你能够知道每本书有几章，每章的内容是什么，有几个小节，主要知识点是啥，哪些是有用的，必须掌握的，哪些是只需要一闪而过的，那就说明你把高中地理基本所有知识掌握了，考试成绩拿不到满分，也可以拿到百分之九十的分数，欠缺的就是某些知识的运用和实践，因为很多题比较灵活，没有练习过容易回答错误，只有练习过才知道，原来是这样的啊。

比如，高中地理必修一。高中地理版本有好几个，我当初学习使用的是湘教版，下面的必须1目录截图是人教版。其实尽管教材版本不一样，但是知识点都是差不多的。

比如第一章第一节，你觉得宇宙中的地球会是考试的重点吗？能够有几分的分值吗？

说实话，三本书必须再加上选修，知识点很多，重点也很多，宇宙中的地球相比较就不是那么重要了。但是常识性知识还是需要知道的，比如太阳系，银河系，天体分类，八大行星，地球存在生命的条件等。而其后的两节才是比较重要的，尤其是地球的运动，重中之重，每次考试肯定必考。大的知识点就是地球的自转和公转，需要知道其方向、速度、周期和意义。这些都是需要掌握的。尤其是地球自转和公转的地理意义，总是考你，选择题很多时候有题某个选项，每月某日，某个城市日照时间、太阳高度角等等，可能正确可能错误，干扰你做题。

说了一堆废话，个人观点，还是建议你把三本书知识点梳理一下，对应知识点做题，分类型做题，做完就基本掌握了，下次出现不得满分，也会得接近满分。

还有一个方法就是，做题，买两套题做，遇到不会的题记下了，看一下这道题涉及到的知识点是什么？查找这个知识点，把知识点弄懂，然后保证下次不再犯错误。这种方法在于多做几套试卷，要不然不会发现很多漏洞。知识漏洞修补的多，那么知识点掌握的就多，下次考试就会更加得心应手。

简单回答，祝好！

以上就是关于高考地理在线课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。